❇️ مدیر حوزه های علمیه در پیامی انتخاب حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای را تبریک گفت ⬜️ متن پیام آیت الله اعرافی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم حضرت آیت الله آقای حاج سید مجتبی خامنه ای دامت برکاته ضمن تسلیت مجدد شهادت والد معظم شهید اعلی الله مقامه الشریف، انتخاب جناب عالی را از سوی مجلس محترم خبرگان رهبری تبریک می گویم. مطمئنا ملت شریف ایران در بیعت و اطاعت از ولی فقیه همانند دوران امام راحل و کبیر رحمه الله علیه و امام شهید رضوان الله تعالی علیه پیشگام و کوشا خواهند بود وحوزه های علمیه و نخبگان حوزه و دانشگاه در این مسیر در پرتو عنایات حضرت ولی عصر عج الله تعالی فرجه الشریف همراهی خواهند کرد. ایام عزت و توفیق مستدام باد. اعرافی مدیر حوزه های علمیه 18 اسفند ماه 1404 @rahbarefarzane

مبتنی بر پیام قبلی و بیوگرافی بالا، بهترین فرد برای منصب ولایت فقیه بعد از رهبری شهید کسی نیست جز آیت الله سید مجتبی حسینی خامنه ای شخصیتی که فقاهت و عدالت و کفایت یعنی توان فهم و راهبری و مدیریت کلان کشور را داراست بر این اساس خبرگان ملت به ایشان رسیدند و این را به فال نیک میگیریم که راه و مسیر و منش خامنه ای شهید در خامنه ای حکیم همچنان ادامه دارد. @rahbarefarzane

‌خداوند بر امامان عادل واجب کرده همچو طبقه ضعیف مردم باشند تا ندارى، فقیر را به سرکشی وادار نکند! امام علی ﷺ | خطبه ۲۰۹ نهج‌البلاغه | ‌#لبيك_يا_خامنه_ای‌ @rahbarefarzane

خامنه‌ای در ۸۶ سالگی در پیری به سوی خالقش رفت و در جوانی برای مبارزه با دشمنان بازگشت. خداوند به او جزای خیر دهد! @rahbarefarzane

▪️او زمانی که تنها ۱۷ سال داشت به عنوان پسر رییس جمهور و به صورت داوطلبانه به جبهه رفت و برای کشورش جنگید. آیا بارون ترامپ (پسر نوجوان ترامپ) هم حاضر است اکنون به جنگ ما بیاید؟! @rahbarefarzane

✌️با توجه به دستور رهبر معظم انقلاب براینکه تنگه هرمز بسته می ماند، کسانی که به سرداران رشید در خلیج همیشه فارس دسترسی دارند پیشنهاد کنند؛ همان طور که پیامبر اسلام در فتح مکه اعلام کرد: هر کسی که به کعبه حرم الهی پناهنده شود در امان است، هر کشتی هم در خلیج فارس به حرم امن ایرانی پناهنده شود در امان است. @rahbarefarzane

💠 علت استقبال زیاد طلاب از درس آیت الله سیدمجتبی خامنه‌ای ✅ خصوصیات درس‌های خارج فقه و اصول؛ طلاب برای انتخاب درس خارج، درس‌های مشهور قم را یکی‌دو ماهی تجربه می کنند و سپس استاد را انتخاب می کنند. بیشتر استادان درس خارج فقه و اصول در حوزه علمیه قم دارای سه مشرب مشهور هستند. 1️⃣عده‌ای همانند آیت الله وحید خراسانی خودشان را وارث منهج فکری و روشی میرزای نایینی می دانند؛ درس آنان واقعا محققانه بود اما این بزرگواران دو تفاوت عمده با میرزای نایینی دارند؛ اول آن که میرزا محقق زبردست اما نوگرا بود ولی این بزرگواران همچنان سنت‌گرا هستند و آن قدر در روش سنتی غرق هستند که فقط تدریس کلمه استحصاب او شش ماه طول کشید چنان با جزئیات همانطور که آقا نجفی در کتاب سیاحت شرق نوشته یک دوره تدریس اصول میرزا حبیب‌الله رشتی ششصدسال طول می کشید.دوم آن که میرزا یک فقیه محقق با رویکرد سیاسی اجتماعی بود اما این بزرگواران انزواگرا هستند و کنش سیاسی اجتماعی ندارند و حتی آن را آفت می دانند و به شدت گریزان از آن. 2️⃣گروه دوم درس‌های خارج حوزه را شاگردان و وارثان مشرب فقهی و اصولی آیت الله خویی(ره) تدریس می کنند؛ همچون شیخ جواد تبریزی(ره)، آیت الله بهجت و ... نقطه مهم و حیاتی روش علمی آیت الله خویی، توجه ویژه به رجال و کنش سیاسی اجتماعی حداقلی بود. آنان آن قدر مجذوب آیت الله خویی بودند که تلاش داشتند آموخته‌های آیت‌الله خویی را به نحوه کامل منتقل کنند گویا کتاب‌های آیت الله خویی را تدریس می کنند، شاید این نقص آنان نبود بلکه قوت آثار آیت الله خویی بود که خیلی محققانه تنظیم شده بود.در یکی از دروس خارج، کلمات «التنقیحِ» آیت الله خویی، بدون اضافه کردن یک واو تدریس می شد یا مثل آنکه آن درس، شرح عروه آقای خویی بود و مطلب جدید قابل توجه نداشت. ◀️گروه سوم درس‌های شاگردان آیت‌الله بروجردی و امام‌خمینی بود. آیت الله بروجردی به تاریخ اجتماعی صدر اسلام و زمینه صدور روایت توجه خاص داشت که موجب کنش سیاسی اجتماعی در حد ضرورت بود اما امام خمینی - هر چند تدریجی - فایل به کنش سیاسی اجتماعی طبق متن اسلام بود. گرچه استادان این روش، سلیقه خاص خودشان را در بیان مطالب داشتند و برخی مواقع هم حاشیه‌ای بر مطالب بزرگان می‌زدند، ولی منهج همان منهج آقای بروجردی و امام خمینی بود. بیشتر درس‌های حوزه علمیه قم، چنین هستند. آنان جواهر و تالیفات اصول فقه بزرگان را نقل می کردند و گاهی نقدی می زدند یا تایید می کردند. این درس ها برای طلابی که کتاب‌های آقای خویی، آیت‌الله بروجردی و امام‌خمینی را مطالعه نکرده بودند، مفید بود؛ ولی برای اهالی پژوهش‌، تلخیص نظرات گذشتگان بیش نبود. آن درس‌ها ، تدریس «التنقیحِ» آیت الله خویی، شرح عروه یا جواهر با کمی حاشیه بود. ✅ ویژگی های درس آیت الله سیدمجتبی خامنه‌ای؛ آیت الله سیدمجتبی خامنه‌ای درس بزرگان و وارثان مشرب‌های علمی حوزه علمیه قم را درک کرد و با روش جدید و نوآورانه که واجد همه خصوصیات درس‌های قبلی بود، تدریس می‌کرد که همان موجب استقبال زیاد طلاب از درس استاد شد. ◀️استاد در حقیقت جامع معقول و منقول بود و با تسلط به تاریخ اسلام و علم رجال، منهج متفاوت با معاصران داشت. در بسیاری از علوم حوزوی، صاحب سبک و برای شکل‌گیری ذهن علمی طلاب مجاهدت می‌کرد. ◀️دومین ویژگی ایشان، میدان‌دادن به طلاب بود؛ شنونده خوبی بود و نقد و اشکال را می‌شنید. در برابر نظر یکی از طلاب، گفت: «حرف شما بهتر از حرف ما است». این خصوصیت کمتر درمیان استادان درس خارج دیده می شود؛ بلکه خلاف آن زیاد دیده شده است. استادان دیگر بر نظر خود پافشاری می‌کنند؛ حتی اگر استدلالِ مستشکل قوی‌تر باشد. آیت الله گرامی در زندگی نامه خودشان نقل می کنند که در گروه علمی آیت الله بروجردی، آقای محقق داماد یک فرع فقهی را نقل کرد و حاج آقا روح الله گفتند من در این خصوص نظری دارم، آقای محقق خندیدند و گفتند به‌به آقا روح الله هم صاحب نظر شدند در حالیکه در همان زمان حاج‌آقا روح الله مدرس برجسته‌ای بود. ◀️سومین خصوصیت، ایجاد فضای صمیمی در درس بود؛ شاگردان حس نمی‌کردند استاد فرزند رهبر انقلاب است تا تشریفات خاصی در سخن و رفتار رعایت کنند. رفتار استاد به گونه‌ای بود که بدون هیچ لکنتی همه حرف بزنند و اشکالات اساسی را مطرح کنند. یک روز بر سر مسأله «ولایت فقیه» اشکالاتی مطرح شد و استاد بدون تکرار ادله قبلی، با ادله جدیدی مسأله را مطرح کردند تا فضلای حاضر در درس، پرسش‌های متنوع خود را بیان کنند. ادامه در متن پست بعدی 👇 @rahbarefarzane

ادامه پست قبلی 👆 ◀️چهارمین امتیاز، صاحب سبک بودن در تدریس بود؛ در اصول، فقه و در حدیث، روش و سلوک علمی خود را داشت و در ورود و خروج مطالب با بقیه متفاوت بود. مواردی را در فقه و اصول نقد می‌کرد که طلاب در ابتدا گمان می‌کردند؛ در آن مسأله هیچ «اِن قُلت»ی وجود ندارد و همه قبول دارند؛ اما با نقادی و جزئی‌نگری، مسائل جدید را کشف و بررسی می‌کرد. ◀️پنجمین خصوصیت استاد، توجه ویژه به تراث حدیثی شیعه و کلمات بزرگان شیعه بود؛ سعی می‌کرد از راه‌های مختلف و نوآورانه‌، احادیث را احیا کند و به بهانه یک راوی ضعیف یا اشکال جزئی، حدیث متروک نشود. ◀️ششمین خصوصیت استاد، پوشش ظاهری و سبک لباس بود. نوع پوشش ظاهری برخی از طلاب و روحانیون در ایام شهادت اهل‌بیت علیهم‌السلام همواره مورد سؤال برخی از مؤمنان است. به‌طور مشخص این‌که مثلاً چرا برخی روحانیون مثل عموم مؤمنان در این ایام، شال یا پیراهن مشکی نمی‌پوشند و…! گویا التزام فردی طلاب جوان در مشکی‌پوشی در ایام شهادت، برخی مؤمنان را قانع نمی‌ساخت و نسبت به همه روحانیت، به‌خصوص استادان، چنین انتظاری را داشتند. استاد سیدمجتبی خامنه‌ای همان‌گونه بود که مؤمنان و طلاب می‌پسندیدند. ایشان علاوه بر این‌که در همه ایام عزای آل‌اللّٰه از پیراهن مشکی استفاده می‌کردند، ملزم بودند که درس را در این ایّام، با روضه‌خوانی یکی از حاضران آغاز کنند. استاد اهل مداومت بر توسل به آل‌اللّٰه بود و شاگردان را همچون خود، متوسّل و ولایی تربیت می‌کرد. ◀️هفتمین خصوصیت استاد، سبک زندگی مبتنی بر ساده‌زیستی بود که به مرور بر افکار و رفتار شاگرد اثر می‌گذاشت؛ در سلوک استاد جز ساده‌زیستی دیده نمی شد. در روزگاری که اشرافیت آدابی و پرستیژ، ملاک ارزیابی افراد در جامعه است، زیست ساده و مومنانه استاد به شدت مورد پسند طلاب بود. گرچه این خصوصیت منحصر در ایشان نیست و خانواده رهبر انقلاب به اقرار دوست و دشمن، نماد ساده‌زیستی هستند؛ اما داشتن استادی بی‌پیرایه، مایه‌ی مباهات است. چنین رفتارهایی از یک استاد حوزه می‌تواند در تربیت نفوس، نقش بی‌بدیلی ایفا کند و خروجی‌اش شاگردانی باشد که دنیا برای‌شان راه است نه مقصد و مقصود! مطالب از طریق شاگردان استاد جمع‌آوری شده است. ✍️عباس ایزدی‌فرد @rahbarefarzane

❌⛔️تنگه هرمز؛ بستن یا کنترل هوشمند ✅اهمیت تنگه هرمز 1⃣تنگه هرمز، خلیج فارس را به دریای عمان در جنوب ایران، وصل می کند و در تنگ ترین قسمت خود فقط ۳۸ کیلومتر عرض و عمیق‌ترین قسمت آن که کشتی‌های بزرگ باید از آن رد شوند فقط ۶ کیلومتر عرض دارد. عمق متوسط خلیج فارس ۱۰ متر است و عمیق‌ترین قسمت آن ۱۰۰ متر است که بین جزایر سه گانه ایران است. 2⃣طبق حقوق دریاها(۱۹۸۲) عبور ترانزیت از آن در زمان صلح برای همه آزاد است و در زمان جنگ کنترل و نظارت بر آن به عهده طرفین تنگه(ایران و عمان) است. 3⃣تنگه هرمز دومین تنگه شلوغ دنیا است که حدود ۲۰ میلیون بشکه نفت (۲۵ درصد نفت مصرفی)روزانه و میلیون ها تن مشتقات نفت و گاز از آن عبور می کند. ✅ایران و تهدید به بستن تنگه هرمز در زمان جنگ تحمیلی ۸ ساله ◀️در سال ۱۳۷۳ یکی از استادان علوم سیاسی به ما( چند نفر دانشجوی علوم سیاسی)گفت: به صورت میدانی تحقیق کنید که آیا ایران در زمان جنگ می توانست تنگه هرمز را ببندد؟ ما سه نفر دانشجو با افرادی زیادی مصاحبه کردیم، یکی از افراد مصاحبه شونده از مدیران سازمان برنامه و بودجه وقت و عضو کمیته بررسی مسدود سازی تنگه هرمز در زمان جنگ بود و خلاصه تحقیق این بود؛ بستن تنگه دو جنبه داشت؛ 👈نظامی که نیروهای نظامی وقت گفتند بستن تنگه از نظر نظامی آسان است؛ با شلیک سلاح های سبک دوش پرتاب به کشتی های نفت در آن محدوده یا مین گذاری یا استفاده از قایق های مملو از مواد منفجره و غرق کشتی ها به مسدود سازی تنگه اقدام می کنیم. 👈 پیآمد سیاسی اقتصادی بستن تنگه هرمز در افتادن با هر دو بلوک شرق(شوروی در آن زمان از عراق حمایت می کرد) و غرب(آمریکا و اروپا) بود و هر دو علیه ما بودند. در آن شرایط ایران نیازمند به حداقل از واردات برای ادامه جنگ و مواد غذایی بود و با بستن تنگه به مضیقه شدید می افتاد. 👈 در نتیجه بستن تنگه منتفی شد و ایران برای تامین منافع خود(صادرات نفت ایران صفر شد) به سیاست ناامن سازی کل خلیج فارس با مین گذاری و شلیک موشک‌های سرگردان(شلیک موشک‌ به کشتی‌های نفتکش و عدم قبول مسولیت) پرداخت. ✅وضعیت فعلی نیاز به بستن تنگه‌ی هرمز نیست اولاً ایران آن قدر قدرتمند شده است که هیچ کشتی جرات نمی کند به آن محدوده وارد شود، چون طبق قانون دوره جنگ باید از ایران اجازه بگیرد و اگر اطاعت نکند یا تصرف می شود یا منهدم لذا کنترل هوشمند می شود، ثانیا باید کشتی های ایران، متحدان و افراد هم سو با ما تردد نمایند، بلوک شرق(چین و روسیه)با ما متحد راهبردی هستند، ثالثا ایران در یک سال اخیر احتمال جنگ را جدی می دانست و ذخایر استراتژیک را تامین کرده است و نیاز به واردات فوری استراتژیک ندارد یا می تواند از طریق متحدان خود تامین کند. رابعاً ایران علاوه بر تنگه‌ی هرمز می تواند به پشتوانه قدرت موشکی، پهبادی، شهپادی و ... تا شعاع ۲۰۰۰ کیلومتری را کنترل یا ناامن کند. ✅ معصومه سپهری در کتاب نورالدین پسر ایران از قول نورالدین عارفی( خاطره گویی کتاب و رزمنده ۸ سال دفاع مقدس) می نویسد: فرمانده گردان ما در سال ۱۳۶۰ می گفت: جنگ ایران و عراق برنده ندارد. ایران شکست نمی خورد چون با تمام مرجعیت، دین و شرافت ملی به میدان آمده است. قدرت های غربی نمی گذارند عراق شکست بخورد چون پیروزی ایران، آن را به قدرت برتر منطقه‌ای تبدیل می کند و مطلوب قدرت های بزرگ نیست، باید ایران وقت پیروزی نسبی را تشخیص بدهد و جنگ را به پایان برساند. در کشتی با حریف سنگین وزن چغر بد بدن، لازم نیست پشت حریف را به خاک رساند چرا که ممکن است مهرها و بدن ما آسیب جدی ببیند بلکه باید به فکر گرفتن امتیاز شیرین و فرار به موقع بود. سرمربی نکات کلیدی را گفته است باید حواس دستیاران سرمربی (سیاستمداران)به امتیاز گیری به موقع و فرار از تله حریف باشد. ✍عباس ایزدی فرد @rahbarefarzane

🔴 مجلس خبرگان؛ مجلس لحظه‌هاست 📝 آیت الله محسن قمی؛ عضو هیئت رئیسه مجلس خبرگان رهبری در یادداشتی فرآیند انتخاب سومین رهبر انقلاب اسلامی را تشریح کرد.  💠 متن این یادداشت را اینجا بخوانید 👇 https://majlesekhobregan.ir/fa/cont/5123/ ‌‌☫ دبیرخانه مجلس خبرگان رهبری http://eitaa.com/joinchat/4232904708C8e998ab250

‼️ آمریکا نابود خواهد شد! ❌ سخنرانی بسیار عجیب و زیبا و شنیدنی ۳ دقیقه و ۴۱ ثانیه در خصوص ترامپ و نابودی آمریکا و قدرت عظیم ایران!! 👈 نقل قول مهم و جذاب و امیدوار کننده ی آیت الله خسروی از آیت الله مولوی قندهاری، عالم برجسته مشهد!! @rahbarefarzane