❌سهم کنکور از ۱۰۰ درصد به ۴۰ درصد کاهش یافت در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد: سهم کنکور از سنجش توان علمی دانش‌آموزان از ۱۰۰ درصد به ۴۰ درصد کاهش یافت. بر این اساس ۶۰ درصد سهم سنجش توان علمی دانش‌آموزان نیز بر اساس سوابق تحصیلی سه سال آخر دبیرستان آنان تعیین می‌شود. سیاست‌های جدید به تدریج و در مدت ۴ سال عملیاتی خواهد شد. به این نحو که در سال‌های ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ فقط نتایج تحصیلی سال دوازدهم دانش‌آموزان، در سال ۱۴۰۴ نتایج تحصیلی سال‌های یازدهم و دوازدهم و در سال ۱۴۰۵ نتایج تحصیلی و معدل سال‌های دهم تا دوازدهم تعیین کننده سهم ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی در سنجش و پذیرش دانش‌آموزان در دانشگاه‌ خواهد بود. همچنین دانش‌آموزان مجاز خواهند بود برای بهبود معدل و سوابق تحصیلی خود، تا ۱۰ بار در امتحانات سال‌های دهم، یازدهم و دوازدهم دبیرستان شرکت کنند. ✅ @ravagh2

🔸🔶 منْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً 💠قسمتی از آیه ۲ سوره طلاق ✨ترجمه: هر کس تقوای الهی پیشه کند، خداوند راه نجاتی برای او فراهم می‌کند. 📿ذکر روز چهارشنبه ۱۰۰ مرتبه ❤️یا حَیُّ یا قَیّوم❤️ ✅ @ravagh2

تمدید فراخوان ملی (مدرسه تراز انقلاب اسلامی) ✅ @ravagh2

ساعت کاری ادارات تغییر کرد 🔸سخنگوی دولت از تغییر ساعات اداری از تاریخ ۲۱ خرداد تا ۳ شهریور از ساعت ۷ صبح تا ۱۳:۳۰ در سراسر کشور خبر داد. @ravagh2

🌷 چهارمین جلسه از سلسله نشستهای اخلاقی « راه روشن» با افاضه اســــتاد ارجـــــمند حجة الاســلام و المســـلمین «باستانی» زید عزه با اقامه نمازجماعت ظهر و عصر و پاسخ به پرسش ها 🔹پنج شنبه ۱۹ خرداد 🔹راس ساعت ۱۲ 🔹در سالن همایش های اداره 👌 حضور به موقع و دعوت از سایر همکاران مورد امتنان است. 🔸کانون بسیج فرهنگیان شهید بهشتی ناحیه ۲

حضور آقای ناصری معاونت محترم آموزش ابتدایی و آقای فرمانی کارشناس مسئول آموزش ابتدایی ناحیه ۲ و خانم عارفی کارشناس گروه های آموزش ابتدایی در دبستان علی بن ابیطالب ع2 و تقدیر از همکار محترم آقای حمیدرضا جامی و دادن هدیه به دانش آموزان کلاس بابت تشکیل کانال استعدادیابی از دانش اموزان 👇👇👇👇👇👇

🔷️ علی بهادری جهرمی سخنگوی دولت گفت: 🔹️کلیات آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان امروز به تصویب هیأت وزیران رسید. 🔹بنا شد برخی از جزئیات آن نیز مورد تدقیق نهایی کمسیون قرار بگیرد. ✅ @ravagh2

بارگذاری گزارش نهایی اقدام پژوهی ✅ @ravagh2

روی لینک لمس کنید ببینید با چه صحنه ای مواجه خواهید شد ، التماس دعا برای حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف . 👇🏻👇🏻👇🏻 http://goo.gl/59TZRD

تفاهم نامه آب و تاب - سال  1401 ✅ @ravagh2 👇👇👇👇👇👇

❇️ دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ ‼️ لینک دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان ششم به هفتم و نهم به دهم از امروز 18 خرداد بر روی پایگاه اینترنتی azmoon.medu.ir فعال شد. آن دسته از دانش آموزانی که در این آزمون ثبت نام کردند تا 25 خرداد فرصت دارند نسبت به دریافت کارت ورود به جلسه خود اقدام نمایند. ⛔️ لازم به ذکر است دانش آموزانی که موفق به پرداخت هزینه ثبت نام آزمون ورودی مدارس سمپاد نشده اند، همزمان با دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان، می توانند جهت پرداخت و تکمیل فرآیند ثبت نام خود به سایت ثبت نام آزمون تیزهوشان مراجعه کنند. ✅ @ravagh2 🔰 رواق ۲ کانال روابط عمومی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ قم

✍امام علی عليه ‏السلام: بخيل‏‌ترين مردم كسى است كه مال خويش را از خود دريغ دارد و براى وارثانش بگذارد. 📿ذکر روز پنج‌شنبه ۱۰۰مرتبه ❤️لا اله الا الله الملک الحق المبین❤️ ✅ @ravagh2

📣📣📣#تمدید مهلت ثبت نام و بارگذاری آثار اولین « جشنواره الگو های برتر تدریس آموزش مبتنی بر شایستگی در دروس کارگاهی هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش » ✳️ بنا به درخواست مکرر هنرآموزان و همکاران محترم در خصوص بارگذاری محتوای «اولین جشنواره الگوی برتر تدریس آموزش مبتنی بر شایستگی در دروس کارگاهی» و همزمانی با ایام برگزاری ارزشیابی دروس هنرستان، به اطلاع می رساند مهلت بارگذاری آثار در جشنواره مذکور تا آخر خرداد ماه تمدید شد. 🔴 شایان ذکر است این زمان مجددا قابل تمدید نخواهد بود. 📆 تمدید ثبت نام و بارگذاری آثار در سامانه LTMS تا تاریخ ۳۱ خرداد ماه 🔷 در راستای اجراي راهكار 7-11 سند تحول بنيادين و اجرای فعالیت 8-4 برنامه 26 با عنوان «مدیریت و راهبری جشنواره الگوهای تدریس فعال، خلاق و برتر هنرآموزان هنرستان‌ها» با هدف تبادل تجارب و دستاوردها در سطح محلي و ملّي و ايجاد فرصت‌هاي بازآموزي مستمر علمي، تحقيقاتي و مطالعاتي و توسعه مستمر شایستگی‌های تخصصی و حرفه‌ای هنرآموزان هنرستان‌ها ، جشنواره الگوهای برتر تدریس ‹‹آموزش مبتنی بر شایستگی در دروس کارگاهی›› دوره دوم متوسطه شاخه فنی وحرفه‌ای وکاردانش برگزار می شود. 🔴 امتیاز مربوط به «فعالیت موثر در گروه‌های آموزشی و تربیتی یا تعامل با گروه‌های آموزشی» در عوامل اختصاصی مندرج در فرم ارزشیابی سالانه ارزیابی عملکرد سالانه به شرکت کنندگان تعلق خواهد گرفت . 🔴مخاطبین جشنواره: 📌کليه پرسنل دارای ابلاغ تدريس دروس خوشه شايستگی های فنی، غيرفنی و پايه در هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش دولتی و غير

🌷💫 چهارمین جلسه از سلسله نشستهای اخلاقی « راه روشــــــــــن» با افاضه اســــتاد ارجـــــمند حجة الاســلام و المســـلمین «باستانی» زید عزه با اقامه نمازجماعت ظهر و عصر و پاسخ به پرسش ها 🔹پنج شنبه ۱۹ خرداد 🔹راس ساعت ۱۲ 🔹 سالن همایش های اداره 👌 حضور به موقع و دعوت از سایر همکاران موردامتنان است. کانون بسیج فرهنگیان شهید بهشتی ناحیه ۲

❇️ دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ ‼️ لینک دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان ششم به هفتم و نهم به دهم از امروز 18 خرداد بر روی پایگاه اینترنتی azmoon.medu.ir فعال شد. آن دسته از دانش آموزانی که در این آزمون ثبت نام کردند تا 25 خرداد فرصت دارند نسبت به دریافت کارت ورود به جلسه خود اقدام نمایند. ⛔️ لازم به ذکر است دانش آموزانی که موفق به پرداخت هزینه ثبت نام آزمون ورودی مدارس سمپاد نشده اند، همزمان با دریافت کارت ورود به جلسه آزمون تیزهوشان، می توانند جهت پرداخت و تکمیل فرآیند ثبت نام خود به سایت ثبت نام آزمون تیزهوشان مراجعه کنند.

به منظور رفع هرگونه فشار جسمي، ذهني و عاطفي ضروري است، شرایط عاطفي فرزندتان راقبل وبعد از آزمون، صرفنظر ازكسب هر نتیجهاي )قبولي یا عدم قبولي(مدیریت نمائید. در روشهاي برخورد باوي، ضمن ارج نهادن وارزشگذاري به توانایيها وموفّقیتهاي او، قبولي دراین آزمون راسبب تفاخر، برتريجویي وغروركاذب و عدم قبولي درآن رانشانۀ ضعف وناتواني تلقّي نکنید. کالم آخر اینکه، به فرزندتان اطمینان دهید با اتّکال به خداوند متعال وتکیه برتوانایيهایش درسالهاي تحصیلي پیشرو ميتواند به توفیقات بزرگي نائل شود. پذیرش در این آزمون، تنها یکي از دهها مسیر رسیدن به موفقیت تحصیلي است. @qomsampad

🔮سخنی کوتاه با والدین بدون تردید، در نظام خلقت، هركس به گونهاي خاص و متفاوت از دیگري آفریده ميشود. لذا، توجّه به نوع و ماهیّت یادگیرندگان، تفاوتهاي فردي، شناخت دقیق و كامل استعدادها و جستجوي راههاي هدایت و پرورش قابلیّتهاي آنان تأثیر شگرفي در شکوفایي و درخشش آنان خواهد داشت. در بین دانشآموزان نیز، استعدادها و توانایيهاي گوناگوني موجود است كه الزم است به آنها توجّه شود و از طریق آموزش و پرورش سازگار با توسعۀ انساني با تأكید بر استعدادهاي دروني مخاطب، او را براي تولید دانش و فکر آماده ساخت و اختیار و توانایي الزم را به وي ارائه نمود. استعدادهاي برتر امروز، به طور بالقوّه نخبگان آینده جامعه هستندكه درصورت شناسایي به موقع و هدایت صحیح، ميتوانند ضمن شکوفایي وموفقّیت فردي، در بهبود و پیشرفت وضعیت جامعه نیز ایفاي نقش نمایند. البتّه، این امر مسئولیّت نظام آموزش وپرورش ومتولّیان آن را در قبال این افراد دوچندان ميكند، چرا كه این افراد به مرور زمان، در صورت كسب توان تخصّصيِ كافي و جایگاه اجتماعي در جامعۀ تخصّصي مرتبط، واجد قدرت تأثیرگذاري شده و توانایي تحوّل آفریني در آیندۀ جامعه را به دست ميآورند. در این مسیر، خانواده، معتبرترین منبع تشخیص استعداد و اساسي ترین مرجع هدایت استعدادهاي فرزندان به شمار ميآید و بدون همکاري و همیاري خانواده، هرگونه اقدام آموزشي و پرورشي بينتیجه خواهد بود. اگر به لطف و عنایت الهي، دانش آموزي از موهبت استعداد و هوش باال برخوردار است، به همان میزان نیز مسؤلیّت بیشتري متوجه والدین او ميباشد.

باید خاطرنشان كنیم كه سؤالت آزمون ورودي مدارس استعدادهاي درخشان به منظور شناسایي دانش آموزان مستعد با تأكید بر سطوح باالي شناختي و با تلفیق دانش و مفاهیم درسي با هدف استعدادسنجي طراحي ميشود و معموالً تستزدنهاي فراوان و كلاس هاي آمادگي، تأثیر چنداني در پذیرش و قبولي دانشآموزان نخواهد داشت. بنابراین، توصیه ميشود هزینه هاي گزاف مادّي و روحي خود و فرزندتان در سالهاي بسیار مهم نوجواني صرف این كلاسها نشود و با برنامه ریزي اصولي، فضاي مناسبِ مطالعه و درک مطالب جهت تجلّي و بروز استعدادهاي او ایجاد كنید. * چنانچه در برنامه ریزي آموزشي براي فرزندتان، شركت در كلاسهاي فوق برنامه یا آموزش تکمیلي را در نظر گرفته اید، توجه كنید كه این آموزشها ميتواند جهت عمق بخشي ودرک بهتر مفاهیم درسي و تمرین بیشتر براي افزایش مهارتهاي یادگیري مؤثر باشد؛ اما قبولي در آزمون ورودي مدارس استعدادهاي درخشان هدف اصلي این كالسها قرار نگیرد. ذكر این نکته حائز اهمیّت است كه قبولي در آزمون به عواملي متعدد )از جمله استعداد ذاتي، آمادگي تحصیلي، شرایط جسماني و رواني دانشآموز قبل و در حین آزمون، مدیریت زمان و...( بستگي دارد. لذا، پیشداوريهاي برخي از مؤسّسات خصوصي و آموزشگاهها و حتي آموزگار دبستان محل تحصیل دانشآموز مبني بر قبولي قطعي فرزندتان در آزمون، نميتواند درست باشد. * * * * *

ابراین، تنها براساس یك آزمون نميتوان دانشآموز مستعد را متمایز كرد. تشخیص استعداد یك فرد، امري بسیار تخصّصي بوده وتنها از برآیند روشهاي متعدّد توسط متخصّصان و ابزارها و تستهاي هوش، گزارش والدین و معلمان، خودسنجي، استعدادسنجي، آزمونهاي پیشرفتت تحصیلي و... ميتوان ارزیابي دقیقي از وضعیت استعدادهاي دانشآموزان داشته باشیم. از این رو، قبولي درآزمون ورودي مدارس استعداهاي درخشان را به عنوان یك هدف بزرگ و مهم براي خود و فرزندتان تلقّي نکنید. استعداهاي فرزند شما در هر موقعیّت و مدرسهاي با حمایتها وپشتیبانيهاي عاطفي و رواني خانواده به خوبي ميتواند رشد یابد. اهداف بسیار واالتري در نظام هستي وجود دارد و آن تربیت فرزندان صالح و سالم، مؤمن و هدفمند، تالشگر و بانشاط، امیدوار و متعهّد، قانونمدار و خودباور است. بد نیست بدانید در این آزمونها تعداد زیادي از شركتكنندگان با وجود دارا بودن استعداد باال، به دالیل متعدّد موفق نخواهند بود. لذا، باگفتگوي مستدل و منطقي، عوامل فشار ناكامي وشکست رادر زندگي فرزندتان از بین ببرید. چرا كه فشارهاي رواني وذهني، آفتهاي رشد و شکوفایي استعدادهاي دانشآموزان به حساب ميآیند. به خاطر داشته باشید كه احساس شکست وتلقّي نادرست از قابلیّتهاي فرزندتان، اعتمادبه نفس وخودباوري او را خدشه دار ميسازد.

انا لله و انا الیه راجعون همکار گرامی سرکار خانم جوادی مدیریت ارجمند دبیرستان بقیه الله درگذشت پدر گرامیتان را به شما و خانواده محترم تسلیت عرض نموده ، برای آن مرحوم مغفور، طلب غفران الهی و برای شما و سایر بازماندگان صبر جزیل از درگاه ایزد منان مسئلت می نماییم. معاونت آموزش متوسطه ناحیه ۲ کارشناسی آموزش متوسطه اول ناحیه ۲ روابط عمومی ناحیه ۲ همکاران دبیرستان بقیه الله