#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 117 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش اول 🔹قطعا مدارس ایران قابل انتقاد هستند. به این دلیل که دانش‌آموزان از درس خواندن لذت نمی‌برند و نمی‌تونند در زندگی اجتماعی از آموخته‌های خود استفاده عینی نمایند. نمی‌تونند با آموزه‌هایشان به نیاز خود پاسخ دهند، یا مسائل را دقیق تحلیل و یا اصلا نمی‌دانند آنچه یاد گرفته‌اند به چه دردی می‌خورد. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 116 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کتب_درسی 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 118 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش دوم 🔹چیزی که علم را شرافت مندانه می‌کند، این است که ما به خود اجازه بدهیم، درباره ساختارهای ذهنیمان شک کنیم. بسیاری از علما جملاتی با این مضمون دارند که «ما مبانی اعتقادی و ذهنی خود را از صفر تشکیل داده‌ایم». دین هم ما را به تفکر تشویق می‌کند، تفکری شرافتمندانه که انسان را دنبال شواهد و دلایل می‌فرستد. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 117 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کنکور 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 117 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش اول 🔹قطعا مدارس ایران قابل انتقاد هستند. به این دلیل که دانش‌آموزان از درس خواندن لذت نمی‌برند و نمی‌تونند در زندگی اجتماعی از آموخته‌های خود استفاده عینی نمایند. نمی‌تونند با آموزه‌هایشان به نیاز خود پاسخ دهند، یا مسائل را دقیق تحلیل و یا اصلا نمی‌دانند آنچه یاد گرفته‌اند به چه دردی می‌خورد. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 116 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کتب_درسی 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 118 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش دوم 🔹چیزی که علم را شرافت مندانه می‌کند، این است که ما به خود اجازه بدهیم، درباره ساختارهای ذهنیمان شک کنیم. بسیاری از علما جملاتی با این مضمون دارند که «ما مبانی اعتقادی و ذهنی خود را از صفر تشکیل داده‌ایم». دین هم ما را به تفکر تشویق می‌کند، تفکری شرافتمندانه که انسان را دنبال شواهد و دلایل می‌فرستد. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 117 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کنکور 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 119 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش سوم 🔹ساختار موجود کنکور نشون می‌دهد که نظام آموزشی ما بیمار و فضا را برای استثمار دانش‌آموزان آماده می‌کند. این ساختار بچه‌ها را مثل دندانه ‌شانه یکسان می‌بیند و همگی را در یک کلاس درس می‌نشاند، بعد با اعمال فشار روحی-روانی آن‌ها را مجبور به درس خواندن می‌کند تا مایه تفاخر والدین خود باشند. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 118 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کنکور 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام

#اختصاصی | #پادکست 🔰 حکمتانه | شماره 119 📻نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ : بخش سوم 🔹ساختار موجود کنکور نشون می‌دهد که نظام آموزشی ما بیمار و فضا را برای استثمار دانش‌آموزان آماده می‌کند. این ساختار بچه‌ها را مثل دندانه ‌شانه یکسان می‌بیند و همگی را در یک کلاس درس می‌نشاند، بعد با اعمال فشار روحی-روانی آن‌ها را مجبور به درس خواندن می‌کند تا مایه تفاخر والدین خود باشند. 🔻شما را دعوت به شنیدن این پادکست می‌کنیم. 🗞سردبیر: دانیال بصیر 📝پژوهشگر: میلاد پورعسگری 🎙گوینده:محمد حسین ناصری 🎨گرافیک: الیاس فلاحتی 📽کاری از تیم تولید فکرت 📎 شماره 118 حکمتانه را اینجا بشنوید. #نظام_آموزشی #مدرسه #کنکور 🔻 کانال رادیو فکرت: 🌐 وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام |اینستاگرام