چرا نظام آموزشی ما اثرگذاری جهانی ندارد؟ ✍️به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، علی سلطانی، معلم و پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در یادداشتی نوشت: 🔸غربی‌ها ( چه توسط نهادهای مثلاً بین‌المللی نظیر یونیسف و یونسکو، چه توسط نهادهای دولتی و چه به واسطه نهادهای خصوصی و وابسته مانند IEA ) چرا به خود اجازه می‌دهند که برای نهادهای آموزشی کل دنیا سیاست‌گذاری کنند و سند و کنوانسیون (نظیر سند۲۰۲۰، کنوانسیون حقوق کودک و…) بنویسند؟ برای دانش‌آموزان جهان سنجش و آزمون (مانند تیمز و پرلز و پیزا و…) طراحی کنند؟ برای همه نخبگان نوجوان المپیاد علمی برگزار کنند؟ برای همه تشکل‌های پیشاهنگی جهان نهاد بسازد و اردوی بین‌المللی ببرد؟ برای تمامی شاخه‌های علوم تربیتی انجمن علمی طراحی و تولید ادبیات کنند و برای انجمن‌ها و دانشگاه‌های جهان توصیه و تجویز داشته باشند؟ برای دانش‌آموزان آواره و محروم جهان برنامه‌ریزی کنند (مانند USAID و GPE) و به آنها آموزش بدهند؟ و چندین سوال دیگر 📎متن کامل یادداشت را در لینک زیر بخوانید: rastakhabar.ir/?p=8230 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

گزارش تحلیلی؛ چالشی به نام تبدیل وضعیت معلمان؛ قانون چه می‌گوید؟ 🔸«کمبود معلم» و «تبدیل وضعیت معلمان» دو چالش نیروی انسانی آموزش و پرورش در دو دهه اخیر بوده‌است و نیروهای حق‌التدریس، خرید خدمت، آموزشیاران و مربیان پیش دبستانی در این سال‌ها همواره خواستار جذب و استخدام در بدنه نظام آموزشی کشور بوده‌اند. 🔸قانونگذاران و مسئولان وزارت آموزش و پرورش در دو دهه گذشته همواره تلاش کرده‌اند تا با ارائه راهکار و تصویب قوانین برای حل مشکلات استخدامی معلمان خرید خدمات آموزشی، حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی چاره ای بیندیشند، موضوعی که با گذر سال ها هنوز به نتیجه قطعی و دقیق نرسیده و بسیاری از موارد و سوالات درباره چرایی و نحوه اجرای قوانین در این رابطه بی پاسخ مانده است./ایرنا 📎مشروح گزارش را در لینک زیر بخوانید: rastakhabar.ir/?p=8240 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

رییس دیوان عدالت اداری؛ کسر هزینه خدمات رفاهی از حقوق دانشجو معلمانی که اینگونه خدمات را دریافت نکرده‌اند، مجاز نیست ✍️به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، رئیس دیوان عدالت اداری در نامه‌ای خطاب به رئیس دانشگاه فرهنگیان، کسر هزینه خدمات رفاهی از حقوق دانشجو معلمان را که خدماتی دریافت نکرده‌اند، خلاف مقررات قانونی دانست و تاکید کرد: شایسته است اقدامات مقتضی در جهت اجرای رای دیوان صورت گرفته تا از این رهگذر ضمن جلوگیری از تضییع حقوق جامعه هدف، از هدررفت بیت المال و ورود پرونده‌ها به دیوان پیشگیری شود. 📎مشروح خبر: rastakhabar.ir/?p=8247 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

تاریخچه قوانین تبدیل وضعیت معلمان حق‌التدریس، خرید خدمات، آموزشیاران نهضت و...در آموزش و پرورش 🔸نخستین بار در سال ۱۳۸۳ قانون «به‌کارگیری معلمین حق‌التدریس براساس قانون ‌برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی‌ جمهوری اسلامی ایران» مطرح و در سال ۱۳۸۸ قانون تعیین تکلیف این گروه از معلمان به منظور استخدام رسمی به تصویب رسید؛ پس از آن تا سال ۱۴۰۰ در مجموع ۱۴ بار قوانینی برای ساماندهی و تبدیل وضعیت آنها مصوب شد اما کمبود نیروی انسانی شدید در آموزش‌وپرورش و همچنین اقدام برای رفع کمبودهای فوری و غیرقابل پیش‌بینی در ابتدای سال‌های تحصیلی، منجر به آن شد که هیچ‌گاه به‌کارگیری معلمان در قالب‌های غیررسمی پایان نپذیرد. 🔸این تبدیل وضعیت‌های گروهی و دفعی موجب مشکلات کیفی فراوان و چالش‌هایی در ساماندهی نیروی انسانی آموزش‌وپرورش شده است تا آنجا که رهبر معظم انقلاب در ارتباط تصویری با رؤسا و مدیران آموزش و پرورش در سال ۱۳۹۹ با تأکید بر لزوم جذب نیروی انسانی آموزش‌وپرورش صرفاً از طریق دانشگاه تربیت معلم، در تذکری نمایندگان مجلس را از تصویب قوانینی که موجب جذب نیرو در این وزارتخانه می‌شود، پرهیز دادند. 🔸آنطور که جدول فوق نشان می‌دهد قانونگذار با آنکه در ماده (۸) قانون مصوب ۱۵ شهریور ۱۳۸۸ تأکید کرده بود که از تاریخ تصویب این قانون، به‌کارگیری هر گونه نیروی حق التدریس جدید در وزارت آموزش و پرورش ممنوع است، اما تقریبا حضور این گروه از نیروها در هیچ سالی متوقف نشده و قانونگذار مجبور شده است بار دیگر برای تعیین و تکلیف آنها اقدام کند./مرکز پژوهش‌ها ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

🌱نسل مقاومت 📷روز دانش‌آموز، بهانه‌ای برای استکبارستیزی و حمایت از محور مقاومت عکاس: رضا کهخائی مقدم ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

🟠 هرگونه کوتاهی در مورد دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی پذیرفتنی نیست ✍️به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی حضور یافت و در جمع اساتید و دانشجویان گفت: 🔸 این دو دانشگاه زیرساخت‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند و بزرگترین پشتوانه نظام تعلیم و تربیت محسوب می‌شوند. هرگونه کوتاهی در مورد دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی، پذیرفتنی نیست 🔸 سعی می‌کنیم با اولویت‌بندی بخشی از مشکلات را برطرف کنیم. 🔸 انتظارات ما از دانشجومعلمان‌ و دانشجویان این دانشگاه بالاست. 🖇 متن کامل خبر: rastakhabar.ir/?p=8254 ✔️ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

مرگ دلخراش معلم جوان گیلانی در اثر سقوط به رودخانه 🔸کسری طول گیلانی، تنها مدیرآموزگار روستای زربیل تالش صبح امروز حین رسیدن به مدرسه در اثر سانحه سقوط به رودخانه کرگانرود در کیشون بن، جان خود را از دست داد. 🔸این مدیر آموزگار ۲۶ساله در سال دوم خدمت خود بود و علاوه بر شغل شریف معلمی، مسئولیت مدیریت مدرسه را نیز برعهده داشت. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

💠 گزارش رصدی-تحلیلی بررسی فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی سازمان‌های بین‌المللی در غرب آسیا با تاکید بر تحولات اخیر 🔸 در این گزارش، فعالیت‌های برخی از نهادهای بین‌المللی که سیستم‌های آموزشی را در شرایط جنگی انتخاب کرده و با هدف ارائه خدمات فرهنگی و آموزشی به پناه‌جویان و جنگ‌زدگان، پروژه ملت‌سازی را دنبال می‌کنند، مورد بررسی قرار گرفته است. 🔸 در نتیجه گزارش، پس از تحلیل کلی اقدامات این سازمان‌ها، چندین پیشنهاد عملیاتی نیز عنوان شده است تا زمینه‌ساز و تبیین‌گر ضرورت کنشگری فعال ایران در پشتیبانی فرهنگی و تربیتی از پناه‌جویان و جنگ‌زدگان باشد./مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

باران آمد، اما معلم نیامد گزارش صدا و سیما از معلم فداکاری که سختی راه ۳۰ کیلومتری کلاس درس را با دل و جان می‌خرید تا چراغ علم و دانش در دورترین نقاط این سرزمین روشن بماند. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات منصوب شدند ✍️به گزارش رستا، طی حکمی از سوی وزیر آموزش و پرورش، حمیدرضا شیخ‌الاسلام به‌عنوان رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و محمد سلیمی به‌عنوان مديرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش، منصوب شدند. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

مسمومیت غذایی بیش از ۶۰ نفر از دانشجومعلمان مرکز شهدای مکه‌ تهران ✍️به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، در پی تماس و‌ پیام دانشجومعلمان مرکز شهدای مکه‌ تهران با رستا، خبرها حاکی از آن است که شب گذشته بیش از ۶۰ نفر از دانشجومعلمان این مرکز، دچار مسمومیت غذایی شدند. 🔸دانشجومعلمان علت مسمومیت این ۶۰ نفر را شام شب گذشته دانشگاه که تن ماهی و پوره سیب زمینی بوده اعلام کردند. 🔸آنها می‌گویند با وجود این مشکل، سرپرست خوابگاه اجازه خروج از مرکز و رفتن به بیمارستان را به دانشجوها نداده و اصرار داشته که این اتفاق به‌خاطر استفاده از غذای بیرون بوده و شام دانشگاه مشکلی ندارد. 🔸یکی از دانشجویان می‌گوید: با وخیم‌تر شدن اوضاع و گفت‌وگوهای فراوان، درنهایت اجازه مراجعه به بیمارستان داده شد تا دانشجویان با اسنپ به بیمارستان منتقل شوند و این درحالیست که بعضی از دانشجویان حتی توان راه رفتن نیز نداشتند. به همین علت، خود دانشجویان خوابگاهی با اورژانس تماس گرفته تا اینکه حوالی ساعت ۷ صبح آمبولانسی اتوبوسی به این مرکز اعزام شد. 🔸 به گفته آنها، تا کنون هم تعدادی از دانشجومعلمان حال مساعدی ندارند و همچنان علت اصلی این مسمومیت در هاله‌ای از ابهام است. اینکه مشکل اصلی از غذا یا کوتاهی آشپز و یا حتی نحوه نگهداری از مواد غذایی است مشخص نیست و‌ درحال بررسی است. 📎مشروح خبر: rastakhabar.ir/?p=8261 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان تهران: هنوز علت ایجاد این مسمومیت مشخص نیست 🔸علی محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان تهران با تاکید بر پیگیری مسئله و اهتمام ویژه در کسب بهبودی کامل دانشجومعلمان و رفع نگرانی‌ها، گفت: الحمدلله اکثریت دانشجومعلمان، مشکلی نداشته و امروز توانسته‌اند در کلاس‌ درس حضور داشته باشند. 🔸وی با بیان اینکه هنوز علت ایجاد این مسمومیت مشخص نیست، تاکید کرد: پس از بررسی‌های لازم نتیجه نهایی اعلام خواهد شد. 🔸سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان تهران با اشاره به مسمومیت و انتقال ۳۶ نفر به بیمارستان تصریح کرد: بامداد امروز تعدادی از دانشجومعلمان احساس ناراحتی گوارشی داشتند که به بیمارستان منتقل شدند؛ از این میان ۱۰ نفر همان اوایل صبح مرخص شدند و در حال حاضر ۱۴ نفر در یک بیمارستان و ۱۲ نفر در بیمارستانی دیگر بستری شدند که پس از پیگیری مشخص شد حال این افراد هم بهبود یافته و به‌زودی ترخیص می‌شوند. 🔸وی از فراهم شدن دو اتاق ویژه برای کنترل و پایش احوال این دانشجومعلمان در یکی از مراکز و پردیس‌ها خبر داد و افزود: بر این اساس، دانشجومعلمان مذکور از نظر رژیم غذایی و پرهیزهای مورد نیاز تا کسب بهبودی کامل، مراقبت‌های پزشکی را دریافت خواهند کرد. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

🔰درآمدزایی آموزش‌وپرورش ؛ راه یا چاه؟ ✍️ به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، مجتبی همتی‌فر پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت و رئیس سابق سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در یادداشتی تحت عنوان "درآمدزایی آموزش و پرورش؛ راه یا چاه؟" با تأکید بر اینکه در پیگیری ایده‌های مرتبط با درآمدزایی و اقتصاد آموزش و پرورش، تأمل بیشتری باید کرد، نوشت: 🔸تفکر درآمدزایی و منطق اقتصادی در آموزش و پرورش با آفت‌های مهمی هم روبه‌روست که البته اغلب در سایه شیرینی درآمدها نسبت به آن‌ها غفلت می‌شود. نکته اساسی در قضاوت درباره «راه» یا «چاه» بودن درآمدزایی و درآمدسازی، نسبت و اثر آن در ارتباط با مأموریت ذاتی دستگاه «تعلیم و تربیت» کشور است. 🔸آیا دغدغه‌مند کردن مدیر آموزشی و پرورشی برای درآمدزایی بیشتر و بیشتر، او و تیمش را از پیگیری مأموریت تربیتی و‌ آموزشی و ارتقای کیفیت و تحقق عدالت آموزشی و … باز نمی‌دارد؟ 🖇مشروح یادداشت: rastakhabar.ir/?p=8267 ✔️رستا، رسانه تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

چرا افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، تربیتِ معلم را با چالش مواجه می‌کند؟ ✍به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، حدیث روزبهانی، معلم و جانشین مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در یادداشتی نوشت: اخیراً مطالبه‌ای تحت عنوان افزایش سقف سنی جذب در دانشگاه فرهنگیان از سوی جریان‌هایی در بدنه اجتماع مطرح گردیده است که نفی و رد آن، از ابعاد مختلفی قابلیت بررسی و تحلیل دارد. 🔸ضمن اینکه پیشنهاد می‌شود که مجلس شورای اسلامی به جای طرح ایده‌هایی متزاحم و در عرض قوانین موجود در حوزه تعلیم و تربیت همچون افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، فکری جدی به حال اجرایی‌سازی اسناد و قوانین مورد تاکید رهبر انقلاب کند. 📎متن کامل: rastakhabar.ir/?p=8273 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

تکلیف دانشجو معلمان تعلیق شده چیست؟ 🔸مهاجرانی، سخنگوی دولت در خصوص تعیین تکلیف دانشجو‌معلمان تعلیق شده گفت: با توجه به حساسیتی که شغل شریف معلمی دارد، بدیهی است که هسته‌های گزینش با حساسیت نسبت به گزینش دانشجومعلمان برخورد کنند. 🔸درخصوص اعتراض تعدادی از دانشجومعلمان و معلمینی که در طول سال‌های گذشته اتفاق افتاده، هسته‌های تجدیدنظر در هسته گزینش تشکیل شده تا تعدادی از معلمان و دانشجومعلمان را که امکان برگشتن به کار را دارند، برگردانند. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir

⭕️شهادت بیش از ۱۲ هزار دانش آموز از آغاز حملات رژیم صهیونیستی 💢وزارت آموزش و پرورش فلسطین اعلام کرد از ابتدای حملات رژیم صهیونی به منطقه غزه و کرانه باختری در هفتم اکتبر، ۱۲ هزار و ۶۱ دانش‌آموز شهید و ۱۹۴۶۷ نفر مجروح شده‌اند. 💢همچنین ۴۴۱ مدرسه دولتی و دانشگاه و ساختمان‌های وابسته به آنروا در منطقه غزه هدف حملات قرار گرفته و تخریب شده است. ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران rastakhabar.ir @rastakhabar_ir

افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، تهدیدی برای کیفیت تربیتِ معلمان ✍ به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، فاطمه سادات لنگری، فعال دانشجویی در یادداشتی نوشت: گاهی اوقات، برخی از تصمیم‌هایی که اتخاذ می‌شود، نشان می‌دهد که نمایندگان مجلس بیش از آن‌که آموزش و پرورش را حساس‌ترین و مهم‌ترین بخش اداره کشور بدانند، صرفاً آن را یک بنگاه برای کاریابی برای افراد مختلف در سطح جامعه قلمداد می‌کنند. 🟠 آموزش و پرورش نیازمند نیروی جوان، پرانرژی و شاداب است تا در پیشبرد اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت نقش فعال داشته باشد. 🖇متن کامل: rastakhabar.ir/?p=8276 ✔ رستا، رسانهٔ تعلیم و تربیت ایران @rastakhabar_ir