🌿
#نکته_پژوهشی
✍️ مقاله‌نویسی | همبستگی، علت نیست
🔸 یکی از خطاهای رایج در پژوهش این است که پژوهشگر، مشاهده هم‌زمان دو پدیده را به معنای رابطه علّی میان آن‌ها در نظر بگیرد.
🔹 اینکه دو متغیر با یکدیگر ارتباط داشته باشند، لزوماً به این معنا نیست که یکی باعث ایجاد دیگری شده است.
مثلاً:
❌ نتیجه‌گیری نادرست:
«هرچه استفاده از شبکه‌های اجتماعی بیشتر باشد، احساس تنهایی بیشتر می‌شود؛ بنابراین شبکه‌های اجتماعی باعث تنهایی افراد می‌شوند.»
✅ نتیجه‌گیری دقیق‌تر:
«میان میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی و احساس تنهایی رابطه مشاهده شده است؛ اما برای تعیین رابطه علّی، باید عوامل دیگری نیز بررسی شوند.»
🔹 ممکن است متغیر سومی بر هر دو اثر گذاشته باشد؛ یا حتی جهت رابطه برعکس چیزی باشد که در نگاه اول تصور می‌کنیم.
📌 قاعده طلایی:
پیش از نوشتن «الف باعث ب شده است»، از خودتان بپرسید:
«آیا شواهد من واقعاً رابطه علّی را اثبات می‌کند، یا فقط یک همبستگی را نشان می‌دهد؟»
#مقاله_نویسی #پژوهش #روش_تحقیق #روش_شناسی_پژوهش
#پژوهشکده_باقرالعلوم
🆔 @rboresearch
✍️ #گزارش_خبری
📷 برگزاری اولین کارگاه آموزشی «توانمندسازی مربیان و مدرسان امر به معروف و نهی از منکر سراسر کشور»
👤با حضور دکتر محمدجواد فلاح (مدیر کارگروه خانواده پژوهشکده باقرالعلوم علیه‌السلام و دانشیار دانشگاه معارف اسلامی)
🔸به میزبانی شهر مقدس قم و با حضور مدرسان و مربیانی از استان‌های تهران، قزوین، قم، مرکزی و البرز
🔹با موضوع: اخلاق حرفه‌ای
▪️سرفصل‌ها:
▫️معروفات و منکرات مشترک دستگاه‌های اجرایی و حاکمیتی
▫️راهکارهای تضعیف و مواجهه با منکرات و تقویت و توسعه معروفات در دستگاه‌ها
💢 با رویکرد بحث و گفتگو به شیوه عملیاتی و کاربردی
🔸مدرسان و مربیان حاضر در این نشست، آموزش‌‌های مرتبط با فریضتین را در شوراهای امر به معروف و نهی از منکر دستگاه‌های استان خود پیگیری خواهند کرد.
🔹ستاد امر به معروف و نهی از منکر کشور سه نوع دوره آموزشی اختصاصی، تخصصی و عمومی را برگزار می‌کند که این دوره آموزشی در زمره دوره‌های اختصاصی قرار می‌گیرد.
#پژوهشکده_باقرالعلوم
🆔 @rboresearch