هدف از عزاداری برای امام حسین فقط یادآوری یک رویداد تاریخی نیست! 🔅بلکه لبیک گفتن به جانشین به حق ایشان یعنی امام زمان هست. روزی همه دنیا خواهد فهمید که تنها کسی که می‌تونه عدالت واقعی رو در جهان برقرار کنه مهدی موعود هست💚 .

🖤 یک نگاه تو تطهیر میشود دلِ من....🖤 .

. 💫 میدونی توکل یعنی چی؟ یعنی: اجازه بدی خداخودش تصمیم بگیره ✨تو فقط دعا کن ✨وایمان داشته باش خدا نه به اندازه آرزویت بلکه به اندازه امید و ایمان توست که میبخشد . https://eitaa.com/joinchat/1877147873C79c933de34 .

. سلام رفیق 🙋‍♀ عزاداریها تون قبول باشه.حالتون خوبه ؟! یه دیروز کمتر بودما اااا چقدر دلم تنگ شده براتون ،منم صبح رفتم پیاده روی جاتون خالی 👌 چقدر هوا عالی با اینکه دیشبم خیلی دیر خوابیدم اما چون نیت کرده بودم رفتم ، کیا میرن پیاده روی ؟!🏃‍♂🏃‍♂🏃‍♂ خوب منم برم یه کلاس دارم و کارای خونه بعد برمیگردم 🙃 @mo_shaver .

. #بازی_هدفمند بازی افزایش دقت و تمرکز : بردن توپ تنیس با قاشق بازی مهیج و نشاط .

💚 🌿تمرین هایی جهت تقویت حافظه دیداری نوگلای عزیزمون 1- به کودک دو تصویر نشون میدیم و بعد آنها را مخفی می کنیم و ازش می خواهیم تصویرها را نام ببره 2-همان کار اول را با 3 تصویر و هر دفعه یک کارت اضافه میکنیم (هر چه تعداد کارتهایی که کودک می تواند نام ببرد بیشتر باشد نشان دهنده ی تقویت حافظه دیداری اوست) 3. 30 ثانیه به کودک یک تصویر شلوغ رو نشان می دهیم (مثلا تصویر یک مزرعه که در آن انواع و اقسام حیوانات و وسایل کشاورزی و... هست) و بعد تصویر را مخفی می کنیم و از کودک میخواهیم راجع به چیزهایی که در تصویر دیده صحبت کند.لطفا در این نوع تمرین راجع به رنگ، جهت و تعداد نیز از کودک سوال کنید. مثلا چندتا گاو تو تصویر دیدی؟ چه رنگی بودن؟ سمت راست بودن یا چپ؟ بالا تصویر بودن یا پایین؟ 🟡 ادامه دارد😊 💚

💚 4-تعدادی از اسباب بازیهای کودک رو بیارید به کودک نشان بدید بعد با یک پارچه روی آن ها را بپوشانید، از از 30 ثانیه از او بخواهید هر چه را دیده از حفظ بگوید🤔 5- مجموعه ای از اشیا را به ترتیب چیده بعد از اینکه کودک اشیاء را دید چشمانش را می بندیم و جای یک شئ را تغییر می دهیم سپس چشمان او را باز می کنیم تا بگوید جای چه چیزی تغییر کرده است. 6- با موزائیک های رنگی شکلی را درست می کنیم و بعد از 30 ثانیه که کودک آن ها را دید می خواهیم بدون دیدن طرح ، آن را بازسازی کند. 7- مهره های یا دکمه های رنگی و نخ و الگو را در اختیار کودک قرار می دهیم و بعد از اینکه به خوبی طرح الگو (از طرح های ساده شروع می کنیم) را دید و به حافظه سپرد می خواهیم بدون دیدن طرح،مهره ها را طبق الگو نخ کند. 8- اشکالی را با چوب کبریت درست کرده و روی آن را می پوشانیم و از کودک می خواهیم آن را باز سازی کند. و......... https://eitaa.com/joinchat/1877147873C79c933de34 ارتباط با من @mo_shaver 💚

حالا: ضعف حافظه دیداری کودکان موجب بروز چه مشکلاتی در آن‌ها می‌شود؟🤕 1)عدم شناسایی و به خاطرسپاری حروف و سایر نمادهای رایج📋 2)اختلالات نوشتاری مانند ضعف در املا نویسی📝 3)فراموش کاری و از یاد بردن مطالب🗿 4)عدم یادآوری شماره تلفن یا اسامی افراد☎️ 5)ضعف در هجی کردن و صدا کشی کلمات🗞️ 6)ضعف در درک مطلب📖 7)کندی در نوشتن 📙 8)ضعف در مهارت‌های ریاضی🧮 9)دشواری در تشخیص حروف و اعداد⌨️ 10)قاطی کردن و اشتباه گرفتن حروف و اعداد هنگام نوشتن… مثلا ا‌شتباه نوشتن حروفی که از لحاظ صدا و آوا مثل هم هستند ولی در شکل نوشتاری متفاوتند مثل حرف های (ه ، ح)، (ض ، ز  ذ ، ظ)، (ث ، س ، ص)، (ق ، غ)، (ت ، ط)، (ع ، ا). ضعف در حافظۀ دیداری به این معنا است که کودک کلمات را درست می شنود ولی هنگام دیکته نوشتن، از شکل های دیگر همان حرف استفاده می کند. یعنی کلمه از لحاظ آوایی درست است ولی املای آن نادرست می باشد. به عبارت دیگر:  کودکی که حافظۀ دیداریِ ضعیفی داشته باشد، هنگام املا نویسی، حوله را هوله می نویسد، مهتاب را محتاب، صنم را سنم، سطل را ستل و … 😔 11)دشواری در استفاده از ماشین‌حساب📟 12)ضعف در به یادسپاری نام یا چهره افراد🤔 13)تنبل به نظر آمدن در فعالیت‌های نوشتاری😬 14)خواندن با صدای بلند (چون حافظه ی دیداری ضعیف است، از حافظه ی شنیداری برای یادگیری بیشتر استفاده میکنند) 🔊 15)دشواری در به‌ یادسپاری مسیرها یا واژه‌ها حتی بلافاصله پس از خواندن آنها🚒 و........... https://eitaa.com/joinchat/1877147873C79c933de34 ارتباط با من @mo_shaver .

💥 اعداد سه‌رقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانش‌آموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد) 👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش سرعت_پردازش می‌شود. ✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانش‌آموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف مشابه یکدیگر را اشتباه می‌گیرند. مانند: خ/ج   ت/ب تقویت تمیز دیداری تقویت توجه و تمرکز . تقویت سرعت پردازش .