#معرفی کتاب
📓یکی از کتابهای مهم درباره کودتای ۲۸مرداد، خاطرات کرمیت روزولت، نوه تئودور روزولت، ششمین رئیس جمهور ایالات متحده ازکودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲و عامل اصلی کودتا است.
🗓کرومیت دردرجه دکتری در رشته تاریخ هاروارد تحصیلاتش را به پایان رساند.درسال ۱۹۴۱ درسن ۲۵ سالگی به دستور اولین سازمان اطلاعاتی آمریکا مامورتحقیق درباره ایران شد واین کار سرگذشتش را با تاریخ معاصرایران پیوند زد.
🗞روزولت در ۱۶ تیر۳۲ برای رهبری کودتای ۲۸مرداد وارد ایران شد درحالیکه ۱۲سال تجربه پژوهش در مسایل کشورمان را داشت.او با نقش خوددرعملیات ۲۸ مرداد، محمدرضاپهلوی را برای همیشه مدیون خود کرد. پس ازکودتا هم پیوند روزولت با ایران قطع نشد، بلکه ابعادی دیگر یافت. او در سالهای ۱۹۶۴تا ۱۹۷۹ دلال معتبرمعاملات اسلحه امریکا با ایران بود.
🔖در بخشی ازکتاب آمده است.می دانی که ایران برای ما منطقۀ خیلی مهمی است.» البته در آن لحظه مجبور بودم تأیید کنم اما دقیقا من چه کمکی می توانستم به وقایع ایران بکنم؟ آن زمان حتا نمی دانستم ایران کجای نقشه است. به همین دلیل خیلی جدی و بی روح گفتم: «به نظرم که خیلی مهم و جدی است.» دقیقا زمانی که اتاق او را ترک کردم ایران را روی نقشه پیدا کردم و در دایرۀالمعارف دربارۀ ایران خواندم و سعی کردم از اخبار ایران آگاهی بیابم. همین تعهد کاری در آن لحظه مرا به ایران گره زد و تمام زندگی من را تحت تأثیر قرار داد.
📌کتاب countercoup : the struggle for the control of Iran اولینبار در سال 1979همزمان با انفلاب اسلامی ایران به چاپ رسید.
➿➿➿🌱🌱🌱➖➖➖
#معرفی کتاب
📚کتاب«داستان رویان»؛ روایتی از فعالیتهای شهید دکتر سعید کاظمی آشتیانی و خاطرات ناب و منتشرنشده از روندشکلگیری پژوهشگاهی را روایت میکند که برای اولینبار در ایران، موفق به درمان ناباروری و سلول درمانی و شبیهسازی شد.
⬅️در بخشی از مقدمه این کتاب چنین میخوانیم:«پس از جنگ تحمیلی، عدهای جوانِ ازجنگبرگشته دور هم جمع شدند و تصمیم گرفتند مجموعهای را راهاندازی کنند.
✅در کتاب درباره دکتر آشتیانی میخوانیم:«برای ما الگوی مدیریت بود؛مدیریتی که نشسته مدیریت نمیکند، بلکه مدیر فعالی است و خودش در کارهای عملیاتی درگیر میشود.پا پیش میگذارد که بقیه همکارانش دنبالش بیایند،برای اینکه به هدف برسند...
ایشان علاقهمند بودواقعاً کشورمان را در سطح جهانی مطرح بکند.
📌رهبر معظم انقلاب به مناسبت بزرگداشت شهید کاطمی اشاره کردند:ما بایستی کاری کنیم که دانشآموز ما دارای هویّت ملی بشود؛ هدف از تربیت دانشآموز، از آمدن این دانشآموز به مدرسه، به دبستان یا دبیرستان، صرفاً این نباشد که بخواهد درس یاد بگیرد. خب بله، درس هم باید یاد بگیرد،علم هم باید بیاموزد،اما مهمتر از علمآموزی یا لااقل در حدعلمآموزی این است که اواحساس هویّت بکند، یک انسان باهویّت ساخته بشود دراینجا که هویّت ملّی واحساس اعتماد به نفْس ملّی پیدا بکند و کودک ما از عمق جان،با افتخارات کشور آشنا بشود؛ این چیزی است که امروز وجود ندارد.
➿➿➿🌱🌱🌱➖➖➖
#معرفی کتاب
•10 کتاب برای ایجاد انگیزه، غلبه بر تنبلی و عقب انداختن کارها 🌸👇🏻 :
1. عادت های اتمی ( جیمز کلییر )
2. اثر مرکب ( دارن هاردی )
3. قدرت عادت ( چارلز داهیگ )
4. صبح جادویی ( هل الراد )
5. تخت خوابت رو مرتب کن ( ژنرال ویلیام )
6. قانون ۵ ثانیه ( مل رابینز )
7. باشگاه ۵ صبحیها (رابین شارما)
8. مادمازل شنل ( سی دابلیو گورتن )
9. شما که غریبه نیستید ( هوشنگ مرادی کرمانی )
10. کفش باز ( فیل نایت )
┄═❁🍃❈🌸❈🍃❁═┄
#معرفی کتاب
📚سیاهه جنایات آمریکا علیه ملت ایران
📌طومار بلند توطئه ها و شرارت های آمریکا علیه کشورمان، مثنوی هفتاد من خواهد شد؛ اما تیتر برخی از اقدامات خصمانهٔ آمریکا عبارتند از:
1. کودتای 28 مرداد 1332؛
2. حمایت و تحکیم پایه های حکومت استبدادی شاه؛
3. تشکیل ساواک در ایران؛
4. تحمیل قانون استعماری کاپیتولاسیون و تحقیر ملت بزرگ ایران؛
5. حمله نظامی به طبس؛
6. کودتای نوژه؛
7. تحریک عراق و تحمیل جنگ علیه ایران؛
8. رویارویی و دخالت نظامی مستقیم در جنگ؛
9. فشارهای اقتصادی و اقدامات تحریمی علیه نظام جمهوری اسلامی؛
10. حمایت، سازماندهی و هدایت مخالفان نظام؛
11. فضاسازی سیاسی و تبلیغاتی و جنگ روانی علیه نظام جمهوری اسلامی؛
12. اختصاص بودجه های کلان برای مقابله با ایران مقتدر؛
13. مقابله با دستیابی جمهوری اسلامی به فناوری هسته ای؛
14. تهاجم فرهنگی و جنگ نرم؛
15. ناامن کردن ایران و منطقه با تشکیل گروه های تروریستی از جمله داعش؛
16. شهادت بسیاری از مسئولان کشور و...
╔═ 🌱🌐🌱 ═╗