eitaa logo
راهبر مربی
1.5هزار دنبال‌کننده
622 عکس
165 ویدیو
365 فایل
💠هم اندیشی جهت تبلیغ دانش آموزی 💠 ارائه طرح درس ها و نکات تبلیغ دانش آموزی و دانشجویی 💠 بررسی چیستی، چرایی و چگونگی کار تربیتی 💠 تجربه نگاری راه ارتباطی: @Derakhshani72 تبادل: @er_ma_313
مشاهده در ایتا
دانلود
راهبر مربی
گزارش عملکرد تشکل دانشجویی مفتاح ظهور با عرض سلام و ادب خدمت دوستان و اساتید عزیز این گزارش اجمالی
✨قسمت اول✨ ⭕️ چند نکته درباره فعالیت فرهنگی و تربیتی: فرق ندارد کجا کار تربیتی می کنیم؛ مسجد مدرسه هیئت دانشگاه بسیج و ... هرجایی که بخواهیم کار کنیم و نتیجه بگیریم بایستی به چند مسئله به طور جدی توجه کنیم! کار تربیتی 4 رکن دارد: 1. مربی 2. متربی 3. برنامه رشد 4. محیط رشد/ ساختار رشد دهنده ❗️بی توجهی به هرکدام از این موارد باعث می شود کار ابتر بماند؛ مثلا دوستانی که هیئت دارند و مخاطب جوان هم دارند ولی مربی ندارند و فقط روی مداح و شام هیئت سرمایه گذاری کرده اند بعد از مدتی احتمال اینکه شاهد ریزش بچه هیئتی ها باشند بسیار زیاد است. یا مجموعه هایی که مربی و مخاطب دارند اما برنامه ای برای رشد ندارند و کشکولی پیش می روند، کار این دسته هم در نهایت فرسایشی و بدون خروجی می شود و اساسا کار تربیتی اصولی انجام نگرفته است و صرفا درباره بعضی موضوعات به صورت تجزیه ای با متربیان صحبت کرده ایم. ▪️در این مدتی که با فعالان فرهنگی زیادی در ارتباط بودم این مشکل خیلی فراگیر بوده است و می توان ادعا کرد بی برنامگی، مشکل غالب فعالان فرهنگی هست و عموما متوجه این مسئله نیستند و اراده ای برای حل این مسئله ندارند. 😔 به عنوان مثال برنامه های متنوعی در مساجد و... اجرا می شود، مثل گروه سرود، کلاس احکام، کلاس قرآن و ... وقتی می پرسیم بر اساس چه منطقی پیش می روید؟ کدام قسمت کار شما ناظر به تقویت بعد بینشی مخاطب است، کدام قسمت ناظر به بعد گرایشی است و چه برنامه ای برای رفتار سازی داشته اید، عموما جوابی ندارند و اصلا چنین دقت هایی را نداشتند فقط کشکولی پیش رفته اند... معلم های پرورشی و دیگر فعالان هم وضعیت مشابه ای دارند البته افرادی که اصولی حرکت می کنند کم نیستند ولی وجه ی غالب کار فرهنگی موجود، کار اصولی و روی قاعده نیست. 🔸خودتان کار خود را ارزیابی کنید اگر جواب این سوالات برای شما روشن است یعنی روی اصول دارید کار می کنید ولی چنانچه جواب روشنی ندارید کار شما اصولی نیست! ✅مخاطب را از کجا به کجا می خواهید برسانید؟ نقطه الف و ب یا به تعبیری مبدا و مقصد در کار شما وجود دارد؟ ✅بر اساس چه روشی می خواهید کار را پیش ببرید؟ ✅برای رسیدن به اهداف تان از چه چارچوبی استفاده می کنید؟ ساده تر بگیم این می شود جواب این سه تا سوال را باید بدهید ✔️ چیستی کار تربیتی؟ ✔️ چرایی کاری تربیتی؟ ✔️ چگونگی کار تربیتی؟ ✍️ادامه دارد ●◎ تبلیغ دانش آموزی ◎● 🌱___-کلیک کنید☝️-___🌱
هدایت شده از راهبر مربی
✨قسمت اول✨ ⭕️ چند نکته درباره فعالیت فرهنگی و تربیتی: فرق ندارد کجا کار تربیتی می کنیم؛ مسجد مدرسه هیئت دانشگاه بسیج و ... هرجایی که بخواهیم کار کنیم و نتیجه بگیریم بایستی به چند مسئله به طور جدی توجه کنیم! کار تربیتی 4 رکن دارد: 1. مربی 2. متربی 3. برنامه رشد 4. محیط رشد/ ساختار رشد دهنده ❗️بی توجهی به هرکدام از این موارد باعث می شود کار ابتر بماند؛ مثلا دوستانی که هیئت دارند و مخاطب جوان هم دارند ولی مربی ندارند و فقط روی مداح و شام هیئت سرمایه گذاری کرده اند بعد از مدتی احتمال اینکه شاهد ریزش بچه هیئتی ها باشند بسیار زیاد است. یا مجموعه هایی که مربی و مخاطب دارند اما برنامه ای برای رشد ندارند و کشکولی پیش می روند، کار این دسته هم در نهایت فرسایشی و بدون خروجی می شود و اساسا کار تربیتی اصولی انجام نگرفته است و صرفا درباره بعضی موضوعات به صورت تجزیه ای با متربیان صحبت کرده ایم. ▪️در این مدتی که با فعالان فرهنگی زیادی در ارتباط بودم این مشکل خیلی فراگیر بوده است و می توان ادعا کرد بی برنامگی، مشکل غالب فعالان فرهنگی هست و عموما متوجه این مسئله نیستند و اراده ای برای حل این مسئله ندارند. 😔 به عنوان مثال برنامه های متنوعی در مساجد و... اجرا می شود، مثل گروه سرود، کلاس احکام، کلاس قرآن و ... وقتی می پرسیم بر اساس چه منطقی پیش می روید؟ کدام قسمت کار شما ناظر به تقویت بعد بینشی مخاطب است، کدام قسمت ناظر به بعد گرایشی است و چه برنامه ای برای رفتار سازی داشته اید، عموما جوابی ندارند و اصلا چنین دقت هایی را نداشتند فقط کشکولی پیش رفته اند... معلم های پرورشی و دیگر فعالان هم وضعیت مشابه ای دارند البته افرادی که اصولی حرکت می کنند کم نیستند ولی وجه ی غالب کار فرهنگی موجود، کار اصولی و روی قاعده نیست. 🔸خودتان کار خود را ارزیابی کنید اگر جواب این سوالات برای شما روشن است یعنی روی اصول دارید کار می کنید ولی چنانچه جواب روشنی ندارید کار شما اصولی نیست! ✅مخاطب را از کجا به کجا می خواهید برسانید؟ نقطه الف و ب یا به تعبیری مبدا و مقصد در کار شما وجود دارد؟ ✅بر اساس چه روشی می خواهید کار را پیش ببرید؟ ✅برای رسیدن به اهداف تان از چه چارچوبی استفاده می کنید؟ ساده تر بگیم این می شود جواب این سه تا سوال را باید بدهید ✔️ چیستی کار تربیتی؟ ✔️ چرایی کاری تربیتی؟ ✔️ چگونگی کار تربیتی؟ ✍️ادامه دارد ●◎ تبلیغ دانش آموزی ◎● 🌱___-کلیک کنید☝️-___🌱
🌷 رهبر خطاب به شاعران و مداحان: توانایی حرکت آفریدن و هدف‌گیری درست، باید دو شاخص کار شما باشد/  گاهی دقت نمیکنیم و زمانی که دنیای اسلام نیاز به اتحاد دارد، حرف اختلاف‌انگیز میزنیم ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار مداحان اهل‌بیت به‌مناسبت ولادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها: در این عرصه قدرت نرم، ما از شاعر و مادحمان توقع داریم که دو شاخص مهم مورد توجه قرار بگیرد؛ یعنی کار خودتان را با این دو شاخص بسنجید. یکی عبارت است از: توانایی برانگیختن و حرکت آفریدن جهت درست و دقت هدفگیری‌. ✏️ بسنجید آنچه که شما ارائه میدهید چقدر قدرت برانگیختن دارد و میتواند دل را تکان بدهد و حرکت ایجاد کند، این یکی. دوم اینکه چقدر دقیق است، دقت در حرکت خیلی مهم است. گاهی اوقات میخواهیم کار خوبی بکنیم، یک حرفی میزنیم، دقت نمیکنیم در خصوصیات این حرف، در هنگامی که دنیای اسلام نیاز به اتحاد دارد اختلاف ایجاد میکنیم، شکاف ایجاد میکنیم این عدم دقت است. ۱۴۰۲/۱۰/۱۳ 🖼 💻 Farsi.Khamenei.ir