🌺 سلام وقتتون بخیر🌺 تجربیات برخی از دوستان مُبَلِّغم در خصوص نوجوان مبلغین دفتر تبلیغات استان اصفهان مبلغ 1⃣ یکی از مهارتهای جذاب سازی تݝییر محل همیشگی شروع با معما کاردستی نمایش جدول بازی قصه شعر و... مبلغ2⃣ به نظر من اولین کاری که یک مربی نوجوان باید انجام بده اینه که سعی کنه به جای اینکه برای نوجوان حکم مربی را داشته باشه حکم یه دوست یا رفیق را داشته باشه تا نوجوان بتونه با اون فرد رابطه صمیمانه برقرار کنه وحرفهای دلش رو خیلی راحت به مربی بزنه چون نوجوونای معمولا از مربی یا معلم و یا هر کسی که در مقام پند دادن ونصیحت کردن باشه زیاد خوششون نمیاد. البته این خیلی عالیه فقط باید رفاقت واقعی باشه نه وانمود و ظاهری و مجازی زیرا برخی نوجوانان تشنه ی محبت است و محبت باعث میشه اگر نسبت به مربی گاردی هم گرفته، گاردش شکسته شود. البته ایجاد رفاقت نیاز به زمان دارد که در چندین جلسه حاصل می گردد نه در یک جلسه. البته در محبت کردن می بایست حد اعتدال و مخاطب لحاظ گردد. زیرا اگر محبت از حد بگذرد آفت ایجاد می کند و تالی فاسد دارد، همچنین به این نکته نیز می بایست توجه شود که برخی افراد ظرفیت محبت ندارند و به قولی محبت برایشان سم است فلذا شوخی و محبت باید به گونه ای باشد که به ابهت مربی خدشه وارد نشود . مبلغ3⃣ اگر بناست مبلغ فقط یکبار نوجوان را ببینید، مثلا یک شهری دعوت شده یک ساعت با 200 نوجوان باید صحبت کنه اینجا برخورد اول در ارتباط با نوجوان بسیار مهمه چه به صورت کلاس، گروه، منبر و حتی چهره به چهره توجه داشته باشیم مربی، متربی، محتوا. سه ضلع اصلی مثلت هستند. که اگر داخل این مثلث مهارت باشه این‌ مثلث بدرد بخور میشه و الا هرچند مثلث خوب و قشنگی هم باشه ولی اگر مهارت نداشته باشه نمیتونه از محتوایش برای ارتباط با متربی استفاده کنه مبلغ4⃣ نکته ای که خیلی مهم هست اینه که آیا این 200 مخاطب همه در یک رده سنی هستند یا خیر، که البته اگر در یک رده ی سنی نباشند کار کمی سخت خواهد شد. دوم اینکه کدام قسمت از شهر هستند منظورم اینه که چه سطح فرهنگی ای دارند یعنی سطح بچه ها چقدر هست کوچه بازاریند یا خیر مطلب سوم اینکه مهمه بدونیم آیا مذهبی هستند یا خیر من خودم در برخورد با دویست نفر که اطلاعاتم در موردشون کم است اولین کاری که می کنم بر فرض که سن نزدیک بلوغ و بلوغ باشند با طرح یه جمله عشقی و محبتی یا شروع با یه جمله که در آن عشق عاشقی باشه شروع می کنم چون خوب می دونم ساکت کردن دویست نوجوان پر از انرژی کار سختیه مگر این که چیزی که متناسب حالش باشد بشنود چرا که در این دوره نوجوان به محض شنیدن مطلب عاشقانه شاخک هاشون تیز می شه و ساکت میشن و گوش میدن تا ببینند موضوع چیه و بعد از جلب توجه داستان را سمتی می برم که خودم مقصدم بوده البته حیرت بچه ها تا اخر می موند که مگه طلبه ها هم از عشق عاشقی حرف می زند البته باید تن صدا و لحن گفتار محکم باشه که جذابیت را بالا ببره این ترفند من هست برای جلب توجه نوجوان مبلغ 5⃣ بنده نیز در تکمیل مطالب دوستانم چند مورد به ذهنم میرسه اول رفتار محترمانه با نوجوان دوم با مطالعه قبلی در رابطه با سنین نوجوانی سعی کنیم از نگاه و منظر نوجوان در مورد مسائل مورد بحث صحبت کنیم تا بتوانیم اعتماد نوجوان را جلب کنیم همچنین تنوع در اجرای برنامه، نوجوان رو جذب می کنه مبلغ6⃣ به نظرم اگه جلسه 200 نفره باشه، خصوصا اگه بحث در مورد مسائل اعتقادی باشه که باید ریشه ای حل بشه و مطالب اعتقادی را نمی توان در یک جلسه یک ساعته حل کرد لذا نیاز به جلسات آتی دارد. البته مربی باید چنان خود عاشق مطلبی که ارائه می دهد باشد که مخاطب را میخکوب کند به گونه ای که خودش از مسئولان ذی ربط تقاضای جلسات بعدی را داشته باشد. مثلا با یک شروع جذاب به این صورت که لطیفه ای را تعریف کند و سپس روایتی مرتبط با آن مطرح کند، چون نوجوان بیشتر دنبال کسی می گردد که مثل خودش اهل خنده و شادی و نشاط باشد، و اگر مربی جدی و خشک برخورد کند، انگیزه ی شنیدن پیدا نمی کند و همچنین بحث را نیز دنبال نمی کند. حتی میشه بحث را در قالب یک داستان طنز مطرح کرد که هم گوش بدند و هم انگیزه بگیرند، طوری که انگار مسئله ای هست که خودشون بهش نیاز دارند فقط غافل بودند. دوتا مثال هم بزنم براتون ادامه دارد... مثالها در پست بعدی👇 #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #کلاسداری ┄┅═◈═✾🍃🌸🍃✾═◈═┅┄ @ramezan_110 🌍 ┄┅═◈═✾🍃🌸🍃✾═◈═┅┄

🌺 سلام وقتتون بخیر🌺 ادامه تجربیات برخی از دوستان مُبَلِّغم در خصوص نوجوان مبلغین دفتر تبلیغات استان اصفهان مبلغ6⃣ به نظرم اگه جلسه 200 نفره باشه، خصوصا اگه بحث در مورد مسائل اعتقادی باشه که باید ریشه ای حل بشه و مطالب اعتقادی را نمی توان در یک جلسه یک ساعته حل کرد لذا نیاز به جلسات آتی دارد. البته مربی باید چنان خود عاشق مطلبی که ارائه می دهد باشد که مخاطب را میخکوب کند به گونه ای که خودش از مسئولان ذی ربط تقاضای جلسات بعدی را داشته باشد. مثلا با یک شروع جذاب به این صورت که لطیفه ای را تعریف کند و سپس روایتی مرتبط با آن مطرح کند، چون نوجوان بیشتر دنبال کسی می گردد که مثل خودش اهل خنده و شادی و نشاط باشد، و اگر مربی جدی و خشک برخورد کند، انگیزه ی شنیدن پیدا نمی کند و همچنین بحث را نیز دنبال نمی کند. حتی میشه بحث را در قالب یک داستان طنز مطرح کرد که هم گوش بدند و هم انگیزه بگیرند، طوری که انگار مسئله ای هست که خودشون بهش نیاز دارند فقط غافل بودند. ❇️مثال۱ همسایمون نذری آورده بود اومدم تشکر کنم، قاطی کردم گفتم خدا رو شکر!! بیچاره فکر کرد ما داشتیم از گشنگی میمردیم دوتا بهم داد ✅‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هر چی بیشتر شکر کنیم بیشتر نعمت داریم. 💠لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِیدَنَّكُمْ شُکْرْ چیه؟ 🚘انداختن چرخِ نعمت تو جاده خدا ❇️مثال۲ همسر ملانصرالدين از او پرسيد: فردا چه مي كني؟گفت: اگر هوا آفتابي باشد به مزرعه مي روم و اگر باراني باشد به کوهستان مي روم و علوفه مي چينم. همسرش گفت: بگو ان شاءالله ملا گفت: ان شاءالله ندارد فردا يا هوا آفتابيست يا باراني!! از قضا فردا در ميان راه به راهزنان رسيد و اورا گرفتند و كتك زدند و هرچه داشت با خود بردند . ملا نه به مزرعه رسيد و نه به كوهستان رفت. به خانه برگشت و در زد. همسرش گفت: كيست؟ ملا گفت: ان شاءالله كه منم! همیشه ان شاءلله بگویید حتی در مورد قطعی ترین کار هاخداوند در قران می فرماید:«و لا تقولن لشی ء انی فاعل ذلک غدا* الا ان یشاء الله؛»هرگز درباره چیزی نگو فردا چنین می کنم* مگر اینکه بگویی اگر خدابخواهد» (کهف/ 23-24) مبلغ7⃣ به نظر بنده در مرحله اول حتما باید مخاطب شناسی شود که شامل سن، تحصیلات، رشته تحصیلی، محدوده زندگی و فرهنگ حاکم بر اون منطقه و سطح فرهنگی خانواده هاست، این اطلاعات را می توانیم از فردی که ما را دعوت کرده کسب کنیم زیرا بسیار کمک کننده است زیرا مخاطب شناسی کمک بسیار زیادی برای نحوه چینش مطالب و داشتن یک شروع جذاب و تاثیرگذار دارد مبلغ8⃣ مهم ترین شاخصه در نوجوان به خصوص دختران، در دوره بلوغ تحولات عاطفی خاصی هستش که تجربه می کنند. در این مرحله از عمر ، عواطف چون ترس ، اضطراب ، محبت ، علاقه به تمجید ، خشم ، شرم و خجالت ، حساسیت و...ظهور و‌نمود بیشتری پیدا میکند. دختران در این زمان ، بیش از هرچیز به مهر و محبت نیاز دارند. پس اگر انگیزه سازی اولیه براساس یک شعر احساسی و عاشقانه باشه باعث میشه مخاطب ما میخ کوب بشه چون طبق میل مخاطب مبلغ داره صحبت میکنه.... و مبلغ محور سخنرانیش را از انگیزه گرفته تا رفتارسازی، محوریت عشق و محبت باشه و وصل به محبت الهی کنه برا دختران خیلی جذاب هستش فقط باید خیلی ماهرانه باشه. #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #کلاسداری @ramezan_110

🌺 سلام وقتتون بخیر🌺 ادامه تجربیات برخی از دوستان مُبَلِّغم در خصوص نوجوان مبلغین دفتر تبلیغات استان اصفهان مبلغ9⃣ بنده به دو اصل معتقدم 🔻اصل اول(توسل و توکل) 1⃣ گفتن ذکر لاحول و لا قوة الا بالله قبل شروع کلاسها و یا جلسات... 2⃣یا نذر صلوات برای مادر هستی حضرت فاطمه سلام الله علیها...،یا برای حضرت امام زمان عج الله... 3⃣گفتن السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین قبل وردو به جلسه و یا کلاس... 4⃣یا در صورت امکان دو رکعت نماز هدیه به روح حضرت زهرا سلام الله علیها 5⃣میگن لعن هم ادم رو اروم میکنه و از استرسش کم میکنه (جز تجربیاته و البته که تجربیاتم یقینی هستن)😅 🔻اصل دومی (لحظه ورود و شروع) 1⃣در زدن هست 2⃣سلام کردن 3⃣لبخند زدن(خوش برخورد بودن) ❌بنظرتون همه جا میشه لبخند زد؟ مثلا یه روز شهادت باشه و یا نامحرم باشه و.... اینجاها هم باید لبخند زد و خوش برخورد بود؟! اینگونه مواقع نیز اصل تکریم مخاطب است، فقط جلسه می بایست با وقارتر اجرا گردد. 4⃣اگه کلاس خلوت باشه دست دادن بصورتی که ضربه بزنید مثل زمانی که بازیکنا گل میزنن و دستارو میزنن بهم(البته با وجود کرونا😷) 5⃣با بچه های با نشاط و پر هیچان و پرجنب و جوش که متاسفانه برخی به این بچه ها میگن تخس و شیطون😐 باید باهاشون گرم احوالپرسی کرد و ازشون کار کشید(که متاسفانه کسی اینکار رو نمیکنه و همیشه این تیپ از بچها ترد میشن و خدا میدونه اگه بتونیم نبضشون رو در دست بگیریم و یه مسوولیتی رو دوشش بندازیم چقدر میتونه کمک کنه از همه لحاظ) #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #کلاسداری @ramezan_110

کارگاه مجازی تجربه نوردی1 🌈موضوع سلام شما برای تجربه اول خوب شروع کلاس چه راهکارهائی دارید؟؟ 🗣"همفکری مبلغین نوجوان"🔻 1⃣ معرفی خودمون و تحصیلاتمون.حتی اگه تحصیلات دانشگاهی هم داریم بگیم. و بعد برای آشنا شدن و معرفی تمام بچه های کلاس تک تک وقت بگذاریم. شاید لازم نباشه از جلسه اول، درس مربوطه را شروع کنیم. شاید بهتر باشه کمی در مورد علت حضورمون در اون کلاس، را با بیانی خودمونی براشون بگیم و حرفهای اونها روهم بشنویم. 2⃣ یه راهکاری ما از دوره‌ی استاد مظلومی یاد گرفتیم انواع معارفه بود که خود همین کار باعث ایجاد صمیمیت بیشتر میشه. پس اول خودمون رو معرفی کنیم واز بچه ها هم بخواهیم خودشون رو معرفی کنند که خود این معارفه انواع دارد که میشه به صورت بازی در بیاوریم مثلا یه نفر معرفی میکنه خودش رو میگه من زهرا هستم بعدی سمیه بعدی باید هم اسم خودش رو بگه و هم اسم دوتای قبلی و این روند ادامه پیدا میکنه بعد وقتی تعداد زیاد میشه بالطبع ممکنه اسم دوستای قبلی رو یادش بره و بچه های دیگه کمک می‌کنند ویخ بچه ها آب میشه وشور ونشاط در کلاس ایجاد میشه. 3⃣ اول سلام واحوال پرسی می‌کنیم بعد خودمون رو معرفی کنیم یه کمی هم اول شوخی می‌کنیم بچه ها اول ارومن بعد کم کم یخشون اب میشه وصمیمی میشن 4⃣ به نظر من میشه اول کلاس را با یک سوال از نوجوان شروع وهمین طور تا پایان کلاس ذهن نوجوان را برای پیدا کردن جواب درگیر کنیم ودرپایان کلاس نوجوان را به جواب سوال که خیلی براش کنجکاو شده بود برسونیم ونمیشه هم این کار رو برای کلاسی که چند جلسه ادامه داره انجام داد و همین‌طور نوجوان را در پیدا کردن جواب سوال به جلسات بعد ارجاع بدیم که دراین فاصله هم خودش به تحقیق و جستجو بپردازه ودغدغه ذهنی برای او ایجاد بشه و بعد در آخر با همفکری خود نوجوان اونا رو به جواب سوال برسونیم واین طور جلسات مخصوصا برای نوجوان عصر جدید که جستجوگر وکنجکاو هست فکرکنم خیلی موثر باشد. 5⃣ ۱- با شعری در مورد بسم‌الله الرحمن الرحیم شروع می‌کنم؛ مثل ای نام تو بهترین یر آغاز ... ۲‌- بعد با سلام و احوال پرسی از همگی مثلا همونکه تو خندوانه میگه حالتون چطوره همه می‌گفتند عالی و اینجور چیزا ۳‌- سپس میشه با آمار دادن شروع کنیم... مثلا بچها میدونستید سالیانه ‌۸ ملیارد ۵۰۰ملیون خرج سینما رفتن ما ایرانیا میشه ....(برای بحث لذت گرایی...) ۴- یا با تشبیه و تمثیل شروع کنیم... مثلا بحت حجابه میگیم بچها شما یه عطر رو میبینی تا وقتی درش بستس بوش نمیاد..... #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #تجربه_نوردی1 #کلاسداری @ramezan_110

کارگاه مجازی تجربه‌ نوردی2 🌈موضوع اگر نوجوانان شمای مربی را با زبان بدن نپذیرفتند و تازه یکی از آنها بلند شد و گفت اصلاً شما برا چی اومدین اینجا، باز اومدین حرف تکراری بزنید و... 😡 شما چه راهکاری ارائه می‌دهید؟ 🗣 "همفکری مبلغین نوجوان"🔻 1⃣ من تو این موقعیت بودم متوسل شدم و بعد با ارائه پاور همراه شدند ولی خیلی سخت بود. 😕 2⃣ بستگی به شرایط دارد گاهی توجه نمی‌کنم و سعی می‌کنم توجه بچه‌ها را به برنامه‌ای که دارم جلب کنم و با صدای بلند و جذاب و با بانشاط برنامه‌ام را ادامه دهم. اما یادم هست یه بار یکی از بچه ها بدقلقی کرد و خیلی کارش را ادامه داد آوردمش بالای کلاس و ازش خواستم کلاس را او ادامه دهد. 3⃣ در چنین شرایطی باید انعطاف داشته باشیم و محتوایی که از قبل برنامه‌ریزی کردیم را متوقف کنیم و مثلاً نظر بچه ها را بپرسیم که دوست دارند الان چه کار کنند و در آن لحظه کار خودمون رو تغییر بدیم، البته گاهی هم ممکن است در وسط کلاس‌ این اتفاق بیفتد. 4⃣ در هر صورت با توکل و توسل میتوانیم برخودمان مسلط باشیم و همچنین لازمه آن مطالعه زیاد در مورد محتوا و همچنین مخاطب شناسی می باشد. 5⃣ خوب مشکلی که نیست اول همراهی می‌کنیم با چیزی که دوست دارند بعد در آخر سر بحث را به سمت موضوع خودمون سیر می‌دهیم ، یعنی شروع با خواسته‌ی آنها و ختم به خواسته‌‌ی خودمون، اما این کار یکم پر ریسکه ونیاز به آرامش ومهارت داره . 6⃣ منم چنین موردی داشتم برای جشن پیروزی انقلاب وقتی وارد کلاس شدم نوجوانان خیلی بد حجاب بودن گفتن ما نمی‌خوایم از خمینی بشنویم من وقتی موقعیت را دیدم همه جا با چادر تبلیغ می‌کردم اونجا چادر را برداشتم و توجه شاگردان اول معطوف شد به تیپ ظاهری پس ظاهر خیلی مهمه و اونا شروع کردن از لباسم سوال کردن بعد نشستم و درباره لباس و .. صحبت کردیم و ربط دادم به کالای ایرانی و گفتم حالا این همه راه اومدم پاور را نمیبینین خودشون مشتاقانه دستگاه را روشن کردن و چون محتوا عالی بود اخر سر گفتن چقدر اینا خوب بود ما فکر کردیم حرفای تکراری میخواید بگید من دو مورد مهم را من تجربه کردم یکی ظاهر بروز و مرتب محتوای خوب و دلنشین یادمه دبیرستان که بودم یه خانمی اومد تو کلاسمون برای مشاوره دادن خیلی جالب شروع کرد بعد از بسم الله و احوالپرسی گفت به نظر شما چند درصد از پسرها با دوست دختراشون ازدواج می‌کنند، یه بحثی راه انداخت که آخرش دوست پسر نداشتن نسبت به دوست دوست پسر داشتن امتیاز بیشتری آورد و بچه ها نمیزاشتن ایشون از کلاس بره و می‌گفتند بازم ادامه بدید یعنی مطابق روز پیش اومد و دقیقا با اینکه از جایی دیگه اومده بود شهرستان ما اما بر دانش اموز اون منطقه شناخت داشت انگار ادم حس میکرد قبلش رفته بود تحقیق اینا نمونه هایی هست که من مشاهده کردم و اثرش رو هم دیدم. پس باید روی منطقه ای که میریم برای تبلیغ شناخت داشته باشیم و از همون راه وارد شویم 7⃣ بنده هم اگر باچنین شرایطی روبرو بشم بسته به شرایط شروع به همراهی کردن با اونها می‌‌کنم و کم کم به بحث خودم واردشون می‌کنم یا اینکه بحث خودم را از همان ابتدا شروع می‌کنم منتهی با جذابیتهایی برای بچه ها مثل داستان و معما یا پاور... #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #تجربه_نوردی‌2 #کلاسداری @ramezan_110🌱

کارگاه مجازی تجربه نوردی3 🌈 معرفی کتاب📚 همفکری مبلغین نوجوان دفتر تبلیغات اصفهان در زمینه‌ی کتاب‌های نوجوان ❓پرسش لطفا کتابی که در زمینه نوجوان مطالعه کردید را بگید؟ 👌 لطفا اونائی رو که مطالعه کردید بگید سرچ کردن تو اینترنت را همه بلدیم😉 یه‌توضیح‌مختصرم از نقشه کتاب بدید 🔴 پاسخ 1⃣ مبلغ اول ۱)نماز حکایتها وروایتها از محمدعلی کریمی نیا که در این کتاب آدابی که در مورد نماز هست به صورت حکایات و روایتهایی زیبا برای نوجوان مطرح شده ۲) نوجوانان می پرسند از مرتضی دانشمند که درباره پرسشهای مذهبی مطرح شده از طرف نوجوانان به همراه پاسخ به آنها مطرح شده است ۳)همه باید بدانند از آیه الله ابراهیم امینی که دراین کتاب تعلیمات دینی شامل اصول دین ، اخلاق و فروع دین در عین سادگی با دلیل وبرهان برای نوجوان مطرح شده است ومطالب کتاب به سه دسته عقاید، اخلاق و فروع دین تقسیم شده است. 2⃣ مبلغ دوم ۱)کتاب ره توشه راهیان نور ویژه نوجوانان ۲)پرسش ها وپاسخ های شبهات نوجوانان در محضر آیت الله جوادی آملی ۳)دنیای نوجوانان از دکتر محمدرضا شرفی ۴)نگاهی دوباره به تربیت اسلامی از دکتر خسرو باقری ۵)از من تا او (پاسخ به پرسشها در زمینه نماز ) ۶)رهنمود های اخلاقی تربیتی (صحبتهای رهبر معظم) 3⃣ مبلغ سوم به نظر میرسه مطالعه این کتابها برای نوجوانان جذاب باشه. ۱*مجموعه 5 جلدی "طعم شیرین خدا" از محسن عباسی ولدی؛این کتاب ها برای شناساندن خدا به نوجوانان از دریچه متفاوت تری وارد شده و در جلد اول با شناساندن بزرگی خدا به صورت بسیار کاربردی شروع به کار می کند و در جلدهای بعدی خیلی خوب از این پله اولی که ساخته استفاده می کند تا نوجوانان را با خدا آشتی دهد. ۲*کتاب "من و پنج وارونه" از محمد داستانپور؛در مورد دوستی های افراطی در دوران نوجوانی و ضرر های آن است و برای نجات از این مشکل راه حل های کاربردی ارائه داده است. ۳*کتاب"مسافر کربلا"از گروه فرهنگی شهید ابراهیم هادی؛،که میتونه انگیزه بخش باشه. 4⃣ مبلغ چهارم ۱)کتاب آدزخشی از آسمان کربلا از استاد علامه مصباح ۲)از علامه مصباح جوان پرسشگر... ۳) کتاب راز شادی امام حسین در قتلگاه از استاد طاهر زاده #دفتر_تبلیغات_اسلامی_استان_اصفهان #تجربیات_مبلغین_نوجوان_مرداد99 #گروه_دانش_پژوهان_کلام_نوجوان #مهارت_های_ارتباطی_نوجوان #مهارت_شروع_بحث #ارتباط_با_نوجوان #تجربه_نوردی‌3 #کلاسداری @ramezan_110 🌱