جلسه سوم.pdf

جلسه ششم

جلسه ششم از همکار دیگر

جلسه هفتم

جلسه هشتم.pdf

انتهای این فایل جلسه نهم هست

⚜خلاصه نکات⚜ ✅جلسه اول فصل مورد نظر به بحث هویت نوجوان ختم میگردد؛ در آموزش، شاخص ها مشخص است اما پرورش دارای ابعاد گستردهای است: 🔻در جواب سوال چه معنا و مفهومی به نوجوان کمک میکند که به زندگی آینده امید داشته باشد و دارای ارزش و جایگاه در زندگی باشد !؟ همان عنوان هویت است که میتواند این مقوله را پوشش دهد. 🔻ما در آموزش و پرورش میتوانیم پرورش را به عنوان یک معلم در مسیر رسیدن به هدف تکامل هویت جهت دهی کنیم. 🔻از لحاظ سیاسی نوجوان را به عنوان مخاطب و جامعه هدف در نظر بگیرید که نقطه ثقل آن بحث هویت نوجوان است. 🔻اینکه نوجوان بداند من چه‌کسی هستم و در این جامعه چه وظایفی را به عهده دارم و بدانم هدف من کجاست و دارای چه ارزشی هستم نیاز به آشنایی با هویت دارد و این وظیفه آموزش و پرورش آن جامعه است. 🔻مدارسی در تعامل با نوجوانان موفق هستند که مسئولین آن برای تمامی اماکن و فضای کاری و امکانات آن مدرسه یک پیوست هویتی در نظر میگیرند که دائماً مخاطب را با (از کجا آمده‌ام آمدنم بهر چه بود) و چه وظیفه‌ای دارد آشنا میکنند که این امر قابل ستایش است. 🔻تاکید صحبتهای حضرت آقا با مسئله هویت به جهت عدم هدف قرار گرفتن بعد هویت نوجوان و تاکید بر استحکام و انسجام تربیت نوجوان است. ایشان میفرمایند« آفرین به معلمِ فیزیکی که سر کلاسش اشاره‌ای به خداوند میکند» در جهت لبیک به حضرت آقا به گفتگو با نوجوان و پاسخ به سوالات او، صندلی داغ در مدارس برگزار کنیم؛ با نوجوان باید تعامل داشت و دعوت به تفکر و تعقل کرد. 🔻با خطای شناختی مقابله کنید که همان مقابله با سلب قدرت استدلال است. 🔻شما افسران جنگ نرم هستید به نکاتی که صرفاً به آموزش ختم میشود اکتفا نکنید به زندگی نوجوان معنا بدهید و حس پوچی را با ارتباط صمیمانه رفع کنید. ✅دبیرخانه اولین دوره رشد سیاسی اجنماعی معلمان(رسام)، اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

⚜خلاصه نکات⚜ ✅جلسه دوم 🔻یکی از موضوعات اساسی، آسیب های مسئله‌ی حجاب است. توجه به این مسئله در جلوگیری از بحران اجتماعی و آشوب اجتماعی در زمینه جنگ داخلی، میتواند مهم باشد. 🔻تغییر در سبک حجاب نشان دهنده تحولات هویتی و تحولات فرهنگی عمیق یک جامعه و خانواده است. 🔻تیپ‌های حجاب متفاوت است ۳۳ تیپ حجاب شناسایی شده که بعضی در فضای مجازی است و بقیه حقیقی می‌باشد. 🔻تیپ حجاب به مسائل مختلفی وابستگی دارد مثلاً حیوان گرایی، جایگزین کردن حیوان به جای انسان که به لحاظ عاطفی کمبود عاطفی بررسی می‌شود. 🔻یا مثلاً فرزندآوری نکنند و به جای آن تربیت و پذیرش سگ را برعهده بگیرند. آسیب حیوان گرایی در خانم‌ها بیشتر است و به این ترتیب آسیب‌های زیادی به بنیان خانواده وارد می‌شود این مسئله با موضوع حجاب نیز همبستگی دارد. 🔻سوال اساسی؟! ساز و کار موجود بین بی‌حجابی و حیوان گرایی چیست؟! هرچه فرد حجاب ضعیف‌تری داشته باشد حیوان گرایی افزایش می‌یابد. 🔻حجاب فقط یک لایه و پوشش نیست بلکه یک لایه‌ی ارزشی دارد. 🔻وقتی حجاب از بین می‌رود زمینه بروز آسیب‌های مختلف هم رخ میدهد و این مسئله در فضای شناختی صورت میگیرد. 🔻هرچه همبستگی شناختی بیشتر می‌شود، فاصله هویتی (شکاف هویتی) افزایش می‌یابد. 🔻گپ و شکاف بین حکومت دینی و اقتضائات عینی جامع به این ترتیب ایجاد گسست شناختی میشود. 🔻اگر مسئله‌ای اجتماعی، مزمن شود، درمان، تبدیل به بحران می‌شود و اگر بحران حل نشود آشوب ایجاد می‌شود؛ آشوب زمینه ساز جنگ داخلی و جنگ داخلی باعث فروپاشی نظام اجتماعی میشود. 🔻عرصه‌ی هجمه شناختی: تناقضات مربوط به حجاب در خانواده و مدرسه را چگونه میتوان برطرف کرد؟ این تناقض فقط بین آموزش و پرورش، به عنوان نهاد اصلی آموزش و پرورش و خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی نیست؛ تناقض بین سایر نهادها و خرد نظام ها ایجاد میگردد باید در نظر بگیریم کدام یک از این نهادها نقش محوری‌تری دارد. ✅دبیرخانه اولین دوره رشد سیاسی اجنماعی معلمان(رسام)، اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

⚜خلاصه نکات⚜ ✅جلسه پنجم مفاهیم کلیدی کلاس : ✔️تعریف نوجوانی ✔️تعریف هیجان ✔️تعریف هوش هیجانی ✔️ارائه راهکارهایی برای مدیریت هیجان و ارتقای هوش هیجانی. *هوش درون فردی و بین فردی تبدیل شده‌اند به عنوان جدیدی به نام هوش هیجانی. *هوش هیجانی به توانایی فرد برای درک احساسات خود و دیگران گفته می‌شود  شامل درک و کنترل هیجان خود و دیگران می‌باشد. *هیجان مجموعه عواطف و احساسات است چه مثبت  چه منفی. *انسان‌هایی که هوش هیجانی بالاتری دارند مدیریت قوی‌تری هم دارند و موفق‌تر هستند. ✔️هیجانات شامل:  ترس/شادی/غم/ خشم/ محبت/ تنفر و تعجب می‌باشد ✔️هیجان همچنین به دو دسته اصلی و فرعی تقسیم می‌شود. ✔️به طوری که هیجانات اصلی شامل: ترس، شادی، غم، خشم، تنفر و تعجب هستند و هیجانات فرعی از ترکیب هیجان‌های اصلی ساخته می‌شوند. به عنوان مثال: 🌱 امید شادی مبتنی بر آینده است. 🌱رضایت شادی مبتنی بر گذشته است. 📚کتاب انگیزش و هیجان نوشته آقای محمد صادق شجاعی نمونه‌ای از کتاب‌ها در این زمینه می‌باشد. 📚همچنین دکتر محمود گلزاری دو کتاب در انتشارات رشد چاپ کرده‌است : 📚کتاب آموزش هوش هیجانی به کودکان و کتاب آموزش هوش هیجانی به نوجوانان 📚همچنین کتاب‌های انگیزش و هیجان ترجمه آقای یحیی سیدمحمدی و نوشته  محمدکریم خداپناهی. 📎مراحل سنی : 1+5 🌱1=پیش زاد (پیش از تولد) 🌱 5=کودکی/نوجوانی/جوانی/میانسالی/پیری ♨️نوجوانی فصل تضادهاست مثلاً نوجوان یک دفعه خوشحال و شاد و پر انرژی است و زمانی دیگر ناراحت و پریشان و تلخ هست. ♨️نوجوانی اگر مدیریت نشود به شدت خطرناک و آسیب رسان است. ✔️تکنیک‌های تقویت هوش هیجانی شامل: #تکنیک تاخیر در ارضاء نیازها #تکنیک تغییر در وضعیت بدن #تکنیک تغییر در بدن: از آنجایی که بدن پایه هیجان است تغییر در بدن هیجان را هم تغییر می‌دهد. #تکنیک شبیه سازی: (مهم) شبیه سازی هم می‌تواند ذهنی باشد و هم می‌تواند واقعی باشد. شبیه سازی یعنی شرایطی مشابه شرایط هیجانی را به وجود بیاوریم و مدیریتش کنیم چندین بار اگر شبیه سازی انجام شد و مدیریتش کردیم اگر در دنیای واقعی با آن مواجه شدیم می‌توانیم مدیریتش کنیم در شبیه سازی ذهنی در یک شرایط آرام می‌نشینیم ترجیحاً قبلش یک ریلکسیشن انجام می‌دهیم و بعد در خیال خودمان آن صحنه را بازسازی می‌کنیم. اما شبیه سازی واقعی یعنی واقعاً شرایط مانند شرایط هیجانی را در دنیای واقعی ایجاد نماییم. #تکنیک هیجان موازی #تکنیک همدلی : یعنی حس کردن هیجانات طرف مقابل چنانکه انگار حس خودمان است و موجب درک متقابل می‌شود. 📚دکتر حمزه گنجی و دکتر مهدی گنجی تحت عنوان هوش هیجانی آزمون‌ها و تکنیک‌ها دو کتاب غیر ایرانی را ترجمه و چاپ کرده‌اند. 📌برای علاقمند کردن نوجوانان به علم باید فایده کوتاه مدت و بلند مدت آن را برای او توضیح دهید. 📌واگذار کردن وظایف متوسط به نوجوان باعث بالا بردن حس اعتماد به نفس در او می‌شود و حس خوب پیدا می‌کند. 🏆ورزش هم اعتماد به نفس نوجوان را بالا می‌برد. 🎭همنشینی با آدم‌های خوب نیز باعث بالا بردن اعتماد به نفس می‌شود ولی نباید تفاوت‌ها خیلی خیلی زیاد باشد. 🌸همچنین می‌توان به یکی از سوالات همکاران اشاره داشت که پرسیدند چرا نوجوان سرکشی می‌کند؟ چند دلیل دارد سرکشی نتیجه هیجان خشم و اضطراب است اولین کار مهارت آموزی یعنی آموزش مهارت‌های زندگی به نوجوانان می‌باشد. ✅دبیرخانه اولین دوره رشد سیاسی اجنماعی معلمان(رسام)، اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران

سبحان و برهان نصیری: آمریکا در دوره‌ی سیصد سالهدفراز و نشیب زیادی داشته الان کم و بیش قدرتش کاسته شده برای قضاوت باید همه رو یکجا ببینیم فرازو فرود رو این قضاوت درست است آمریکای آلان را اروپایی ها تشکیل دادند سرخ پوست ها ی بومی را اخراج کردند و بعد آمریکا را ایجاد کردند پانصد سال گذشته حرکت های فکری مستقل در رنسانس شکل گرفت که مذهب و نظام فکری پروتستان شکل گرفت و اروپایی ها توانستند از بند سیطره ی کلیسا رهایی یابند هنوز آمریکا به اون معنا شکل نگرفته بود و اروپایی ها تا قرن ۱۹قدرت بلامنازع بودند در فرهنگ های مختلف آشنا شدند اروپایی ها که یکی از آن ها اسلام بود که سبب شکوفایی آن ها شد در رنسانس کلیسا محوری کنار رفت و تمام ارزش های غرب بر اساس انسان محوری و امانیسم شکل گرفت این دوران ادامه پیدا کرد تا اینکه درگیری بین کاتولیک رخ داد جنگ های سی ساله در پایان رنسانس اروپایی ها سی سال سر مذهب جنگ کردند و همدیگر را قتل عام کردند نهایتا به این نتیجه رسیدند که باید گفتمان کنند و اختلافات مذهبی را کنار گذاریم و کنار هم زندگی کنیم پیمان وستفالی ۱۳۴۸ سرآغاز دولت های مدرن بود تعهد کردند که حقوق و تکالیف یکسان برای کشورهای اروپایی شکل دهند منتهی شد به اینکه قانون بین المللی یا همان سازمان ملل ایجاد شد آمریکا مستعمره ی بریتانیا است توسط کریستف کلمپ از اوایل قرن ۱۶ کشف شد قبل آن آمریکایی ها در آن زندگی میکردند منتهی اروپایی ها آن را کشف کردند کریستف عامل ملکه انگلیس بود تا آمریکا را تسخیر کند و کریستیف کلمپ سرآغاز غارت آمریکایی ها بود بعد انقلاب آمریکا بریتانیا جدا شد در قرن ۱۸ و ۱۷ بریتانیا بزرگ ترین قدرت جهانی بود معروف بود میگفتند خورشید غروب نمیکند و شرق تا غرب را در اختیار داشتند در اواخر قرن ۱۸ انگلستان توانسته بود ثروت ها را از کشورهای جهان جمع کند باعث انقلاب صنعتی اروپا شد و از ۱۳۶۰ بعد سرآغاز تحولات گسترده در جهان بود صنعت جهان و پیشرفت های تکنولوژیک رشد قابل ملاحظه گرفت تمام سود آن به جیب اروپایی ها می‌رفت چون منابع درست آن ها بود اروپایی ها از سیصد سال گذشته در تصرف خود بودند و ثروت های تمام دنیا آفریقا هندوستان ایران و کشورهای همجوار خاورمیانه منبع مواد معدنی و کشورهای آفریقایی که منبع طلا بودند در اختیار اروپایی ها بودند اگر مقایسه کنیم با پیشرفت ایران باید این ها را در نظر بگیریم سی سال آینده یعنی بعد انقلاب صنعتی انقلاب فرانسه شکل گرفت جوامع اروپایی سعی میکردند از حکومت سلطنتی به شکل انقلابی و دموکراتیک تبدیل شوند سرآغاز آن انقلاب فرانسه بود فرانسه ابر قدرت اروپایی بود و ثروتمند و پادشاهی قدرتمند داشت و معمولا ظلم و ستمی زیاد بود به مردم و این روشنفکری که ایجاد شده بود در ۱۷۸۹کشور فرانسه یکی از مهم ترین کشورهای اروپایی درگیر انقلاب شد و بعد ها درگیر امپراطوری بدتر از امپراطوری قبل انقلاب شد و عملا هدفی که از انقلاب فرانسه بود محقق نشد در این دوره انقلاب آمریکا و هم داریم این استقلال آمریکا که جشن گرفته میشود در واقع استقلال مستعمره نشین ها از بریتانیا بود یک نوع جداسازی منافع بود جداسازی منابع بریتانیای کبیر و مستعمره ها بود عملا الان بریتانیایی وجود ندارد و باقی نمونده بعد از این انقلاب ها جهان هنوز تحت کنترل اروپایی هاست تا جنگ جهانی اول که در واقع در سال ۱۹۱۴ جهان وارد دوره جدید شده ما قبل از وستفالیا نظمی در جهان حاکم بود امپراطوری ها بودند (چین اسلام روم و....) منتهی بعد جریان وستفالیا نظم چند قطبی ایجاد شد دوران امپراطوری هم نظم چند قطبی بود یعنی در عین حاکمیت در منطقه خود قطب بودند بعد از آن به کشورهای مختلف تقسیم شد کشورهای اروپایی مثل اتریش آلمان فرانسه پرتقال بریتانیا هر کدام قدرتی شدند و این نظم چند قطبی تعارض منافع را ایجاد کرد و روی آوری به استعمار شکل گرفت و این روحیه استثمار در اروپایی ها وجود دارد الانهم هست تعارض منافع اروپایی ها باعث شد همه کشورهای اروپایی به جان هم بیفتند چون در جنگ جهانی اول هنوز آمریکا وارد جنگ نشده علت وقوع جنگ جهانی اول جوان صربستانی که ولیعهد اتریش را کشته اما این عاقلانه نیست بلکه تعارض منافع و روحیه غارت گری باعث این امر شد و این اتفاق فقط یک جرقه بود پرتقال و روسیه یک طرف ژاپن و... یک طرف آمریکا در سه سال ابتدایی اصن در جنگ جهانی اول حضور ندارد حدود صدو چهار پنج سال پیش هیچ اسمی از آمریکا نبوده و این به سبب دکترین به نام دکترین مونروئه خود را منزوی قرار دادند و در تعاملات جهانی ورود نکردند در اواخر جنگ جهانی اول فهمیدند برای استفاده از منافع این جنگ باید وارد شوند

‌المان و.. که کشور های محور بودند در حال شکست بودند آمریکایی ها فهمیدند باید به جبهه مقابل بپیوندند از ۱۹۱۷ وارد جنگ میشوند آمریکایی ها روسیه که ما می‌شناسیم قبلا شوروی بود و قبل از شوروی بازهم روسیه تزاری بود در اواسط جنگ جهانی اول انقلابی شکل می‌گیرد که کمونیست و مارکسیست ها اتحاد جماهیر شوروی را شکل دادند ۱۹۰۵ انقلابشان به وقوع پیوسته بود شوروی از جنگ خارج میشه و آمریکا وارد جنگ میشوند قرارداد سایسپیکو اروپایی ها در منطقه خاورمیانه را غارت کرد و آغاز حضور اسراییل در منطقه بود همه از جنگ جهانی اول شروع شد آمریکا تبدیل شد به یک تاثیر گذاران روابط بین الملل آمریکا قدمت حدود ۱۲۰ ساله در حوزه اقتصاد داشته بعد جنگ جهانی پیمان ورسای را تنظیم کردند و آلمان را مجبور کردند غرامت بپردازد همین رفتارهای اشتباه توسط آمریکایی ها و انگلیس و شوروی زمینه ساز جنگ جهانی دوم بود آلمانی ها برای فرار از ننگ جنگ جهانی اول وار. جنگ جهانی دوم شدند در واقع پوشیده میشدند به سرکردگی هیتلر. ۱۹۳۹ جنگ فراگیر پنج شش ساله شکل گرفت و محدود به اروپا نبود در ایران هم تاثیراتش هست جنگ جهانی دوم آمریکا تبدیل به طرف مهم شدن بود و آمریکای جنگ جهانی اول نبود بلکه به صورت جدی در مقابل آلمان و ایتالیا و ژاپن قرار گرفن بزرگترین جنگ تاریخ بشریت بوده از لحاظ گستردگی و تلفات زیاد آلمان و ایتالیا باز شکست خورد و این سرآغاز ابر قدرتی آمریکا بود در واقع آنهای جنگ جهانی دوم با برنامه ریزی هوشیاری و زیرکی این کار را کرد آن روند سینوسی در مورد آمریکا از انزوا تا اوج یکی از دوران ابر قدرتی انتهای جنگ جهانی دوم بود با قرارداد سنگینی آلمان وشکست خورده ها را به پرداخت غرامت محکوم کردند که هنوز هم در حال ارایه غرامت هستند از داشتن نیروی نظامی محرومند و باعث وابستگی آلمان شده و حتی اجازه داشتن این نیرو را ندارند پیروزهای جنگ انگلیس و فرانسه و آمریکا و شوروی هسته اصلی سازمان ملل را شکل دادند و شورای امنیت را ایجاد کردند الان هم به این جمع چین هم به سبب قدرت اقتصادی اضافه شده هنوز هم آلمان را نپذیرفتن به عنوان عضو سازمان ملل مذاکرات پنج و بعلاوه یک یک همان آلمان بود که جزو آن ها نیست نسخه اولیه تحت عنوان جامعه ملل بود که فروپاشید جنگ جهانی اول و دوم تمام آمریکا ابر قدرت شد کشورهایی که می خواهند ابر قدرت شوند دشمن تراشی میکنند دعوا سر اینکه رهبر جهان کیست اختلاف پیش آمد آمریکا یا شوروی!؟ تصمیم گرفتند جهان را به دو قسمت تقسیم کنند و جنگ سرد شکل گرفت دکترین ترومن ایجاد شد و دوسال بعد جنگ جهانی دوم مطرح شد و مفاد این است که آمریکا متعهد به مهار کمونیسم در جهان است و اصلی ترین سیاست می‌شود مقابله با شوروی که نهایتا فروپاشید سیاست های اقتصادی علمی و... همه ذیل دکترین ترومن قرار میگیرد که تمام کشورها یا ذیل شوروی ن یا آمریکا یکی از ویژگی های خارق العاده انقلاب اسلامی این بود که در جهان دو قطبی امام خمینی انقلابی میکند که نه شرقی است نه غربی انقلاب اسلامی جبهه جدیدی در جهان ایجاد کرد در جهان دوقطبی آن زمان این یک معجزه بود چون یک منطق تمدنی خاص خودش را داشت انقلاب صرفا براندازی رژیم شاه نبود از چنگال شرق و غرب خارج شدیم و این خیلی مهم است در دوران جنگ سرد آمریکا و شوروی در تقابل جدی بودند اما برنامه ریزی دقیق آمریکا.....