eitaa logo
کانال رسمی حکیم دکتر روازاده
29.4هزار دنبال‌کننده
6.2هزار عکس
1.8هزار ویدیو
4 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
از صادرات خدمات پزشکی کشور 🔷 افزایش سالیانه ثبت پتنت در این حوزه و رسیدن به ثبت سالیانه 50 پتنت در سال 1404 در زمینه فرآورده‌های طب سنتی 🔷 اقداماتی نیز برای رسیدن به اهداف حوزه طب سنتی و داروسازی سنتی در افق 1404 در 🔵 سند تعریف شده است که شامل موارد ذیل است: ۱. هماهنگی و ارتباط‌گیری مستمر با کلیه مراکز قانون‌گذاری و اجرایی به‌منظور پیشنهاد ضوابط و مقررات مورد نیاز ۲. بازنگری و تعیین ضوابط و مقررات اعتبارسنجی برای تسهیل تأسیس مراکز آموزشی، پژوهشی و خدماتی طب سنتی ۳. حمایت از ایجاد نهادهای استاندارد و معتبر خدمات طب سنتی و داروسازی سنتی ۴. تدوین نظام‌نامه ارائه خدمات سلامت توسط دست‌اندرکاران طب سنتی ایران به‌ویژه پزشکان و داروسازان متخصص در این عرصه ۵. حمایت از به‌کارگیری خدمات طب سنتی در تمام سطوح نظام ارجاع و پزشک خانواده ۶. ارائه "بسته خدمات طب سنتی ایران" توسط کلیه تیم‌های پزشکی خانواده به‌عنوان اصلی‌ترین و عمومی‌ترین رکن نظام سلامت کشور به آحاد جامعه ۷. تهیه و تدوین محتوای آموزشی مناسب در خصوص مبانی، ارزش‌ها، فرهنگ، آداب و میراث پزشکی سنتی و حمایت از الحاق آن به کتاب‌های درسی آموزش و پرورش ۸. طراحی، تدوین و اجرای برنامه توانمندسازی گروه‌های شاخص اجتماعی در زمینه‌های طب سنتی و داروسازی سنتی به‌منظور ایفای نقش برای آگاه‌سازی عمومی و ترویج آن ۹. ترویج آموزه‌های اسلامی قرآن و عترت در حوزه سلامت و تغذیه ۱۰. ترویج سبک زندگی سالم بر مبنای تعالیم اسلامی منطبق بر طب سنتی، در برنامه‌های آموزش عمومی مردم با استفاده از ظرفیت‌های رسانه ملی، مطبوعات، مساجد و سایر اماکن مذهبی، مراکز سلامتی و سایر اماکن عمومی و سایر روش‌های اطلاع‌رسانی و آگاه‌سازی عمومی ۱۱. ترویج رعایت اصول شش‌گانه سلامت مکتب طب سنتی میان آحاد جامعه ۱۲. طراحی و ترویج الگوی سلامت مادر و کودک براساس آموزه‌ها و تعالیم اسلامی منطبق بر طب سنتی ۱۳. تشکیل بانک اطلاعاتی داروهای سنتی در دسترس و ایجاد سامانه ثبت داروهای سنتی و طبیعی و ارائه اطلاعات دارویی ۱۴. تدوین آیین‌نامه نظارت بر فعالیت‌های حوزه طب سنتی با همکاری نهادهای ذی‌ربط دولتی و غیردولتی ۱۵. طراحی و استقرار مدل‌های مناسب ارتقاء کیفیت، ارزیابی، عملکرد، استانداردسازی کلیه فرایندها و خدمات ۱۶. نیازسنجی و تعیین ظرفیت مورد نیاز برای پذیرش از طریق برنامه‌های مصوب ۱۷. تربیت نیروی انسانی متخصص با ایجاد گرایش، دوره، رشته و میان‌رشته‌های تخصصی در زمینه‌های مختلف طب سنتی براساس نیاز و با توجه با آمایش آموزش عالی کشور ۱۸. شناسایی و حمایت ویژه از مراکز دانشگاهی ممتاز در عرصه طب سنتی و داروسازی سنتی و اعطای مأموریت‌های ملی به این مراکز در جهت رفع نیازهای نظام سلامت کشور ۱۹. استفاده از منابع ایرانی و اسلامی طب سنتی و ترویج آنها ۲۰. شناسایی و صیانت و به‌کارگیری میراث معنوی و منابع معتبر علمی ضمنی و تصریحی طب سنتی ایرانی اسلامی از طریق هماهنگی بین‌بخشی با سازمان میراث فرهنگی ۲۱. تدوین کتب مرجع، منابع درسی تخصصی و دستورالعمل‌های کاربردی طب سنتی ۲۲. استخراج روش‌های درمان سنتی و گردآوری منابع شفاهی طب مردمی براساس اندوخته‌های طبی فرهنگ‌های متنوع فلات ایران ۲۳. توسعه و تقویت دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت و باز‌آموزی طب سنتی ۲۴. تبیین و ترویج و نهادینه‌سازی آموزه‌های مبتنی بر طب سنتی ایرانی اسلامی در نظام آموزش پزشکی کشور ۲۵. ایجاد زمینه مناسب برای بهره‌مندی از اندوخته‌های درمانگران سنتی و انتقال به نسل‌های بعدی ۲۶. تصویب و انتشار جهانی منشور "مبانی نظری طب سنتی ایرانی اسلامی" به‌منظور درج نام طب سنتی ایرانی اسلامی به‌عنوان یک مکتب شناخته‌شده هم‌ردیف سایر مکاتب معتبر طب،‌ در متون اصلی بین‌المللی ۲۷. برقراری روابط پایدار و همکاری‌های بین‌المللی و کاربردی با مراکز معتبر طب سنتی دنیا، به‌ویژه جهان اسلام ۲۸. مطالعات تطبیقی، بین نظام طب سنتی ایرانی اسلامی با طب سنتی سایر ملل و طب کلاسیک ۲۹. برنامه‌ریزی برای بهره‌گیری مؤثر از ظرفیت‌ها، تجربیات و آموزه‌ها و منابع طب سنتی سایر ملل و نیز از ظرفیت‌های طب کلاسیک ۳۰. گسترش پوشش بیمه‌ای خدمات طب سنتی با تأکید بر اصل عدالت اجتماعی ۳۱. تعرفه‌گذاری خدمات و متناسب‌سازی نرخ خدمات با سایر خدمات سلامت و حمایت بیمه‌ها از این خدمات ۳۲. اولویت دادن به خرید محصولات و فرآورده‌های طب سنتی توسط بخش‌های دولتی و خدمات بیمه‌ای این محصولات ۳۳. حمایت از سرمایه‌گذاری بخش خصوصی در تولید و تجاری‌سازی و صادرات محصولات و فرآورده‌های طب سنتی ۳۴. تشویق بیمه‌ها به سرمایه‌گذاری در طب سنتی به‌عنوان طب پیشگیری به‌منظور کاهش هزینه‌های درمان ۳۵. تولید شناسنامه سلامت در چارچوب مقررات وزارت بهداشت همراه با اخلاط مزاجی برای افراد جامعه ۳۶. تأسیس و تقویت مراکز رشد واحدهای فناوری در عرصه طب سنتی و
داروسازی سنتی با چشم‌انداز حداقل 20 مرکز در سال ۳۷. راه‌اندازی حداقل 5 مجله علمی و پژوهشی به زبان فارسی و بین‌المللی در زمینه‌ دستاوردهای علمی و پژوهشی طب سنتی و کاربرد آن در طب نوین و کلاسیک ۳۸. اختصاص حداقل 5 درصد اعتبارات پژوهشی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی به پژوهش‌های طب سنتی و کاربرد آن در طب کلاسیک نوین ۳۹. تأسیس شبکه تحقیقاتی طب سنتی و توسعه فعالیت‌های آن ۴۰. طراح و ارائه آموزش‌های مداوم، کوتاه‌مدت، حین خدمت، به داروسازان در نظام ارائه خدمات طب سنتی ۴۱. طراحی، حمایت و تأمین منابع برای تأسیس و توسعه زیرساخت‌های فناوری و تولید و صادرات داروسازی سنتی، فرآورده‌های بهداشتی،‌ آرایشی، مکمل‌ها و فرآورده‌های غذایی براساس دانسته‌های طب سنتی ۴۲. تأسیس موزه احیاء و حفظ آثار و میراث طب سنتی ۴۳. حمایت از تأسیس، گسترش و توانمندسازی مراکز و مؤسسات معتبر مردم‌نهاد مرتبط با حقوق بیماران و ارتقای سطح مشارکت آنها در تصمیم‌سازی ۴۴. تدوین،‌ تصویب و اجرای شیوه‌نامه ادغام طب سنتی داروسازی سنتی در نظام ارائه خدمات سلامتی ۴۵. ایجاد و حمایت از کرسی نظریه‌پردازی طب سنتی ایرانی اسلامی ۴۶. ایجاد گرایش‌های میان‌رشته‌ای در حوزه طب سنتی و داروسازی سنتی و علوم انسانی، علوم اسلامی و علوم اجتماعی ۴۷. تأسیس پژوهشکده مطالعات معرفتی مبتنی بر بنیادهای نظری، فلسفی طب سنتی ایرانی اسلامی 🔵 اما معاونت علمی و فناوری و "ستاد توسعه علوم و فناوری‌ گیاهان دارویی و طب سنتی" که وظیفه سیاست‌گذاری اجرایی،‌ راهبری، هماهنگی، پایش شاخص‌ها و ایجاد ارتباطات بین‌دستگاهی لازم اعم از دولتی و خصوصی را در بخش گیاهان دارویی و طب سنتی در چارچوب این سند به‌عهده دارد، 🔵 در گزارشی برجسته‌ترین دستاوردها و فعالیت‌های حوزه علم و فناوری گیاهان دارویی و طب سنتی را اعلام کرده است که به‌شرح ذیل است: ۱. بیش از 210 هزار هکتار و 275 هزار تن گیاهان دارویی دارای ارزش اقتصادی در کشور کشت و تولید می‌شود. ۲. ایران با 109 هزار هکتار سطح زیر کشت زعفران و تولید بیش از 420 تن، 92% تولید جهانی را داراست. ۳. ایران با 23 هزار هکتار سطح زیرکشت گل محمدی و تولید 38 هزار تن ، 71% تولید جهانی را داراست. ۴. ظرفیت تولید کارخانجات تولیدکننده انواع محصولات و فرآورده‌های گیاهی طی 10 سال اخیر با افزایش 5 برابر به 370 هزار تن رسیده است. ۵. در کشور بیش از 100 شرکت دانش‌بنیان و خلاق در زمینه گیاهان دارویی، داروهای‏ گیاهی، فرآورده‏‌های طبیعی و طب سنتی فعالیت می‌نمایند. ۶. بیش از 400 شرکت‏ نوآور در زمینه گیاهان دارویی، داروهای‏ گیاهی، فرآورده‌های طبیعی و سنتی فعالیت می‌نمایند. ۷. صدور مجوز تولید داروهای گیاهی و فرآورده طبیعی طی 10 سال اخیر با افزایش 10برابری به 2658 قلم رسیده است. ۸. طی 10 سال اخیر تاکنون مجوز تولید فرآورده طب سنتی از 7 محصول به 1346 محصول رسیده است. ۹. صدور مجوز تولید دارو و فرآورده مکمل گیاهی دامی طی 10 سال اخیر با افزایش 5برابری به 55 قلم رسیده است. ۱۰. در حال حاضر تعداد 110 مرکز رشد و پارک علم و فناوری در حوزه گیاهان دارویی و فرآورده‌های گیاهی فعال است. ۱۱. تاکنون بیش از 2300 گونه گیاهی از مجموع فلور ایران با خواص دارویی شناسایی و ثبت شده است. ۱۲. بیش از 70% گونه‌های گیاهی دارویی مجموع فلور ایران در بانک ژن منابع طبیعی کشور نگه‌داری و حفاظت می‌شود. ۱۳. در حال حاضر برای 27 استان کشور نقشه پراکنش به‌منظور ثبت مزیت‏‌ها و حفاظت از گونه‌‏های گیاهی منتشر شده است. ۱۴. در حال حاضر بیش از 5600 دانشجوی رشته‌های مرتبط با گیاهان دارویی در کلیه مقاطع تحصیل می‌کنند. ۱۵. در سال گذشته تعداد 170 دانش آموخته دکترای تخصصی رشته‌های طب ایرانی فارغ‌التحصیل شدند. ۱۶. 17 گروه طب ایرانی و 8 گروه داروسازی تخصصی این حوزه در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در این حوزه فعال هستند. ۱۷. تاکنون بالغ بر 2200 عنوان کتاب و رساله در راستای احیاء میراث مکتوب طب ایرانی بازنویسی و تصحیح شده‌اند. ۱۸. ایران با انتشار 1253 مقاله طی 10 سال در رتبه 6 تولید علم در زمینه طب سنتی قرار دارد. ۱۹. عملیات ساخت 20 سلامتکده طب ایرانی با معماری ایرانی اسلامی در 20 دانشگاه علوم پزشکی کشور آغاز به کار شده است. ۲۰. از سال گذشته پایلوت ورود خدمات طب سنتی در نظام مراقبت‌های اولیه بهداشتی ـ درمانی در 9 دانشگاه علوم پزشکی کشور آغاز شده است. ۲۱. پایلوت‌های تجاری‌سازی محصولات و فرآیندهای با فناوری بالا و نوآوری‌های تأثیرگذار مرتبط با صنعت گیاهان دارویی و داروهای گیاهی حمایت می‌شود. 🔵 تصویب سند ملی گیاهان دارویی و طب سنتی نقطه عطفی در فعالیت‌های این حوزه است و با این اقدام مهم، شاهد تحولات چشمگیری در حوزه گیاهان دارویی و طب سنتی هستیم اما باید با برنامه‌ریزی صحیح و اتخاذ راهکارهای مناسب، شاهد برون‌رفت از چالش‌های موجود در این حوزه
باشیم؛ 🔵 هرچند مصوبات این سند باید تا سال 1404 تحقق پیدا کند اما کندی در عملیاتی کردن آنها و یا نداشتن برنامه‌ریزی مناسب، می‌تواند ما را در رسیدن به اهداف متعالی این سند ناکام بگذارد. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
📌 روی گونه ها 🔷 انجام حجامت عام و پس از یک ماه، حجامت زیر چانه مفید است. 🔷 همچنین مصرف کمتر گوشت و خوراکی های شیرین توصیه می شود. ✍ منبع: کتاب خفی اسئله و اجوبه جلد دوم •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️با فرمان WHO به کجا می‌رویم؟! 📍پرفسور سجادی(محقق برجسته در ایران و آمریکا؛ استاد دو وزیر بهداشت، عین‌اللهی و قاضی‌زاده‌هاشمی): متاسفانه پزشکان ایرانی، WHO و سازمان‌های آمریکایی را مرجع خود می‌دانند و به تقلید کورکو‌رانه افتخار می‌کنند! 📍حجت‌الاسلام پناهیان: مسئولین کرونای کشور را به یک تفکر منطقی دعوت میکنم. تجربه ثابت کرده سازمان‌های جهانی دلسوز ما نیستند؛ امنیت و سلامت کشور را به دست WHO ندهید! 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
📌 به جهت بی نیازی 100 مرتبه یارب العالمین (ای پروردگار جهانیان) 💠 أنصِفوا النّاسَ مِن أنفُسِكُم وَاصْبِرُوا لِحَوائجِهِم . . . ولاتُحشِّمُوا أحَدا عَن حاجَتِهِ ولاتَحبِسُوهُ عَن طَلِبَتِهِ ✍ نهج البلاغه ، نامه 51 💠 داد مردم را از خود بستانيد و در برآوردن نيازهايشان شكيبا باشيد، كسى را براى نيازش شرمگين نسازيد و از خواسته اش باز مداريد. 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
📌 و 📚 کتابخانه ربع رشیدی بزرگترین کتابخانه های آن عصر به شمار میرفته است. 📚 محل کتابخانه بر روی آرامگاه رشیدالدّین بنا شده بود که در وسط آن گنبد بزرگی وجود داشته و کتابخانه مشتمل بر دو بخش، در سمت راست و چپ گنبد بوده است. 📚 در زیر گنبد نیز صدها جلد قرآن نگهداری میشده که با خط خوش نگاشته شده بودند. برای هر قسمت از کتابخانه نیز یک نفر خازن (کتابدار) و یک نفر مناول (آشنا به علم کتابداری) تعیین شده بوده است. 📚 خواجه رشیدالدّین در وصیتنامه خود که برای صدرالدین محمد ترکه فرستاده، درباره هزار جلد قرآن نفیس و دیگر کتابهایی که به کتابخانه وقف کرده بود، چنین مینویسد: 📚 «قرآن به خط طلا چهار صد جلد، قرآن به خط یاقوت حموی ده جلد، قرآن به خط ابن مقله هشت جلد، قرآن به خط سهروردی بیست جلد، قرآن به خط اکابر بیست جلد، قرآنه ایی که به خط خوب نوشته اند در ۵۴۸ جلد، و شصت هزار جلد کتاب در انواع علوم، تواریخ، اشعار، حکایات و امثال و غیره که از ممالک ایران، توران، مصر، روم، چین و هند جمع کرده ام، همه را برای کتابخانه ربع وقف کرده ام….» 📚 مجوعه شصت هزار جلدی، موجودی کتابخانه دوم بود. برای حفظ و نگهداری کتب، [کاتبان به دستور خواجه رشیدالدین] نسخههای فارسی و عربی از کتابها تهیه می کردند و به کلیه شهرهای ایران می فرستاند. 📚 برای آنکه اهمیت این تعداد کتاب را دریابیم، باید توجه کرد که تمام این کتابها، یک به یک به دست کاتبان و خطاطان نوشته و ماهها وقت صرف نوشتن هر یک از آنها شده است و امروز، پس از گذشت بیش از هفت قرن از آن روزگار، هنگامی که ده هزار و صد هزار و یک میلیون نسخه از هر کتابی یکجا و در ظرف مدتی کوتاه چاپ میشود 📚 و بهای آن به یک صدم بهای کتابهای خطی نمیرسد، ما در سراسر ایران فقط دو کتابخانه داریم که تعداد کتابهای «چاپی» آن کمی از صدهزار بیشتر است و آن دو، یکی کتابخانه مجلس شورای ملی (سابق) و دیگری کتابخانه مرکزی دانشگاه است. 📝 ربع: واژه ای تازی نهاد است. در فارسی چند معنا دارد؛ از جمله ۱. سرای و خانه ۲. فرودآمدنگاه، منزلگه ۳. محله ۴. اقامتگاه بهاری، بستانسرای معشوق ✍ گزارشی از مجتمع علمی ربع رشیدی، دکتر داوود اصفهانیان، دانشگاه تبریز ✍ تاریخ و جغرافی دارالسلطنه تبریز، نادر میرزا، غلام رضا طباطبایی مجد، تبریز، انتشارات ستوده، ۱۳۷۳ ✍ تبریز و پیرامون، شفیع جوادی، تبریز، ۱۳۵۰ همان ✍ ربع رشیدی، مجتمع بزرگ وقفی، علمی و آموزشی در تبریز، حسین امیدیانی، وقف میراث جاویدان، شمار ه ۲۷، ۱۳۷۸ همان ✍ ربع رشیدی، بزرگترین مجتمع علمی، آموزشی و دانشگاهی در ایران، رفیع کافیه، جستارهای تاریخ پزشکی (آماده چاپ) همان ✍ ربع رشیدی، حاج حسین آقا نخجوانی، نشریه دانشکده ادبیات تبریز، ۱۳۲۰ ✍ ربع رشیدی، مجتمع وقفی، علمی و آموزشی در تبریز ✍ ربع رشیدی، مجالی فراخ برای «کتاب ورزی»، جویا جهانبخش، آینه میراث، تهران، ۱۳۷۸ ✍ ربع رشیدی، بزرگترین مجتمع علمی، آموزشی و دانشگاهی در ایران، رفیع کافیه، جستارهای تاریخ پزشکی (آماده چاپ) ✍ کتابخانه ربع رشیدی، مرتضی محمدنیا، آینه پژوهش، تهران، ۱۳۷۸ ✍ ربع رشیدی، مجالی فراخ برای «کتاب ورزی»، جویا جهانبخش، آینه میراث، تهران، ۱۳۷۸ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 🔻 وقتی رئیس دزدها رییس پلیس می شود!/ نظر استاد رحیم پور درباره سقط جنین 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
📌خطراتی که برای ایجاد می کند 💢 روزنامه دیلی اکسپوز انگلیس: 💢 "تنها در 7 هفته تعداد زنان بارداری که پس از واکسن کرونا زدن جنین خود را سقط کرده اند 483 درصد افزایش داشته است!!" 💢 بعد برخی در ایران می خواهند واکسن کرونا خاص برای بانوان باردار کشور وارد کنند! واکسن فایزری که هنوز در خود آمریکا هم تأیید برای کاربرد مذکور به آن داده نشده است! به کجا میرویم؟! 💢 Number of Pregnant Women suffering Miscarriage after having ! Vaccine increases by 483% in just 7 weeks ✍ BY DAILY EXPOSE ON MARCH 28, 2021  •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
📌 جهت فتح ونصرت ❇️ 100 مرتبه یا ذالجلال والاکرام(ای صاحب جلالت وکرامت) ❇️ امیرالمومنین علی ع فرمودند: 💠 عَلَيكَ بِالبَشاشَةِ فَإنَّها حِبالَةُ المَوَدَّةِ ✍ غررالحكم و دررالكلم ، ح 6101 💠 بر تو باد به گشاده رويى كه گشاده رويى دام دوستى است. 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 پاسخ حکیم دکتر روازاده به حواشی واکسیناسیون و طب سنتی 🔺این کلیپ را ببینید و برای دیگران نیز بفرستید. 🔺پاسخ کامل به حاشیه های ایجاد شده در پی درخواست نظام پزشکی 🔺مستندات روش بخور جوش شیرین برای درمان کرونا 🔺مطالبه گری از مسئولین برای اعلام عوارض واکسن ها ➖➖➖➖➖ 💠جهت مشاهده کلیپ با کیفیت بالا لینک زیر مراجعه کنید: https://ravazadeh.com/?p=562250663 ➖➖➖➖➖ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
غذاهاي محلي استان گلستان نام غذا: (اوسنا قاينان) 🔰 مواد لازم: ✔️ گوشت گوسفندي استخوان دار: چهار تكه ✔️ برنج: يك پيمانه ✔️ پياز بزرگ: يك عدد ✔️ سير: دو تا چهار حبه ✔️ روغن زرد محلي: يك قاشق غذاخوري ✔️ ماست: يك كيلو ✔️ نمك سالم، زردچوبه و ادويه زير خاكي: به مقدار لازم ✔️ آب سالم: به مقدار لازم 🔰 روش طبخ: 🥣 ابتدا سير و پياز خرد شده را به همراه گوشت در روغن كمي تفت مي دهيم و بعد كمي آب اضافه مي كنيم تا گوشت نيم پز شود. 🥣 برنج، نمك، زردچوبه و ادويه را افزوده و با حرارت ملايم مي گذاريم تا بپزد و برنج كاملاً له (وا برود) شود. 🥣 در اين مدت برنج بايد مرتب هم بخورد تا به قابلمه نچسبد. 🥣 در انتها ماست را به آن افزوده و مي گذاريم تا خوب جا بيفتد و سپس در ظرف مورد نظر مي ريزيم. ☑️ نكته: اگر ماست كمي ترش باشد، طعم غذا بهتر مي شود. 🔰 نظر متخصصين تغذيه: 🟡 اين غذا به دليل داشتن ماست، كلسيم بالايي دارد و براي كودكان، بانوان و سالمندان مفيد است. 🟡 آنتي اكسيدان موجود در سير و پياز، در پيشگيري از بيماري هاي قلبي عروقي و سرطان حائز اهميت است. ✍ منبع: كتاب خوراك هاي بومي ايران 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️حتما ببینید؛ انتقاد، اعتراض و مخالفت از منظر رهبری 📍نحسی ویروس کرونا آنجاست که متاسفانه برخی همسنگران به محض مواجه شدن با مخالفان تصمیمات ستاد کرونا، دست به تکفیر و اخراج از دایره‌ی ولایت می‌زنند! 📍این در حالی‌است که رهبری هیچگاه منصوبان مستقیم و حتی شخص خود را مصون از مخالفت و انتقاد نکرده‌اند؛ چه رسد به ستاد کرونایی که پیوست اقناعی برای مخالفانش ندارد و بر طبل یک‌سوگرایی می‌کوبد! 📍در این برهه از تاریخ لازم است برای مردم بخوبی شود که تبعیت از رهبری، مطالبه، انتقاد، درخواست، اعتراض، استیضاح و... همگی یک جایگاه عقلی و شرعی دارند و زیرمجموعه‌ی یک نظام واحد تعریف می‌شوند. 📍لذا همان رهبری که دستور به تبعیت از ستاد کرونا می‌دهند همان رهبر دستور به انتقاد و مطالبه‌گری هم می‌دهند و این کار یعنی ترسیم مدیریت یک نظام واحد اسلامی 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
📌 به جهت ❇️ 100 مرتبه یاقاضی الحاجات(ای برآورنده حاجات) ❇️ امیرالمومنین علی ع فرمودند: 💠 أمضِ لِكُلِّ يَومٍ عَمَلَهُ فَإنَّ لِكُلِّ يَومٍ ما فيهِ [ نهج البلاغه ، نامه 53 .] 💠 كار هر روز را در همان روز انجام ده ؛ زيرا هر روزى را كارى است [ويژه آن روز] 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi
📌توییت 🔷 تزریق دُز سوم واکسن کرونا برای کادر درمان آغاز شد. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
📌تاریخ پزشکی در ایران: از یا چه می دانید؟ 🟠 حدود ۷۰۰ سال پیش در تبریز، دانشگاهی به‌نام رشیدالدین فضل‌الله همدانی ایجاد شد. 🟠 رشیدالدین وزیر غازان خان از حکمرانان وقت آن دیار بود. در آن زمان این دانشگاه شامل چهار دانشکده بود که در چهارطرف آن قرار داشت و اربع یا چهار عربی را به خود اختصاص داد و این مکان به نام ربع رشیدی شهرت یافت. 🟠 ربع رشیدی شهری کوچک بود شامل کتابخانه، مدرسه، مسجد، دارالایتام، حمام، مهمانسرا، بیمارستان، مدارس عالی، و کارگاه‌های صنعتی. 🟠 فضل‌الله همدانی برای تامین هزینه‌های این مرکز املاک فراوانی را در نقاط مختلف اعم از ایران قدیم، بخش‌هایی از عراق، افغانستان، گرجستان، ولایت روم، آذربایجان و سوریه وقف این مرکز کرد. 🔶 ربع رشیدی؛ بزرگترین مجتمع علمی دانشگاهی تاریخ ایران Rab’-e Rashidiقرن هشتم هجری و سیزدهم میلادی ✍ نگارنده: رفیع کافیه دندانپزشک، پژوهشگر گروه تاریخ پزشکی دانشگاه شهید بهشتی 🟠 تهاجم مغولان در اکثر شهرهای ایران توأم با قتل و ویرانی بود. اکثر شهرهای ایران منهدم شدند و شهرهای مرکزی و غربی نیز از تهاجم مغولان بی نصیب نماند. 🟠 تبریز از جمله معدود شهرهای ایران بود که توانست از زیر ضربات مخرب مغولان نجات یابد. هرچند حکام محلی به وسیله باج دادن به مغولان به این هدف دست یافتند اما توانستند از انهدام صد در صدی تبریز جلوگیری به عمل آورند. 🟠 فرزندان فاتح خونخواری که دهها شهر، نظیر سمرقند و بخارا و جرجان و طوس و نیشابور را با خاک یکسان نموده بودند، در شهر تبریز مؤسساتی نظیر ربع رشیدی و شنب غازانی و نیز مجموعه سلطانیه را ساختند. 🟠 ربع رشیدی بارزترین نمونه سعی و تلاش دست اندرکاران اصلاحات غازانخان در عرصه تعالی و رشد و پویایی فرهنگ ایرانی در چهارچوب اندیشه های عصر ایلخانی به شمار می آید 🟠 که توسط خواجه رشیدالدّین فضل الله همدانی به عنوان شهر دانشگاهی با برنامه های وسیع فرهنگی، اقتصادی و رفاهی در نخستین سالهای قرن هشتم هجری ایجاد گشته و اگرچه در مقایسه با تأسیس دانشگاه کمبریج در سال ۱۲۰۹میلادی، چندین دهه دیرتر به امر تعلیم و آموزش پرداخته ولی به گواهی تاریخ نسبت به بیشتر دانشگاه های معتبر اروپا نظیر پراگ، وین و… از نظر تقدم زمانی پیشتاز است. 🟠 ربع رشیدی در انتهای محله ششگلان، منتهی به محله باغمیشه و ولیانکوه (بیلان کوه) واقع شده است. این محل از هر طرف محدود به باغات و انبوه درختان و لذا از حیث آب و هوایی یکی از بهترین نقاط خوش آب و هوای تبریز بوده است. 🟠 نادر میرزا صاحب کتاب تاریخ و جغرافی دارالسلطنه تبریز می نویسد: «بدان سان که من به تبریز بودم، اثری بسیار از آن برجای بود، در سفح جبل سرخاب، همه از آجر و گچ. من و همسالان بدان جاها به تفرج همی شدیم، به مؤدب و ملازم. 🟠 خانها (خانه ها) بود و طاقها و دیوارها، بیشتر مقرنس، و سنگها همه یک روش تراشکرده و به اصل دیوارها به کار برده. بومیان تبریز این جا را «رشیدیه» گفتندی. سنگ و آجر این بنا [را] مردم بیتربیت برکندند و به کار بردند به عمارت خویش. 🟠 اکنون هیچ از آن به جای نمانده، مگر گودالها که برای استخراج سنگ و آجر حفر کرده اند و پی و ریشه، برخی عظیم در تلی مشرف به کوی باغمیشه. و این بنا به شمال تبریز به جای است. 🟠 چون با سنگ و آجر و آهک خالص با کمال دقت عمارت شده است، متین و استوار است. تبریز را بدان حکومت نیست، وگرنه کجا گذاشتندی پاره آجری آن جا بماند». 🟠 کلاویخو، جهانگرد اسپانیایی، در سفرنامه خود از ربع رشیدی به عنوان بزرگترین و عظیم ترین بنای زمان یاد کرده است. 🟠 پتروشفسکی تاریخنگار روس در مورد این شهر مینویسد: «از همه کشورها انواع درختان میوه، گلها و حبوبات که در تبریز وجود نداشته و کسی آنها را ندیده بود، نهال آوردند و پیوند زدند. [خواجه رشیدالدین] به تمام ولایت هند و ختای و غیره ایلچیانی روانه گردانید تا بذر و تخم ویژه آنجا را بیاورند». 🟠 خواجه رشیدالدّین فضلالله همدانی، رجل سیاسی، دانشمند و طبیب پایان قرن هفتم و بزرگترین مورخ ایرانی عالم به جمیع علوم زمانه خویش در سال ۶۴۸ ه.ق. در همدان به دنیا آمد. 🟠 رشیدالدّین، که در برخی تواریخ به او «رشیدالحق» و «رشیدالدوله» نیز گفته اند، علم طب را نزد خانواده خویش در همدان فرا گرفت. 🟠 وی نخستین بار به عنوان طبیب به دربار آباقاخان راه یافت و در عهد ارغون مرتبه و پایهاش ترقی یافت. در سال ۶۹۷ ه.ق. غازانخان رتبه نیابت امور جهانبانی و منصب وزارت و صاحبدیوانی را به رشیدالدّین فضل الله و خواجه سعدالدین ساوجی سپرد. 🟠 بعد از فوت غازانخان (۱۱ شوال ۷۰۳ ه.ق.) و روی کار آمدن برادرش سلطان محمد خدابنده (الجایتو)، این دو وزیر همچنان در مقام وزارت باقی بودند که شیوه کار این دو و مبارزات سیاسی آنها در تاریخ این
دوره بسیار جالب و خواندنی است. 🟠 سرانجام سعدالدین ساوجی توسط الجایتو، معزول و سپس مقتول (۷۱۱ ه.ق.) شد و تاج الدین علیشاه گیلانی به پیشنهاد رشیدالدّین، به وزارت منصوب و با رشیدالدّین همکار گشت. الجایتو در رمضان ۷۱۶ ه.ق. 🟠 درگذشت و پسرش ابوسعید بهادر که جانشین او شده بود همچنان رشیدالدّین و تاجالدین را به وزارت باقی گذاشت. 🟠 خواجه علیشاه بر اثر حسادتی که نسبت به خواجه رشیدالدین برای پست وزارت داشت، عاقبت با دسیسه و نیرنگ، ذهن سلطان ابوسعید را نسبت به رشیدالدّین برگردانید و سلطان حکم نمود تا خواجه و پسرش، ابراهیم را به قتل رساندند. 🟠 این حادثه در تاریخ ۷۱۸ ه. ق. اتفاق افتاد و ربع رشیدی در تبریز، عرصه تاراج گشت و املاک او و فرزندانش به دیوان تعلق یافت. 🔶 آموزش در ربع رشیدی مقاطع آموزشی در ربع رشیدی را میتوان به ۵ مقطع تقسیم نمود: 🔸 بیت التعلیم 🔸 آموزش حرفهای 🔸 مدارس عالی 🔸 دارالشفا 🔸 خانقاه 🔰 در بیت التعلیم به کودکان و خردسالان و همچنین کودکان کارکنان و کودکان یتیم شهر تبریز خواندن و نوشتن آموزش داده می شده است. این مقطع آموزشی مطابق تعلیم و تربیت اطفال در مدارس ابتدایی کنونی بوده است. 🔰 آموزش حرفهای در واقع به آموزش فنی و حرف های فرزندان غلامان در ربع رشیدی اختصاص داشته است تا فرزندان آنان در حرفه های مختلف تحت تعلیم قرار گیرند. 🔰 در مدارس عالی سه رشته علم تفسیر و حدیث، علوم عقلی و حسابی، و همچنین تألیفات رشیدالدّین تدریس می شده است. 🔰 دارالشفا یا دانشکده پزشکی ربع رشیدی: این قسمت، واحدی جدا و مجهّز در ربع رشیدی بوده و شباهت زیادی به بیمارستانهای دانشگاهی ایران داشته است. 🔰 این دارالشفا به شکل یک بیمارستان و دانشکده پزشکی بوده که در آن هر پزشکی علاوه بر مداوای بیماران، ملزم به تربیت ۵ تا ۱۰ دانشجوی طب بوده است. پزشکان در این دارالشفا به دو دسته تمام وقت و نیمه وقت تقسیم میشده اند. 🔰 پزشکان تمام وقت شاغل به رشته های مختلف پزشکی و شامل یک پزشک عمومی، یک کحال (چشم پزشک) و چند جراح و چند مجبّر (شکسته بند) بوده اند. این پزشکان کادر رسمی پزشکی بوده و حق کار در خارج از ربع رشیدی را نداشته اند و خروج آنها از ربع رشیدی فقط با اجازه متولی ربع رشیدی امکان پذیر بوده است. 🔰 دانشجویان می بایست در مدت پنج سال به تحصیل طب در ربع می پرداختند و در پایان اجازه طبابت دریافت می نمودند و در غیر این صورت این پنج سال باطل بوده و دانشجو اجازه طبابت نمییافته است. 🔰 دانشجویان در ربع رشیدی صبحها به صورت نظری و بعدازظهرها به صورت عملی و همراه یک پزشک آموزش میدیده اند. طبیب پس از معاینه بیماران در مقابل داروخانه که به «شبکه» معروف بوده، نسخه می نوشته و به مسؤول داروخانه که «خازن» نامیده میشده، میداده و خازن آن را جهت تهیه دارو به داروساز (شرابدار) میداده است تا داروی مورد نظر تهیه گردد. 🔰 نکته قابل توجه در ربع رشیدی این بوده که هیچ مبلغی جهت درمان از بیماران مراجعه کننده دریافت نمی شده است. 🔰 پزشکان نیمه وقت از نقاط دوردست یا از کشورهای بیگانه به تبریز میآمده و هر کدام ده دانشجو را تعلیم میداده اند. 🔰 محل سکونت پزشکان نیم هوقت و خانواده شان در محلهای به نام «کوچه معالجان» بوده است، ولی پزشکان تمام وقت علاوه بر داشتن اتاق کار در ربع رشیدی، مسکنی نیز جهت خود و خانواده شان در محله «صالحیه» داشته اند. 🟠 داروخانه ربع رشیدی 🔰 هر داروخانه شامل چند خازن (نسخه پیچ و مسؤول داروخانه) و یک نفر داروساز (شرابدار) بوده است. داروهای داروخانه با هزینه های گزاف از اقصی نقاط کشور و دنیا تأمین می شده است. 🔰 از سوی دیگر مواد اولیه جهت تهیه دارو به ربع رشیدی وارد می شده و سپس داروهای تولید شده از آنجا خارج می شده تا در دیگر دارالشفاهای ایران مورد استفاده قرار گیرد. 🔰 در نام های که خواجه رشیدالدّین به خواجه علاءالدین هندو نوشته برای دارالشفای ربع رشیدی، از بعضی از ادهان (روغنها) پنج من، ده من، و حتی صد من، درخواست نموده است. در وقفنامه ربع رشیدی به صدها خمرهای اشاره شده که برای نگهداری و ذخیره داروهای مختلف استفاده می شده است. 🟠 بیمارستان 🔰 محل استراحت بیماران بوده که به دو قسمت بیماران عمومی و بیماران عفونی تقسیم میشده است و «خادم المرضی» به عنوان پرستار در آن خدمت میکرده است. 🔰 خانقاه محل سماع و جلسات صوفیان و شیوخ بوده و دارای امکانات مطبخ و غذاخوری نیز بوده است. با توجه به کتاب صفوه الصفا میتوان طریقت صوفیان ربع رشیدی را طریقه صفوی دانست. 🔰 و به قولی «خانقاه رشیدیه» هم کائن بود و هم مسجد بزرگی داشت که در آن مجالس وعظ و تبلیغ برگزار می گردیده است •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•        🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده ➡️ t.me/ravazadeh 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 splus.ir/ravazadeh
📌 🌱 بعد از تمام شدن کاشت نشاء در هر لوله آب را در لوله دیگر می بندند و به همان طریق لوله قبل از نشاء را می کارند. 🌱 زمان کاشت نشاء باید آب در وسط لوله باشد چرا که روز بعد از کاشت نشاء مجدداً باید آب را داخل لوله ها بیاندازند و کاملاً آبیاری کنند تا آب به صورت کامل به ریشه ها برسد، 🌱 البته باید نم و رطوبت به ریشه ها برسد، در عرض شش روز دیگر، هر سه روز یک بار آب می دهند تا نم و رطوبت آب به آن گیاه برسد. 🌱 پس از آن هر پنج روز یکبار آب می دهند تا وقتی که ریشه ها بزرگ و محکم شوند و گیاه چهار برگ تولید کند و گیاه از ضعیفی بیرون بیاید و قوی شود و آن وقت است که پانزده روز از آبیاری خودداری می کنند و بعد از آن دقت در زمین می کنند که ضعیف است و یا قوت دارد. 🌱 در زمین پرقوت هشت روز یک دفعه ودر زمین کم قوت ده روز الی دوازده روز یک مرتبه آب می دهند. و در زمان طولکی یعنی همان کشت نشاء در گرمسیری نیمه ی اردیبهشت ماه است تا آخر مردادماه. 🟩 زمان کاشت نشا 🌱 هوای معتدل و مایل به خنکی، از اول خردادماه تا آخر تیرماه است. هرچه از این زمان ها بگذرد محصول خوب و مطلوب نمی شود. 🌱 اگر در اواسط هرگیاه تنباکو، بذر پنبه بکارند، هم تنباکو خوش رنگ می شود و هم دو بار محصول می دهد. ✍ مفاتیح الارزاق، ج۲، ۵۷۵ 🇮🇷 برگرفته از سایت جامعه اسلامی حامیان کشاورزی ایران ⬅️ سایت: 🌐 hamiyanekeshavarzi.ir ⬅️ سروش: 🆔 splus.ir/hamiyanekeshavarzi ⬅️ اینستاگرام: 📸 instagram.com/hamiyanekeshavarzi ⬅️ تلگرام: ☑️ https://t.me/hamiyanekeshavarzi ⬅️ ایتا : ✴️ http://eitaa.com/hamiyanekeshavarzi