🔻 ربط عاشقی | #ربط_عاشقی | #آفتاب | #جبهه_تشکیل_دهید | #منشور #منشورات 💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت ▫️@heyat_co 🌐 www.heyat.co

📚 هنر روایت ▫️گفتاری از دکتر حسن رحیم‌پور ازغدی پیرامون تعامل صحیح با مخالفین در جهاد تبیین |#منشورات |#جهاد_تبیین |#فانوس |#جنگ_روایت 💠 جامعه‌ ایمانی مشعر ▫️@www1542org 💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت ▫️@heyat_co 🌐 www.heyat.co

🔰مجموعه منشورات ▪️ با موضوع دهه فجر و انقلاب اسلامی • دستاوردهای انقلاب‌ اسلامی • منشور آیینه ۲۰ | معرفی آثاری درباره دستاوردهای انقلاب اسلامی ▫️heyat.co/p/2475 • هیأت پایگاه اصلی انقلاب • منشور فانوس ۵۲ | گفتاری از آقای سیدیاسر جبرائیلی پیرامون تبیین مطالبه‌گری اقتصادی و تحلیل وضعیت اقتصادی کشور ▫️heyat.co/p/2485 • انقلاب سوم • منشور فانوس ۵۳ | گفتاری از دکتر علیرضا زاکانی در خصوص تحلیل وضعیت اجتماعی، سیاسی کشور در چهل سالگی ▫️heyat.co/p/2486 • بدتر از قاجار • منشور آیینه ۲۲ | معرفی کتب پیرامون رژیم منحوس پهلوی ▫️heyat.co/p/2480 • هیأت، قلب نهضت امام خمینی(تاریخ ۱) • منشور صحیفه ۲۲ | گزارشی درباره نقش هیأت‌های تهران در پیروزی انقلاب اسلامی نوشتاری از آقای محمد‌مهدی اسلامی ▫️heyat.co/p/2190 • رسالت هنر انقلابی • منشور شمسه ۸ | مجموعه بیانات رهبر معظم انقلاب درباره هنر و هنرمند انقلابی ▫️heyat.co/p/2489 • بررسی حیات انقلاب اسلامی در آن سوی مرزهای جمهوری اسلامی(وحدت‌اسلامی ۵) • منشور صحیفه ۲۱ | گفتاری از حجت‌الاسلام‌ علی‌اکبر براتی، حجت‌الاسلام محمد‌علی نوازخوان و آقای سید‌سرباز‌ روح‌الله رضوی ▫️heyat.co/p/2189 |#منشورات |#دهه_فجر |#بیست_و_دو_بهمن

📚 جهاد بزرگ برای ساختن ایران اسلامی بزرگ ▫️گفتاری از حجت‌الاسلام‌ سیدمحمدحسین راجی پیرامون دستاوردهای انقلاب اسلامی در بیانیه گام دوم |#منشورات |#فانوس |#دستاوردهای_انقلاب_اسلامی |#بیانیه_گام_دوم 💠 جامعه‌ ایمانی مشعر ▫️@www1542org 💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت ▫️@heyat_co 🌐 www.heyat.co

🔰منشور یک طرح کارا ۳۱ 🔹سه روز تا بی‌نهایت ▫️مجموعه ایده‌ها و طرح‌های برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی 🔻انتقال مفاهیم دینی و یاددادن به متربّیان روش‌های گوناگونی دارد. شنیدار و دیدار از جمله روش‌های انتقال محتوا و مفاهیم است؛ مثل قصه گفتن یا نشان‌دادن تصاویر هنگام گفت‌وگو که قطعاً اثرگذاری مفاهیم بیشتر می‌شود. برای مثال وقتی درباره فقر و انفاق صحبت می‌کنیم و تصاویری از یاری‌رساندن به ضعفا یا چهره یک فقیر را نشان می‌دهیم، مطمئناً نفوذ مفاهیم در قلب متربّیان بسیار بیشتر است. اما مهم‌ترین طریق، چشیدنی است. وقتی متربی می‌خواهد مفهوم انفاق و ارتباط آن با فقر را درک کند دست او را می‌گیرد و به میدان عمل می‌برد؛ یعنی کاری می‌کند که او با دست خودش دستگیری کند. اعتکاف از جنس چشیدنی است؛ یعنی آنچه می‌خواهیم در قالب شنیدن و دیدن انتقال دهد، خودش حس می‌کند. رهبر معظم انقلاب می‌فرمایند که این جوانان، اهل اربعين، اعتکاف، هیأت و... هستند و همه اینها از جنس چشیدنی‌هاست. روایت است که وقتی می‌‍خواهید به فقیر کمک کنید به دست فرزندانتان به او کمک کنید و اگر در این هنگام دست فرزند را ببوسید، دست خدا را بوسیده‌اید. این شماره از «یک طرح کارا» با رویکرد برگزاری عملیاتی اعتکاف دانش‌آموزی تجربه‌نگاری شده است تا مورداستفاده مجموعه‌هایی که به دنبال برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی هستند، باشد. 👇🏻دریافت فایل رایگان از پایگاه جامع محتوایی هیأت: ▫️heyat.co/p/4814 #منشورات #یک_طرح_کارا #اعتکاف 💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت ✅ @heyat_co 🌐 www.heyat.co 💠 جامعه‌ایمانی‌مشعر ✅ @www1542org

🔰منشور یک طرح کارا۳۱ 🔹سه روز تا بی‌نهایت ▫️مجموعه ایده‌ها و طرح‌های برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی #منشورات #یک_طرح_کارا #اعتکاف 💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت ✅ @heyat_co 🌐 www.heyat.co 💠 جامعه‌ایمانی‌مشعر ✅ @www1542org