📮 جدول پخش مدرسه تلویزیونی جمعه ۲۶ اردیبهشت، در تمام مقاطع تحصیلی . ↩️ فوروارد کنید برای دوستان و همکلاسی هاتون..! ➖➖➖ 📢 @ravagh2

💠 پیامبراکرم (صلی الله علیه و آله) : 🌴محبت علی (علیه‌السلام) گناهان را می‌بلعد؛(نابود می‌کند) همان گونه که آتش چوب را می‌بلعد. 📚 بحارالانوار ، ج۳۹ ؛ ص۳۰۴ ✅ ذکر روز جمعه ۱۰۰ مرتبه 🌴اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم🌴 ✅ @ravagh2

آیا امروز فرد مفیدی بودم؟ بخش ۴ ◀️۵. به طور معمول در برابر هر کار خوبی ،کلمه " سپاس و تشکر" را بارها می شنویم. روحیه می گیریم و حس مفید بودن درونی و بیرونی مان ارتقاء و رشد می یابد. مفید بودن در کارهای کوچک و بزرگ در درون خود " سپاس و تشکر" نهفته دارد و منتظر بیان دیگران نمی ماند . شما هم منتظر نمانید. 🚩🚩 ما نمی توانیم دنیا را تغییر دهیم ولی می توانیم برای اطرافیانمان مفید و موثر باشیم. 💠 یادمان باشد هر جای دنیا باشیم به اثربخشی مان احترام می گذارند. ◀️۶. وقتی صادقانه کاری را انجام می دهیم، حسی درونی آرامی پیدا می کنیم و مفید بودن را استشمام می کنیم. ◀️۷. زمانی را برای آموختن مهارت های جدید اختصاص دهیم. در جای جای زندگی به یاری مان می آید. با هنر و فرهنگ های جدید دنیا آشنا شوید و نکات مثبتش را به کار بندیم. انبوهی از کارهای نیک مردمان دنیا نیاز به تشویق ما هم دارد. سپاس مان را تقدیم شان کنیم. 🛑 یادتان نرود: تبدیل شدن به یک فرد مفید یک شبه هم اتفاق می افتد. دنیا را محل بهتری برای زندگی نماییم. پایان نویسنده:عدنان واعظی. سرگروه آموزشی مشاوران آ.پ قم( ۷ می ۲۰۲۰برابر با ۱۸ اردیبهشت۹۹) #پیام_مشاور ✅ @ravagh2

آموزش محراب #اوریگامی ۴۴ هنر دست و کاغذ توسط همکار گرامی جناب آقای یعقوبلو کانون فرهنگی معراج ناحیه ۲ قم ✅ @ravagh2

📌عوامل موثر " تمرکز در مطالعه" ☘ 1. علاقه به موضوع مورد مطالعه يكى از علل مهم ايجاد تمركز و دقت در حين مطالعه است. ☘ 2. هماهنگى اراده و تخيل نيز در اين رابطه كارساز است؛ به عبارت ديگر، چشمان فرد بر صفحه‌ی كتاب و افكارش در حال پرواز به دوردست‏ها نباشد. ☘ 3. برخى مسائل جسمى و روحى نيز می‏تواند تمركز فرد را بر هم زند؛ مانند گرسنگى، تشنگى، سردرد يا ساير دردها، نگرانى و اضطراب. ☘ 4. برخى مسائل محيطى نيز از عوامل برهم‌زننده‌ی تمركزند: سروصداى زياد، نور زياد يا كم، لباس نامناسب و... . ☘ 5. يكى از مهم‏ترين عوامل بر هم خوردن تمركز عجله و شتاب است. اين حالت سطح مطالعه را نازل می کند و تمركز را بر هم می‏زند. ☘ 6. يكى از مسائل قابل توجه ديگر سنگينى معده و سيرى بيش از حد است. اين همان خواندن و نفهميدن و به‌عبارتى عدم تمركز و ارتباط با مفهوم كتاب است. ☘ 7. انتخاب زمان مناسب از عوامل ايجاد تمركز است؛ مثلاً پس از استراحت خصوصاً در صبحگاهان بهترين تمركز و در ساعات خستگى و كسالت نامناسب‏ترين تمركز وجود دارد. البته در صبحگاهان لازم است قدرى ورزش كرد تا بدن آمادگى لازم را به دست آورد. ☘ 8. نظم و انضباط در نوع مطالعه و ساعت مطالعه و مكان مطالعه همگى از عوامل ايجادكننده تمركز مطلوب‏ مي باشند. 📖📚📖📚📖📚📖📚 کانال متخصصین حوزه بهداشت و سلامت روان کشور. ✅ @ravagh2

💢سوالات متداول مدیران ستادی💢 ◀️قسمت اول 1. چرا دانش‌آموز هنگام ورود با پیام خطای (اطلاعات شما نادرست می‌باشد) مواجه می‌شود؟ جواب: به دلیل یکی از موارد زیر: ▪︎ممکن است قبلاً با شماره تلفن دیگری احراز هویت شده باشد و در حال حاضر با شماره جدید اقدام به احراز هویت مجدد می‌کند. ▪︎اطلاعات شناسنامه‌ای نادرست وارد می‌شوند. ▪︎منتظر به‌روزرسانی سکوی ارتباط با سناد باشند. 2. چرا مدیر احراز هویت نمی‌شود؟ جواب: به دلیل یکی از موارد زیر: ▪︎شماره تلفن مدیر مطابق با سناد نیست. ▪︎منتظر به روزرسانی APIGW باشند. 3. چرا تعدادی از کلاس‌های مدرسه تشکیل نمی‌شوند؟ جواب: در صورت اطمینان از اطلاعات سناد منتظر به‌روزرسانی اطلاعات APIGW باشند. 4. چرا اطلاعات معلمان فعال در شاد در سامانه BI نمایش داده نمی‌شود؟ جواب: از احراز هویت خود مطمئن شده و منتظر به‌روزرسانی APIGW باشند. 5. از کجا می‌توان گزارش در سامانه BI را به صورت نمودارهای آماری استخراج نمود؟ جواب: با انتخاب تب آمار می‌توان نمودارهای آماری را استخراج کرد. 6. چرا آمار کلی معلمان سامانه BI با آمار خروجی هم‌خوانی ندارد؟ جواب: آمار نمایش‌داده شده از معلمان بر اساس معلم کلاس می‌باشد. به این مفهوم که تعداد دروسی که به معلم اختصاص داده شده در شمارش لحاظ می‌شود. 7. چرا در سامانه BI آمار کل دانش‌آموزان با واقعیت تفاوت دارد؟ جواب: اطلاعات سامانه بر اساس دانش‌آموزان احراز هویت شده است و دانش‌آموزانی که (از طریق لینک یا کادر آموزشی مدرسه) اضافه شده‌اند در آمار گنجانده نمی‌شوند. 8. مزیت استفاده از اپلیکیشن‌ داخلی و اختصاصی در این طرح چیست؟ جواب: فراهم آوردن محیطی جذاب، پویا، امن و متناسب با نیازهای آموزشی و اجتماعی دانش‌آموزان ایرانی از مهم‌ترین دلایل راه‌اندازی اپلیکیشن داخلی شاد است. 9. آيا بعد از نصب پيام رسان توسط مدير، معلم، دانش آموز يا اوليا نياز به تعريف کلاس يا گروه‌های درسی است؟ جواب: به محض ورود و احراز هویت مدیر مدرسه کلاس‌های مدرسه به صورت خودکار تعریف می‌شوند و نیازی به ساخت گروه‌های کلاسی نیست. 10. چرا احراز هویت با VPN انجام نمی‌شود؟ جواب: سایت‌های تحت دامنه medu.ir دولتی محسوب شده و به IP های خارج از ایران سرویس نمی‌دهند. 11. چرا سرعت شبکه شاد پایین است؟ جواب: در روزهای اخیر با تغییراتی که انجام شد مشکل مرتفع شده است. 12. آیا مخاطبین هم گروه‌ها و مخاطبین ما را می‌بینند؟ جواب: خیر. تمام اطلاعات شخصی کاربران محفوظ بوده و برای سایر کاربران غیرقابل دسترسی است. افراد تنها امکان مشاهده مخاطبان خود را که به شاد پیوسته‌اند دارند. 13. آیا پیام‌رسان شاد از بعد امنیتی مورد تایید است؟ جواب: پیام‌رسان از لحاظ امنیتی تحت نظر سامانه افتا (امنیت فضای تبادل اطلاعات) می‌باشد و تا کنون برای اطلاعات موجود در آن مشکلی پیش نیامده است. 14. آیا امکاناتی مانند حضورغیاب، live، آزمون و ... در طرح توسعه شاد دیده شده است؟ جواب: تعداد زیادی از این قابلیت‌ها مانند حضورغیاب و live طراحی شده و به زودی به مرحله اجرا در خواهند آمد و بقیه امکانات نیز در ماه‌های آینده ایجاد خواهد شد. ✅ @ravagh2

◀️ قسمت دوم 15. چرا از پیام‌رسان‌های موجود مانند تلگرام، واتس اپ و ... استفاده نمی‌شود؟ جواب: به دلایل زیر: ▪︎شاد تحت مالکیت وزارت آموزش و پرورش است. ▪︎ امنیت و محرمانگی اطلاعات در این نرم‌افزار کاملا رعایت شده. ▪︎افزودن امکانات به دلیل در دسترس بودن source برنامه که می‌تواند به سادگی امکان‌پذیر باشد. ▪︎ایزوله بودن محیط کاربری برنامه. 16. آیا اینترنت رایگان در اختیار مناطق محروم قرار خواهد گرفت؟ جواب: براساس مصوبه ستاد ملی کرونا به زودی امکان استفاده از اینترنت رایگان برای اپلیکیشن شاد فراهم خواهد شد. 17. برنامه پیش دبستانی/ نهضت سوادآموزی چگونه خواهد بود؟ جواب: فعلاً امکان حضور این افراد در سامانه شاد وجود ندارد. در اسرع وقت پس از امکان‌پذیر شدن ارائه خدمت اطلاع‌رسانی می‌شود. 18. آیا امکان ایجاد گروه و کانال (به هر نوعی) برای افراد وجود دارد؟ جواب: خیر. فعلاً این امکان در اپلیکیشن شاد وجود ندارد. 19. مشکل عدم پذیرش اطلاعات معلم توسط اپلیکیشن را چطور حل کنیم؟ جواب: کلیه اطلاعات معلمان توسط مدیران مدارس در سامانه سناد قابل ثبت و ویرایش است. مدیر و معلم باید از صحت اطلاعات وارد شده در سناد اطمینان حاصل کنند و سپس فرآیند نصب و راه‌اندازی اپلیکیشن را اجرا نمایند. 20. آیا امکان ادغام چند کلاس با محتوای مشابه توسط یک معلم وجود دارد؟ جواب: متأسفانه فعلاً این امکان وجود ندارد. 21. آیا امکان ورود چند دانش‌آموز با یک خط وجود دارد؟ جواب: بله. فعلاً این امکان وجود دارد. اما احتمال بروز هر خطای احتمالی توسط فرزندان در این زمینه بر عهده‌ والدین خواهد بود. والدین باید در صورت نیاز خط تلفن جداگانه‌ای برای ورود هر دانش‌آموز تهیه کنند. گروه پشتیبانی شاد ✅ @ravagh2

💢اطلاعیه امور اداری وزارت آموزش و پرورش با موضوع نقل و انتقال فرهنگیان ▫️ پیرو بخشنامه شماره ۷۱۰/۳ درخصوص نقل و انتقال فرهنگیان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ موارد ذیل جهت اطلاع و اقدام لازم اعلام می­گردد: ۱ - مهلت ثبت درخواست متقاضیان انتقال برون استانی در سامانه پروفایل و ارائه مستندات به امور اداری محل خدمت تا تاریخ ۹۹/۰۲/۲۹ تمدید می گردد. ۲ - از آنجایی که مقرر است فرایند نقل و انتقال به صورت پردازشی و براساس شاخص­های وضعیت نیروی انسانی مناطق مبدا و مقصد محقق شود، لذا مقتضی است کارشناسان طرح و برنامه شهرستان­ها و مناطق پس از هماهنگی با کارشناس فناوری اطلاعات به منظور تعریف نقش و سطح دسترسی؛ نسبت به محاسبه و ثبت اطلاعات جداول مربوط،برابر جدول زمانبندی اقدام لازم را معمول دارند. در ضمن بررسی صحت و تایید نهایی اطلاعات مندرج در جداول مذکور، برعهده مسئولین طرح و برنامه اداره کل آموزش و پرورش استان می باشد ✅ @ravagh2

📮 جدول پخش مدرسه تلویزیونی شنبه ۲۷ اردیبهشت، در تمام مقاطع تحصیلی . ↩️ فوروارد کنید برای دوستان و همکلاسی هاتون..! ➖➖➖ 📢 ✅ @ravagh2