هدایت شده از حکمت، تربیت، مهارت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 ببینید| بانکها؛ عاملان عقبماندگی اقتصادی
🔹سخنرانی دکتر عبدالملکی در جمع دانشجویان طرح ولایت دانجشویی ۹۷
🔸برای تماشا و دریافت نسخهی کامل کلیپ با کیفیتهای مختلف، به لینک زیر مراجعه کنید:
https://www.aparat.com/v/Ei152
🎞 #طرح_ولایت_دانشجویی97
سخنرانی #دکتر_عبدالملکی
#طرح_ولایت #اقتصاد #بانک #تحریم #اقتصاد_مقاومتی #رونق_تولید
✅دسترسی به مجموعه چند رسانهای دوره های طرح ولایت دانشجویی از ابتدا تا کنون در کانال طرح ولایت دانشجویی:
https://eitaa.com/tarhe_velayat 📲
✅ سخنان حجت الاسلام و المسلمین دکتر ابوطالبی
📆تاریخ: ۱۳۹۹/۰۶/۰۶
📜موضوع: کارآمدی انقلاب اسلامی
🔸 پس از گذشت چهل سال از انقلاب اسلامی، یکی از پر بحثترین موضوعات مورد توجه عموم مردم، مسئله کارآمدی نظام جمهوری اسلامی است.
🔸شیوههای مختلفی برای بررسی کارآمدی یک نظام سیاسی وجود دارد اما نکته مهم آن است که پیش از هر گونه بررسی و اظهار نظر، می بایست غرض ورزی را کنار گذاشت.
🔸یکی از شیوههای بررسی کارآمدی یک حکومت، مقایسه آن با حکومت پیش از آن است. این مقایسه باید با درنظر گرفتن اقتضائات زمانه باشد. به عنوان مثال، محکوم کردن حکومت پهلوی برای عدم گسترش زیرساخت های اینترنت و در مقابل، قدردانی از جمهوری اسلامی در این زمینه، چندان عادلانه نیست چراکه در زمان پهلوی اینترنت بدین شکل وجود نداشته است.
🔸 از دیگر روشهای بررسی کارامدی یک حکومت، بررسی آن با ساختار سیاسی دیگر کشور هاست. آنچه تاکنون غربگریان و جریان خودتحقیری از ان بهره میبرده است، این نوع مقایسه بدون درنظر گرفتن الزامات آن است. مثلاً یکی از الزمات این مقایسه آن است که بایستی همه جانبه باشد. یعنی تمامی عوامل و شرایط دو کشور در این مقایسه دیده شود. در این صورت، کشوری مثل ایران که هشت سال جنگ بر او تحمیل شده است و به گفته برخی از کارشناسان بر اثر هزینه های این جنگ هفتاد سال عقب ماند، نبایستی با کشوری بدون جنگ مانند ترکیه مقایسه کرد بدون آن که اثرات قابلتوجه جنگ را در نظر گرفت. از طرفی کشور پرنفتی مثل ایران را نیز نبایستی در این زمینه با ژاپن مقایسه کرد چرا که این مقایسه از اساس غلط است و توجیهی ندارد.
🔸 نکته مهم در زمینه بررسی کارآمدی یک نظام آن است که نبایستی نتیجه بررسی در یک شاخه را به کل نظام سیاسی تعمیم داد. دیدی که جریان خودتحقیری از کشوری مثل کره جنوبی ارائه میدهد، دیدی کاریکاتوری است. دیدی است که تنها صنعت پر رونق و پیشرفته آن را میبیند اما بیکاری بخش عمده جوانان آن را نمیبیند.
🔸 با در نظر گرفتن جوانب بالا، حکومت جمهوری اسلامی چه در مقایسه با حکومت استبدادی پیشین و چه در مقایسه با سایر حکومت ها در دنیا در بخش های زیر پیشرفت قابل توجه داشته است :
استقلال سیاسی و استکبار ستیزی، پشتیبانی از محرومان عالم و صدور نهضتها، کاهش فقر مطلق، کاهش قابل توجه وابستگی اقتصاد به نفت و...
🔸 از طرفی در این زمینه ها هنوز آنچه انقلاب اسلامی میخواسته محقق نشده است:
درونزا کردن اقتصاد، گسترش عدالتمحوری به آن صورت که بر تارک نظام اسلامی بدرخشد، پیاده کردن سبک زندگی اسلامی-ایرانی، حل مشکلات فرهنگی و...
#طرح_ولایت
#سخنان_استاد
#بیست_و_پنجمین_دوره_طرح_ولایت
🆔@tvelayat_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 کار آمدی انقلاب اسلامی
👤سخنان حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهدی ابوطالبی درباره «کار آمدی انقلاب اسلامی»
🔗 لینک دانلود با کیفیت از آپارات:
https://www.aparat.com/v/T3Bu1
🎦 برای مشاهده دیگر نماهنگ ها به آدرس زیر مراجعه فرمایید:
https://www.aparat.com/tvelayat_ir
#دوره_مجازی
#برنامه_نیمه_متمرکز
#بیست_و_پنجمین_دوره_طرح_ولایت
#طرح_ولایت
🆔 @tvelayat_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ برای مقابله با ناهنجاریهای سیاسی و فرهنگی این روزها چه باید کرد؟
❇️ مواجهه موفق یک روحانی با کشف حجاب دختران در کلاس
✅ خبرها و تصاویر منتشر شده این روزها از #کشف_حجاب یا شعارهای هنجارشکنانه نوجوانان و جوانان یا همان #دهه_هشتادی ها موجب حس ناامیدی در بین برخی از اقشار مذهبی و انقلابی از جمله روحانیون شده است.
❇️ حقیقت این هست که وجود چنین رفتارهایی قطعا نگران کننده و حاکی از ضعف و #کم_کاری های مسؤلین و متصدیان امور فرهنگی بویژه #روحانیون است.
❇️ اما این خبرها نباید موجب ناامیدی بشود. زیرا کسی که با ویژگیهای نوجوان آشنا باشد میداند که:
1⃣ رفتارهای نوجوانان در این سن کاملا #هیجانی و برگرفته از احساسات و برخی اعتقادات سطحی است.
2⃣ دوران نوجوانی دوران ظهور #تعقل و تفکر و تجدیدنظر در باورهای ذهنی بویژه باورهای رسمی و خانوادگی است.
3⃣ سن نوجوان، سن آمادگی کامل برای بحثهای #منطقی و استدلالی و در عین حال برانگیختن احساس و #شور_دینی است.
◀️ نتیجه اینکه با مواجهه صحیح و #تبیین مناسب میتوان براحتی این وضعیت را تغییر داد.
❇️ یکی از بهترین بسته های معرفتی موجود برای این تبیین، دوره #طرح_ولایت، میراث ارزشمند #علامه_مصباح است.
🇮🇷 #جهاد_تبیین
🇮🇷 #واجب_فوری
کانال سیاستودیانت|حجتالاسلام ابوطالبی
@aboutalebi57
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🗂 #پرونده_ویژه | ابتکارات فلسفی علامه مصباح یزدی
1⃣ نظریه ارجاع بدیهیات به علم حضوری
👤 استاد #مهدی_احمدخانبیگی
📤 دانلود با کیفیتهای مختلف
📚 #معرفت_شناسی | #تخصصی
📮 ایتا | تلگرام | اینستاگرام | آپارات
#یکبار_برای_همیشه
#بسیج_دانشجویی
#طرح_ولایت
🆔 @Tvelayat_ir
🔴«حضرت ولایت» و توصیه به «تقویت بنیانهای معرفتی»
🖊احمدحسین شریفی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی، حضرت آیتالله خامنهای، در دیدار روز گذشته خود با دانشجویان (۲۹/ /۱/ ۱۴۰۲) ضمن تکرار توصیه اکید خود به دانشجویان مبنی بر «ضرورت استحکام بنیانهای فکری و معرفتی» فرمودند:
«در این صورت دل جوان محکم، گامش استوار و حرکتش مستمر و خستگیناپذیر خواهد شد. بنابراین جوانان دانشجو باید با استفاده از قرآن، نهجالبلاغه و کتابهای اندیشمندانی همچون «مطهری»، «بهشتی» و «مصباح» روی مسائل معرفتی کار و مطالعه و تأمل و تدبر کنند.»
درباره سیر مطالعاتی آثار این سه اندیشمند بزرگ کتابهایی نوشته شده است و بعضاً برنامههایی برای مطالعه روشمند آثار آنان نیز اجرا شده است.
در این مختصر درباره یکی از آثار علمی علامه مصباح(ره) اشارهای میکنم: طرح ولایت که خود #علامه_مصباح آن را حاصل عمر و اندیشه خویش میدانستند و میفرمودند:
«بنده قریب به 70 سال است که مشغول تحصیل علوم دینی هستم و به اندازه وسع خودم، کارهایی نیز چه قبل از انقلاب و چه بعد از انقلاب انجام دادهام؛ اما صادقانه میگویم که آنچه امروز به نام #طرح_ولایت معروف است، بهترین خدمتی بوده است که بنده در طول این 70 سال در انجام آن سهمی داشتهام. ... طرح ولایت میوه درختی است که 70 سال برای آن زحمت کشیده شده است. ... اسلام نور است و تمام افتخار ما باید این باشد که خادم این نور باشیم و این نور را در جامعه زنده نگه داریم؛ لذا بنده معتقدم اینکه حاصل 70 سال کار علمی در طول 7 هفته به عنوان طرح ولایت، عرضه میشود، بسیار ارزشمند و مغتنم است و قدمی برای زنده نگاه داشتن این نور است؛ لذا باید قدر آن را دانسته، شکرگزار این نعمت الهی باشیم.»
🔻دوره طرح ولایت دارای شش محور اساسی است که همگی ناظر به بنیانهای معرفتی و فکریاند. این شش محور از ریشهایترین مباحث یعنی «معرفتشناسی» و «هستیشناسی و خداشناسی» شروع میشود؛ سپس بر پایههای استوار معرفتشناسی و هستیشناسی اسلامی به مباحث «انسانشناسی» میپردازد و در ادامه، امتداد مباحث پیشین را در «فلسفه اخلاق»، «فلسفه حقوق» و «فلسفه سیاست» به صورتی مستدل و معقول نشان میدهد.
🔻در این طرح، رابطهای ارگانیک میان همه بنیانهای معرفتی و فکری اسلامی برقرار میشود.
🔻دانشآموختگان این طرح به صورتی مستدل و عمیق میتوانند از ارزشهای اخلاقی و حقوقی و سیاسی اسلامی در برابر دیدگاههای غربی و غیراسلامی دفاع کنند.
🔻در این طرح ضمن اشاره به دیدگاههای مدرن و به ویژه اومانیستی و لیبرالیستی در حوزههای اخلاق، حقوق و سیاست، اندیشه اسلامی در این حوزهها به صورتی برهانی و استدلالی عرضه میشود.
🔻فارغ التحصیلان این دورهها، به نحوی بسیار محسوس در برابر هجمههای فکری و فرهنگی غربی بیمه میشوند. تجربه ۲۵ ساله اجرای این طرح شاهدی گویا بر این مدعا است.
🔶امیدوارم مجموعههای دستاندرکار مباحث معرفتی و فرهنگی دانشجویان یعنی «نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها»، «معاونتهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها»، «گروههای علمی معارف اسلامی در دانشگاهها»، این توصیه چندین و چندباره حضرت ولایت نسبت به لزوم و ضرورت مطالعه آثار علامه مصباح توسط دانشجویان را جدی بگیرند و دستکم دوره «مدوّن» و «آزمونشده» و «قطعیالتأثیر» طرح ولایت را به هر شکل ممکن در دانشگاهها اجرایی کنند و بالعین آثار و برکات اندیشهای و بصیرتی و کنشی آن را مشاهده کنند.
🆔eitaa.com/ahmadhoseinsharifi
🌹