🌺نکته تفسیری صفحه ۸۲:🌺  اسلام و برده­ داری: یکی از پدیده­ های اجتماعی که تا حدود 120 سال قبل، رسماً در جهان وجود داشته، مسأله​ی «برده­ داری» است. به درستی روشن نیست که برده­ داری از چه زمانی آغاز شده؛ ولی دانشمندان می­ گویند که برده­ داری از زمانی آغاز شد که انسان­ها کم­ کم از شکار دست کشیدند و به راه­ های دیگری مانند کشاورزی رو کردند. پیش از آن، نگهداری اسیران جنگی و تأمین غذای آنان بسیار دشوار بود؛ ولی با پیشـرفت انسان­ها و امکان زنده نگه­داشتن اسیران جنگی، دیگر آنان را نمی­ کشتند و از آنان کار می­ کشیدند. پس از مدّتی، حالت برده­ داری گسترش یافت و گاه زنان و فرزندان یک ملّت نیز بردگان کسانی می­ شدند که آن سرزمین را فتح می­ کردند. برده­ داری در برخی از اقوام کهن مانند یونان و روم با خشونت زیادی همراه بود و با بردگان ماننـد حیوانات ـ بـلکه بدتـر ـ رفـتار می­ شد. برده­ داری تا قرون اخیر ادامه داشته است؛ به طوری که در اواخر قرن 18میلادی، دولت انگلستان هر سال دویست هزار برده را معامله می­ کرد و یکصدهزار انسان آزاد را از آفریقا می­ گرفت و برای بردگی به آمریکا می­ برد. سرانجام در سال 1890 میلادی، طی قطع­نامه­ ای در کنفرانس بروکسل، سنّت شوم برده­ داری برای همیشه و در همه جا لغو شد. در هنگام ظهور اسلام، برده­ داری، یکی از سنّت­های رایج سرزمین حجاز بود. هزاران برده در خانه­ های ارباب خود می­ زیستند و به آنان خدمت می­ کردند. در آن هنگام امکان نداشت که این رسم به کلی برچیده شود؛ زیرا اگر اسلام طی یک فرمان عمومی دستور آزادی همه​ ی بردگان را صادر می­ کرد، شاید بیشتر آنان تلف می­ شدند؛ چرا که گاهی نیمی از جامعه را بردگان تشکیل می­ دادند. آنان، نه کسب و کار مستقلی داشتند و نه جا و مکان مناسبی برای زندگی. اگر یکباره همه​ ی بردگان آزاد می­ شدند، گروه عظیم بیکاری پدید می­ آمد که هم زندگی خودشان با خطر مواجه می­ شد و هم ممکن بود نظم جامعه را بر هم زنند، و اگر محرومیت به آنان فشار می­آورد، ممکن بود به همه جا حمله­ ور شوند و درگیری و خون​ریزی به راه اندازند. به همین سبب، اسلام برنامه­ ای دقیق و حساب​ شده برای آزادی تدریجی بردگان تنظیم کرد که اگر به درستی اجرا می­ شد، برده­ داری بسیار زودتر از قرن نوزدهم به پایان می­ رسید. اسلام هر نوع تجاوز و ستم را ممنوع شمرد، و بدین ترتیب، ریشه​ ی برده­ داری را خشک کرد؛ زیرا بیشترین نوع برده­ داری، نتیجه­ ی تجاوز ملّت­ های زورگو به ملّت­ های ضعیف بود. اسلام همچنین یکی از مصارف زکات را ـ که درآمدی پرفایده برای حکومت اسلامی­ است ـ آزاد کردن بردگان قرار داد. از نظر اسلام، آزاد کردن بردگان، پاداش بسیار زیادی دارد و زندگی پیشوایان ما نشان می­ دهد که آنان با کوچک­ ترین علّتی، یا حتّی بدون علّت، بردگان زیادی را آزاد کرده­ اند. از نظر دین اسلام، کفّاره​ ی بسیاری از گناهان، آزاد کردن برده است. همچنین، برنامه­ ها و دستورهای دینی دیگری وجود دارد که نتیجه​ ی همه​ ی آن​ها، آزاد شدن بردگان از اسارت بردگی­ است. همچنین اسلام از همان ابتدا به بردگان شخصیت داد، آنان را مانند اربابشان انسان برشمرد و سهم ایشان از بیت­ المال را به اندازه​ ی صاحبانشان مشخّص کرد. به هر حال، تمام شواهد، گویای این مطلب است که برنامه​ ی اسلام، با رسم شوم برده­ داری مخالف، و با حذف کامل آن موافق بوده است.[1] [1] - اقتباس از تفسیر نمونه، ج 21، ص 412 و ترجمة تفسیر #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#اسباب_بازی #تربیت_غربی ورود اسباب بازی های مرد باردار به اسباب بازی های بچه ها و آماده کردن ذهن آنها برای پرورش نسلی بدتر از قوم لوط.😳😭 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#تربیت_دینی 📕 کتاب ‌کودک خداشناس 🖋 ابراهیم اخوی چه کار کنیم فرزندانی معتقد و خدا باور داشته باشیم؟ 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔰 نوجوونم به نماز اهمیت نمیده! چیکار کنم؟! 🔻 اهمال در نماز و دیر یا تند تند خواندن نماز در بچه‌ها امر عجیبی نیست. در ارتباط با بچه‌ها لازم است بخشی از اینها را در نظر بگیریم. نباید انتظار داشته باشیم به محض اینکه اذان گفته می‌شود، بچه‌‌ها به نماز بایستند. 🔸️ درست است که افق نگاه ما این است که خودمان و فرزندانمان به نماز اهمیت بدهیم و شاید همین الان هم خود ما بسیار مقید به نماز باشیم، اما لازم است کمی فضا را باز کنیم و فشار را از روی بچه ها برداریم. 🔸️ علاوه بر این از چک کردن بچه‌ها پرهیز کنیم. سوالاتی از قبیل نمازت را خواندی؟ کِی خواندی؟ من ندیدم خوانده باشی و .... اشتباه است. ⚡️ سعی کنیم با رواداری برخورد کنیم و جواب بچه‌ها را بپذیریم. اگر اینجا فشار بیارویم، بچه‌ها را در تقابل قرار می‌دهیم و اصلاح آن سخت خواهد شد. "خانم دکتر فداکار" 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#کلیپ #دکتر_علی_تقوی 🔴 وقتـی از همـه چـی می ترسـی، چرا ادّعا میڪنـی وقتـی #امـام_زمـان (عج) بیـان مـن پشت سـرشون شمشیـر می‌ڪشـم‼️ #امام_زمان عجّل الله تعالی فرجه الشریف #بی_تفاوت_نباشیم #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

❤️یک درصد طلایی 🔹زمان این مستند فقط ۱۷ دقیقه و ۲۰ ثانیه است. اما اثرات آن می‌تواند تا چند نسل شما باقی بماند. ❣دوستان عزیز پیشنهاد میشود این فیلم را ببینید..خودم دیدم و واقعا به آنچه در آن گفته شده اعتقاد و باور قلبی دارم. ببینید و به عشق آقا امام زمان علیه السلام حتما در زندگیتان از این الگوی زیبا استفاده کنید. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌹🌹بسم الله الرحمن الرحیم 🌹🌹 روزمون رو شروع میکنیم با😍 🔸ترتیل صفحه 83 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده_مقام عجم - کرد 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 4 سوره مبارکه النساء صفحه 83 وَاللَّهُ يُرِيدُ أَنْ يَتُوبَ عَلَيْكُمْ وَيُرِيدُ الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الشَّهَوَاتِ أَنْ تَمِيلُوا مَيْلًا عَظِيمًا (27) و خدا مى خواهد از شما بگذرد، و کسانى که از پى شهوات مى روند مى خواهند شما دچار انحرافى بزرگ شويد. (27) يُرِيدُ اللَّهُ أَنْ يُخَفِّفَ عَنْكُمْ ۚ وَخُلِقَ الْإِنْسَانُ ضَعِيفًا (28) خدا مى خواهد به شما تخفيف دهد و انسان، ضعيف آفريده شده است. (28) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَكُمْ بَيْنَكُمْ بِالْبَاطِلِ إِلَّا أَنْ تَكُونَ تِجَارَةً عَنْ تَرَاضٍ مِنْكُمْ ۚ وَلَا تَقْتُلُوا أَنْفُسَكُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًا (29) اى کسانى که ايمان آورده ايد! اموالتان را در ميان خودتان به باطل نخوريد; مگر اين که تجارتى با تراضى باشد و خودتان را نکشيد. همانا خدا به شما رحيم است. (29) وَمَنْ يَفْعَلْ ذَٰلِكَ عُدْوَانًا وَظُلْمًا فَسَوْفَ نُصْلِيهِ نَارًا ۚ وَكَانَ ذَٰلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرًا (30) و هر کس اين کار را از روى تجاوز و ستم انجام دهد به زودى او را به آتشى [عظيم ]مى سوزانيم; و اين بر خدا آسان است. (30) إِنْ تَجْتَنِبُوا كَبَائِرَ مَا تُنْهَوْنَ عَنْهُ نُكَفِّرْ عَنْكُمْ سَيِّئَاتِكُمْ وَنُدْخِلْكُمْ مُدْخَلًا كَرِيمًا (31) اگر گناهان بزرگى را که از آنها نهى مى شويد ترک کنيد [بقيّه ]گناهانتان را از شما مى زدائيم و شما را به جايگاهى ارجمند در مى آوريم. (31) وَلَا تَتَمَنَّوْا مَا فَضَّلَ اللَّهُ بِهِ بَعْضَكُمْ عَلَىٰ بَعْضٍ ۚ لِلرِّجَالِ نَصِيبٌ مِمَّا اكْتَسَبُوا ۖ وَلِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ مِمَّا اكْتَسَبْنَ ۚ وَاسْأَلُوا اللَّهَ مِنْ فَضْلِهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمًا (32) و آنچه را که خدا به وسيله آن بعضى از شما را بر بعضى ديگر برترى داده است آرزو نکنيد، مردان از آنچه کسب کرده اند نصيبى دارند، و از فضل خدا از او طلب کنيد. همانا خدا به هر چيزى داناست. (32) وَلِكُلٍّ جَعَلْنَا مَوَالِيَ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ ۚ وَالَّذِينَ عَقَدَتْ أَيْمَانُكُمْ فَآتُوهُمْ نَصِيبَهُمْ ۚ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدًا (33) و براى هر گروهى که آنان را وارث قرار داده ايم، از آنچه پدر و مارد و خويشان نزديک تر بر جا گذاشته اند سهمى است و به کسانى که با آنان پيمان بسته ايد نيز نصيبشان را بدهيد همانا خدا بر هر چيزى گواه است. (33) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

نکته تفسیری صفحه ۸۳: هیچ تفاوتی بی­ حکمت نیست: انسان­ها به دو شکل زن و مرد آفریده شده­ اند. مردان و زنان از نظر جسمی و روحی، تفاوت­های زیادی با هم دارند؛ امّا هیچ­یک از این تفاوت­ها بی­ علّت نیست. وضع جسمی و روحی مرد، برای کسب و کار و فعالیت­ های سخت مناسب است، و وضع جسمی و روحی زن، برای پرورش فرزند و گرما بخشیدن به کانون خانواده ـ که مهم­ترین بخش جامعه را تشکیل می­ دهد ـ تناسب دارد. بر همین اساس، هر یک از مرد و زن، وظایف مشخّصی دارند و برای انجام این وظایف، حق و حقوق ویژه­ ای به آنان تعلّق می­ گیرد. مثلاً مرد وظیفه دارد که از همسر و فرزندانش مراقبت کند و خرج و مخارج آنان را بپردازد. بنابراین، حق سرپرستی خانواده به مرد واگذار شده است. زن نیز امور همسر و فرزندان خود را سامان می­ دهد، و در مقابل، مخارج زندگی­ اش توسط شوهرش تأمین می­ شود. این آیه به همه ی انسان­ها یادآوری می­ کند که هر یک از حقوق مرد و زن، حکمت مشخّصی دارد و بر اساس وظایفی است که خدا بر عهده ی آنان قرار داده است. به همین سبب نباید زنان آرزو کنند که ای کاش حق و حقوق مردان را داشتند؛ یا مردان بگویند که ای کاش از حقوق زن­ها برخوردار بودیم؛ بلکه به جای این آرزوهای نادرست باید از خدا بخواهند که از لطف و فضلش به آنان عنایت کند و نعمت­های مادی و معنوی خویش را بر آنان بیشتر کند. در تاریخ آمده است که روزی یکی از همسران پیامبر ‹ به نام امّ­سلمه به پیامبر صلوات الله علیه عرض کرد: «چرا مردان به جهاد می­ روند و ما زنان نمی­رویم؟ چرا ارث ما، نصف ارث مردان است؟» در آن هنگام، این آیه نازل شد و به این گونه سؤالات پاسخ­ داد[1]. آری، اگر زنان به علّت وضع جسمی و قدرت بدنی نمی­ توانند به جهاد بروند، در عوض، به سبب سامان دادن به امور خانه و همسر و فرزند، پاداش جهاد را دریافت می­ کنند،[2] و اگر ارثشان نصف ارث مردان است، بدین علّت است که بار زندگی آنان و فرزندانشان بر عهده ی مردان است.[3] به هر حال، این تفاوت­ها هیچ یک بی­ حکمت نیست و هر یک از مرد و زن، با ایمان و عمل صالح می­تواند به کمال و سعادت انسانی برسد و هیچ تبعیضی میان این دو جنس قرار داده نشده است.[4] آری، این پیام اسلام است که ملاک برتری انسان در پیشگاه خداوند، ایمان و تقوای الهی است. هر کس به وظیفه ی خود در برابر خداوند، خانواده و جامعه عمل کند، نزد خداوند محبوب­ تر، و جایگاهش برتر از دیگران است؛ مرد باشد یا زن. [1] - تفسیر نمونه، ج 3 ، ص 362 [2] - برگرفته از روایات معصومین. کافی، ج 5، ص 10. باب جهاد الرجل و المرأه [3] - در این مورد ذیل آیه 11 سورة نساء مطالبی ذکر شد. #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔰 مهم‌ترین نیاز دوره نوجوانی! 🔻 نوجوان تشنه ارتباط است. ما باید بلد باشیم حرفش را بشنویم و خوب به او گوش دهیم. گوش دادن خوب به معنای نصیحت و سرزنش و قضاوت کردن نیست. ✴️ گوش کردن خوب یعنی فقط بشنویم و سعی کنیم بفهمیم چه می‌گوید. 🔹️ مثلا اگر یک موسیقی خیلی داغون گوش می‌کنند، سر اینکه چنین چیزی را گوش می‌کند سر صحبت را با او باز کنیم. بگوییم چه چیزی در این موسیقی برایت جذاب است؟ برایم توضیح می‌دهی؟ ☑️ با این گفت و گوها به نوجوان یاد می‌دهیم، فکر کند. این باعث می‌شود حتی اگر وارد مسیر پرخطری هم شد، آسیبش کم شود. "دکتر سجاد مهدی زاده" 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔹واقعا امام زمان(عج) حواسش به ما هست یا نه؟ صاحب‌خونه، اَثاث شیخ مرتضی رو ریخت توی کوچه، هر کی رد شد یه تیکه انداخت که تو خونه نداری؟ تو که سرباز امام زمان بودی😏 ناگهان چند نفر اومدن و گفتن ما از طرف سید مَهدی اومدیم... + پیام مهم #امام_زمان به ما💌 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔰 علت کلیدی کاهش فرزندآوری! 🔻 آیا الان می‌شود به مردم گفت، جامعه اسلامی نیاز به جمعیت بیشتر دارد؟ چه واکنشی خواهند داشت؟ حداقل این است که یک نیشخند می‌زنند!! چرا؟ ♨️ باید باور کنیم خدای ارزانی و گرانی یکی است. قدرت خدای ارزانی بیشتر از خدای گرانی نیست. خدای گرانی، ضعیف‌تر از خدای ارزانی نیست! 🔴 همین فقر بود و عرب از ترس فقر بچه‌هایش را می‌کشت. همین خدا به عرب گفت بچه‌هایتان را از ترس فقر نکشید. ⚡️ چون خداست که روزی آنها و شما را می‌دهد. این حرف برای همین امروز ماست. خداوند به ما می‌گوید از ترس رزق و روزی بچه‌هایتان را نکشید. ❌️ امروزه بسیاری از مردم به این قاعده اعتقاد ندارند چون تربیتشان تربیت توحید محور نبوده که روی حرف خدا حساب باز کنند. اما وقتی دولت یک کلمه می‎‌گوید از هفته آینده طرحی اجرا خواهد شد که کالاهای اساسی بدون توجه به ارز آزاد، به دست مردم برسد، در دلها امید تولید می‌شود. اما خدا می‌گوید به من اعتماد کن، ما اعتماد نمی‌کنیم!! "حجت الاسلام عباسی ولدی" 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil