‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۴ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

🔰 انتشار ویژه‌نامه رقابت علمی نخبگانی حوزه علمیه خراسان 📚 ویژه‌نامه نخستین رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول حوزه علمیه خراسان، هم‌زمان با برگزاری نشست تجلیل از برترین‌های آن، منتشر شد. •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۵ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۶ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۷ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۸ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۴۹ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۵۰ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

بحمدالله تم هذا الکتاب

•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• مسابقه کتابخوانی امر به معروف و نهی از منکر از کتاب نفیس "جواهر الکلام" به همت معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان با همکاری مدرسه علمیه سعادت برگزار می شود. طلاب علاقه مند در سراسر کشور می توانند برای ثبت نام تا ۳۰ دی ماه ۹۹ از طریق سایت مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان به نشانی hozehkh.com اقدام کنند. •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• طلاب محترم غیر خراسانی از طریق سامانه lms ( https://lms2.hozehkh.com/ ) آزمون مرحله اول (کتبی- غیرحضوری): ۱۷ بهمن ۹۹ و زمان آزمون مرحله دوم از بین منتخبین متعاقبا اعلام می‌شود. همچنین، علاوه بر مسابقه کتابخوانی علمی، به بهترین ترجمه یا شرح یا تقریر ناظر بر مبانی مرحوم امام (ره) با محوریت کتاب امر به معروف و نهی از منکر جواهرالکلام ، هدایای نفـیسی اهداء می‌شود. برای کسب اطلاع بیشتر می توانید به ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) حوزه علمیه خراسان به نشانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 مراجعه کنید. •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•

#ثبت_نام #جواهر_الکلام #فیلم_آموزشی_ثبت_نام_طلاب_خراسان راهنمای ثبت‌نام در مسابقه کتابخوانی جواهر الکلام برای طلاب خراسان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 ‌

#ثبت_نام #جواهر_الکلام #فیلم_آموزشی_ثبت_نام_طلاب_غیر_خراسانی راهنمای ثبت‌نام در مسابقه کتابخوانی جواهر الکلام برای طلاب غیر خراسانی نکته قابل توجه ثبت نام در سامانه LMS بسیار مهم است ، زیرا برای شرکت در آزمون غیر حضوری، ضروری است. http://www.hozehkh.com/ https://lms2.hozehkh.com/ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 ‌

ارتباط و پاسخ به سوالات مربوط به مسابقه کتابخوانی جواهرالکلام @Fiqh_Javaheri

متن جواهر الکلام باب امر به معروف و نهی از منکر ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

‌#جواهر_الکلام #جلسه ۲۵ موضوع بحث: #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر ‌#صوت_درس مرور اجمالی مباحث کتاب جواهر الکلام توسط #حجت_الاسلام_و_المسلمین_استاد_حسینی_فقیه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

قابل توجه طلاب محترم مسابقه کتابخوانی روز جمعه ۱۷ بهمن ۹۹ ساعت ۱۵ برگزار می شود . آزمون در مرحله اول کتبی است و مشتمل بر سوالات تستی و عبارتی است. آزمون در سوالات تستی نمره منفی دارد . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

#آزمون_مرحله_اول #جواهر_الکلام #فیلم_آموزشی_شرکت_در_آزمون راهنمای نحوه شرکت در جلسه آزمون مجازی مسابقه کتابخوانی جواهر الکلام http://www.hozehkh.com/ https://lms2.hozehkh.com/ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 ‌

لطفا طلاب عزیز و گرامی ملاحظه کنند و مسیر راهنمایی شده را بررسی کنند.

مسابقه کتابخوانی جواهر الکلام کتاب امر به معروف و نهی از منکر *فردا ۱۷ بهمن ۹۹ ساعت ۱۵ در سامانه lms سوالات در بخش میزکار در اختیار کسانی قرار می گیرد که در مسابقه ثبت نام کردند . *تعداد سوالات تستی ۷۰ سوال و تعداد سوالات عبارتی ۶ سوال است. امتیاز مسابقه ۱۰۰ امتیاز دارد که ۷۰ امتیاز برای سوالات تستی و ۳۰ امتیاز برای سوالات عبارتی است. *زمان آزمون ۱۱۰ دقیقه است. *دقت کنید هر سه پاسخ اشتباه ، یک نمره منفی دارد .      •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

پاسخنامه سوالات مسابقه کتابخوانی جواهرالکلام •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

#رقابت_علمی_نخبگانی در آزمون غیرحضوری جواهر الکلام (باب امر به معروف و نهی از منکر) ۴۶۷ نفر از طلاب سراسر کشور ثبت نام کردند. ۱۵۰ نفر در آزمون ( تاریخ ۱۷ بهمن ۹۹) در سامانه lms شرکت کردند. در این میان ۱۴ نفر بالاترین امتیاز را کسب کرده اند، و به مرحله دوم رقابت (مصاحبه علمی) دعوت شدند، دو نفر از قم، یک نفر از شیراز، یک نفر از اصفهان و ۱۰ نفر از مشهد و از این میان ۵ نفر برتر (مجموع نمرات هر دو آزمون) منتخب و ان شاء الله به زودی معرفی می شوند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

به گزارش کمیته برگزاری رقابت‌های علمی نخبگانی، برترین‌های مسابقه (کشوری) کتابخوانی با محوریت کتاب امر به معروف و نهی از منکر جواهرالکلام بدین شرح است: بر اساس آئین‌نامه رقابت‌های علمی نخبگانی از بین متقاضیان کسی حائز امتیاز رتبه اول نشد، و دو نفر از طلاب به رتبه دوم، (آقایان سیدمهدی لواسانی و ابوالفضل جاودان اشتیوانی) و دو نفر به رتبه سوم (آقایان مجتبی جوکار و مجتبی کرامتی) و یک نفر به رتبه چهارم (خانم زهرا جمالی) و یک نفر به رتبه پنجم (آقای عبدالله عصمتی یحیی‌آبادی) دست یافتند. هدیه رتبه دوم، چهارمیلیون تومان هدیه رتبه سوم، سه میلیون تومان هدیه رتبه چهارم، دو میلیون تومان هدیه رتبه پنجم، یک میلیون تومان، در نظر گرفته شده و تقدیم شد (به حسابشان واریز شد) . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

آقای مجتبی جوکار رتبه سوم رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۱۳۹۹ در سطح ۲ _به چه کاری مشغول هستید؟ +در مدرسه فقاهت، به رشته تخصصی فقه و اصول در سطح ۳ و استاد ناظری بحث حلقه ثالثه در مدرسه نواب، مشغول هستم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +دوست دارم در فضای پاسخ به شبهات در جمع دانشجویی، فعالیت داشته باشم و در مثل مقابله یا مناظره با آقای سروش و ... دغدغه دارم و البته به تحقیق و تدریس علاقه مندم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +آقایان:آقایی زاده و اسماعیل نژاد(مدرسه شهید صدوقی) سید جمال الدین موسوی (مدرسه فقاهت) سیدعلی تبادکانی، حاج آقای سید مهدی هاشمیان (از شاگردان آقای علیدوست) -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +واقعا رقابت های علمی، از جهت رشد و نشاط علمی در بین طلاب و روشن شدن نقاط ضعف طلاب، مفید هستند. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید؟ +قبل از برگزاری رقابت، مباحثات علمی تشکیل شود و نقاط مهم هر درس را برای طلاب تبیین کنند، یعنی اهم نکات فقهی، اصولی بیان شود. -بزرگترین مانعِ پیش رو در کارِ طلبگی چیست؟ +جایگاه و هویت اجتماعی طلبگی برای برخی طلاب مبهم است، رسالت حوزه برای طلاب روشن نیست، به علاوه این مشکلات اقتصادی، موجب کمبود همّت می شود. -نکات قوّت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید؟ +از همه عزیزان که به فکر پیشرفت طلاب هستند، واقعا تشکر می کنم. ای کاش، برای شرکت کنندگان، به نحوی امتیازی محاسبه شود، البته مراسم تجلیل، خیلی مناسب بود. #مصاحبه #المپیاد کانال رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

💠آقای مجتبی کرامتی 🔺رتبه اول رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سطح۱ سال ۱۳۹۹ -به چه کاری مشغول هستید؟ +اشتغال به سطح۲ در مدرسه نورالرضا ع، و در فلسفه،کلام و رجال مطالعات مقدماتی داشتم؛ مشغول به تدریس ادبیات هستم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +به صورت تخصصی، فقه و اصول را تحقیق و تدریس کنم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +از استاد واسطی و استاد وکیلی کمک علمی و مشورت می گیرم. -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +جای خالی این المپیادهای علمی خیلی محسوس بود و بجا برگزار شد؛ سطح سوالات خیلی خوب بود و محققانه برگزار شد. -اگر پیشنهاد و نقدی درباره این رقابت ها دارید، بفرمائید؟ +الحمدلله نقصی نداشت، البته برگزاری رقابت در مراحل مختلف بصورت مقدماتی، پیشرفته و در موضوعات مختلف، ادبیات عرب، منطق، علوم قرآنی و ...، مطلوب است. -بزرگترین مانع پیش رو در فعالیت طلبگی چیست؟ +در فضاهای تخصصی مشکل اساسی ضوابط دست و پا گیر و برنامه های آموزشی است؛ عدم انعطاف در قوانین آموزشی برای نخبگان؛ لزوم دروس جنبی و مطالعاتی که وقت گیر است ولکن برای طلبه لازم است ولی باید به صورتی باشد که برای طلاب ثمره داشته باشد. -نکات قوت این رقابت های علمی و المپیاد علمی فقه و اصول را بیان کنید؟ +در برگزاری این رقابت ها، ایجاد انگیزه و تحرک علمی برای طلاب، دیده می شود؛ همچنین موجب محک زدن هر طلبه توسط خودش می باشد. #مصاحبه کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

آقای محمد اسداللهی رتبه ۲ رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۹۹ در سطح یک -به چه کاری مشغول هستید؟ به سطح ۲ و ۳ مشغول هستم، و در مدرسه حاج آقای موسوی نژاد، ادبیات تدریس می کنم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ تقویت بُعد پژوهشگری، و در ادامه تقویت جنبه تدریس -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ +آقای محمد عابدی و آقای حسینی نسب(از اساتید قم) -نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ +اصل برگزاری خیلی خوب است، شرکت همه طلاب در این المپیادها مقداری از حالت استاندارد آن کم می کند. -پیشنهادی درباره این رقابت ها، دارید؟ +به نظرم، ساز و کاری مهیا شود تا همه طلاب مستعد، از همه مراکز علمی حوزوی، در این رقابت ها شرکت کنند و از اساتید و مسئولین مراکز علمی، دعوت به همکاری شود. -بزرگترین مانع پیشِ رو در کار طلبگی چیست؟ +ارتباط و مشاوره با عالم خودساخته تا دلسوزانه راه و چاه را نشان بدهد . +مشکلات خانوادگی موجب دلسرد شدن طلاب در زمینه های تحصیلی می شود +دلسردی در بین طلاب سطح ۲ و ۳ بیشتر شده است. + مرکز مشاوره و مرکز مهارت ها جهت ارتباط گیری بهتر با نخبگان، تقویت شود. +در دسترس بودن اساتید مشاور به صورت ملموس تر و محسوس تر برای هدایت علمی و تربیتی. -نکات قوت و ضعف این رقابت ها را بیان کنید؟ +برگزاری آزمون بصورت مجازی ضربه بزرگی بود. +مدت زمان آزمون متناسب نبود. +پیشنهاد برگزاری آزمون اولیه و ثانویه خیلی مناسب است. #مصاحبه #المپیاد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 ╔═📚📒 @howzehamozesh ╚════📖