🇮🇷🍁 🍁 🌀#یادداشت_کوتاه 💠 موضوع: کرسی #انتخابات۱۴۰۰ 🔹🌺🔸 ✅ برای تشخیص اصلح، سه راه داریم: 1⃣ شیوه تحقیقی(تحلیلی): 🔻یعنی اینکه خودمان تحقیق و جست‌وجو کنیم و با در نظر گرفتن سوابق و نقطه نظرات شخص، تحلیل کنیم که وی تا چه حد ملاک های اصلح در نگاه رهبری را داراست. 2⃣ شیوه تقلیدی: 🔹یعنی به نظر معتمدانِ مطلع اکتفا کنیم. افراد با بصیرت دیگر که از شخصی اعلام حمایت بکنند و ما نیز به جهت اعتمادی که به ایشان داریم، به نظرشان بسنده کنیم. پشتوانه ی این شیوه، قاعده عقلیِ «رجوع جاهل به عالم» است. 3⃣ شیوه تلفیقی (تقلیدی+تحقیقی): 🔸یعنی علاوه بر اینکه خودمان به اطلاعاتی در اثر جست‌وجو و تحلیل دست یافتیم ،به نظرات معتمدان و بزرگان نیز اعتنا کنیم و از مجموع این دو ، یک نتیجه ای بگیریم. ❌ کدام روش مناسب تر است؟ 🔹از آنجا که اولا فلسفه ی انتخابات، رشد فکری آحاد جامعه و بالارفتن قدرت تشخیص و بصیرت آنهاست. (شیوه تحقیقی) 🔸ثانیا علی‌رغم وجود بسترهای اطلاعاتی رسانه ای وسیع اینترنتی، اما خیلی از اطلاعات در دسترس عموم مردم قرار ندارد، خصوصا از چند و چونِ برخی اخلاقیات و روحیات و رفتارهای شخصیتی، یا برخی پرونده های قضائی- سیاسی نمی توان اطلاع یافت. (شیوه‌ تقلیدی) 🔹ثالثا تجزیه و تحلیل برخی اطلاعات و دیتاهای اقتصادی - سیاسی - علمی تاحدودی محتاج تخصص است و هرکسی با آنها آشنایی نداشته و نمی تواند بخوبی تحلیل کند. (شیوه تقلیدی) 🔺در نتیجه لازم است از روش سوم یعنی شیوه تلفيقي استفاده کنیم. دکتریاسینی | شبکه محلات بروجرد @ShMh_borujerd

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | ۳ نکته از یک فایل صوتی 🍃🌹🍃 🔻 وایرال یا چرخش سریع و قارچ گونه فایل صوتی قدیمی فرمانده سابق سپاه نشان داد که ما در حوزه رسانه با سه مشکل اساسی مواجهیم: 1⃣ بنا به آمار رسمی، بیش از ۶۵ درصد افراد بالای ۱۵ ساله حداقل در یک شبکه اجتماعی عضو هستند و برخی کارشناسان معتقدند میانگین حضور جامعه در فضای مجازی به ۷ ساعت رسیده است. اما آیا راهبردِ منسجمِ رسانه ای برای این حضور قارچی و سریع داریم؟ قطعا در نبود یک راهبرد منسجم و مدون برای زیستِ مجازیِ، یک رسانه معلوم الحال مانند صدای آمریکا به راحتی می تواند محاسبات ذهنی جامعه را دستخوش تغییر کند. 2⃣ نکته دوم، با وجود اینکه آموزش سواد رسانه‌ای از اواخر دهه ۷۰ میلادی به مباحث آموزشی برخی کشورها راه یافت ولی این موضوع در کشور ما به مجمع الجزایری از آموزش ها تبدیل شده است که هیچ معیار و استاندارد مشخص برای اثرسنجی آن وجود ندارد. قتل مونا، وایرال فایل صوتی اخیر و ... را می توان حاصل نبود سواد رسانه ای در فضای جامعه به بحث گذاشت. 3⃣ اما بحث سوم اینکه ما فاقد یک راهبرد منسجمِ آفندی و پدافندی در عرصه رسانه هستیم و با وجود دستگاه های عریض و طویل رسانه‌ای و فرهنگی، در مقابل چنین پدیده‌هایی نمی توانیم یک حرکت منسجم و منظم را شکل دهیم. افرادی که خود را موظف به پاسخ می دانند فاقد داده کافی برای تحلیل هستند و ساختارهایی که داده کافی دارند درگیر تصمیم گیری هایِ بروکراتیک. 🔺 نکته آخر اینکه اگر معتقد به جنگ رسانه ای هستیم راهکار آن به فرموده رهبر معظم انقلاب بازسازیِ انقلابی و عقلانی ساختار فرهنگی و رسانه‌ای کشور برای طراحی دقیق و عملیات به هنگام است که نیازمند یک عزم جهادی و انقلابی است. ✍یعقوب ربیعی #روشنگری | #ثامن | #ایران_قوی 🆔 eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | شیوه‌های جنگ نرم در بُعد اجتماعی 🍃🌹🍃 ❌ قسمت دوم / #شایعه‌پراکنی 🔻 طبق آیات قرآن کریم، یکی از شیوه‌های دشمن، در عملیات روانی، پخش شایعات است (آل‌عمران/۱۷۳؛ نساء/۸۳؛ احزاب/۱۳ و...). شایعه شهادت نبی مکرم اسلام در جنگ احد، نمونه آن است که بر روحیه و رفتار مسلمین تأثیرِ بد گذاشت. 🔸 امروزه، یکی از روش‌های مهم جنگ شناختی (نرم)، پخش «#شایعات» و اخبار#دروغ و #تهمت، در جامعه است که آسیب‌هایی جبران‌ناپذیر بر جای می‌گذارد. 🔹 از اهداف و انگیزه‌های شایعه‌سازان می‌توان به القاي خوف و وحشت، تضعيف‌ توان روحي مؤمنان، فريب افکار عمومي، ايجاد سستي در عزم‌ و اراده‌ نيروها، ايجاد اختلاف و تفرقه و غیره اشاره کرد. 🔺 راهکارهای قرآنی برای مقابله با شایعات: 1️⃣ عدم دخالت و اظهارنظر در اموری که انسان تخصص ندارد (اسراء/۳۶). 2️⃣ بررسی درستی و نادرستی اخبار و گزارش‌های رسیده از سوی انسان‌های فاسق (حجرات/۶). 3️⃣ از کنار شایعات به‌آسانی نگذرید و آن را بازگو نکنید (نور/۱۵). 4️⃣ بازگوکنندگان شایعات و بهتان‌ها مورد مواخذه خداوند قرار می‌گیرند (نور ۱۷) ✍️علی اکبر صیدی #روشنگری | #ثامن | #ماه_رمضان 🆔 eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | الزامات و راهکارهای جهاد تبیین 🍃🌹🍃 🔻 اولین اصل مهارت آموزی است. نیروهای دغدغه مند معمولاً با ضعف مهارت مواجهند؛ دغدغه دارند ولی راهکار را نمی دانند. هرکسی خودش را عضو جبهۀ انقلاب می‌داند- از یک خانم خانه‌دار، تا یک کاسب، کارگر، دانشجو یا دانش آموز باید از یک سلسله مهارت‌ها برای جهاد تبیین برخوردار بشود. 🔸 مثلاً مهارت متن‌نویسی، سخنرانی، پاسخ به شبهات، توئیت زدن،موشن گرافی، تدوین، تهیۀ عکس نوشت و... . البته بخشی به ساختارها بر می گردد که باید برای کادر سازی در حوزه جهاد تبیین این مهارت ها را به علاقمندان انقلاب یاد دهد. ❌ اقدام بعدی برای جهاد تبیین: 1⃣ _ مخاطب شناسی 2⃣ _ توجیه مخاطب 3⃣ _ همراه سازی 4⃣ _ فعال سازی مخاطب 👈 ودر نهایت ساختن جهادگر عرصه تبیین است. 🔹 پیامبر را به طبیب دوّار بطبّه مثال زده اند یعنی پزشکی که خودشان راه می افتادند و در کوچه و بازار درمان می کردند. در این مسیر نیز باید جهادگر ضمن عدم انفعال، فعالانه و انقلابی اقدام کند، منتظر نشود دیگران به او مراجعه کنند، بلکه ببیند بر چه کسی میتواند تاثیر گذاری داشته باشد مخصوصاًبا تبلیغ چهره به چهره. فراموش نشود که برای جهاد تبیین نیاز به پیوند‌های اجتماعی قوی‌ و کار گروهی و قرارگاهی داریم نه اینکه با کمترین اختلاف سلیقه‌ای‌ دچار اختلاف بشویم و هر کدام ساز خود را بزنیم. ✍ هادی ابراهیمی #روشنگری | #ثامن | #جهاد_تبیین 🆔 eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | حکم رانی در فضای مجازی 🍃🌹🍃 🔻اگر بخواهیم از بین همه دلائل و ریشه‌های قابل احصا در اغتشاشات اخیر یکی را از همه مهمتر و موثرتر ببینیم، چیزی نیست مگر عدم حکم رانی در فضای مجازی! 🔹جذب، سازماندهی، آموزش، یار گیری، طراحی و اقدام کجا انجام شد؟ «فضای مجازی» 🔸موج سازی برای همراهی عمومی و ایجاد تنفر و انزجار نسبت به نظام در ذهن عمومی جامعه کجا اتفاق افتاد؟ «فضای مجازی» 🔹رزمایش قبل از اقدام در میدان واقعی کجا اتفاق افتاد؟ «فضای مجازی» « در قالب بازی‌های خشن مجازی» 🔸ضریب دادن و زنده نگه داشتن و از کاه کوه ساختن اغتشاشات، کجا انجام می گیرد؟ «فضای مجازی» 🔹مدیریت این فضا در اختیار چه کسانی است؟ «دشمنان قسم خورده ملت ایران» 🔸هدف چیست؟ گسترش ناامنی و در نهایت تجزیه ایران و ضعیف شدن ایران مقتدر به دست خودمان. 🔺شکل گیری حوادث اخیر که عمده آن توسط نوجوانان و جوانان فریب خورده در فضای مجازی اتفاق افتاد، بیش از هر زمانی عمق جمله حکیم انقلاب که فضای مجازی رو به قتلگاه جوانان تعبیر کردند معلوم می کند. ای مسئولین امر و همه مردم علاقه مند به وطن، فاعتبروا #روشنگری | #ثامن | #برخورد_قاطع 🆔 http://eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | شیوه‌های رایج دشمن، در #جنگ_شناختی بر اساس آیات قرآن 🍃🌹🍃 🔻 دشمنان اسلام، در جنگ شناختی (نرم) از روش‌های زیادی استفاده می‌کنند که چند موردِ شایع و مهم را می‌شماریم: 1️⃣ تضعیف رهبران الهی: نظر به نقش بسیار بالای رهبری در هدایت و مدیریت جامعه، دشمنان همواره در صدد حذف یا تضعیف رهبری الهی (معصومین و جانشینانشان) بوده‌اند. 2️⃣ پخش شایعات: مثلاً شایعه شهادت نبی مکرم (ص) در جنگ احد (آل‌عمران/۱۴۴). 3️⃣ تکذیب حقایق: کفار و مشرکین، حقایقِ وحیانی را تکذیب میکنند، یعنی انکار حقایق، دروغ دانستن آیات خدا و متهم کردن پیامبران به دروغ‌گویی (آل‌عمران/۱۸۴). 4️⃣ دروغ‌گویی و نشر اکاذیب (شعراء/۲۲۳ و...) 5️⃣ القاء خوف و وحشت در جامعه (آل عمران/۱۴۴). 6️⃣ و... ✍🏻علی‌اکبر صیدی #روشنگری | #ثامن | #لبیک_یا_خامنه_ای 🆔 eitaa.com/meyarpb

🇮🇷 📝 #یادداشت_کوتاه | دختران قربانی آشوب ❄️🌹❄️ 🔻مدارس باید تعطیل شوند و دختران قربانیان این ماجرا هستند. قم، بروجرد و حالا ایران؛ دل چند مادر دیگر باید بلرزد. کمی عقب‌تر، شورشی که قرار بود شعله‌اش دامن همه‌ی مسئولین نظام و خانواده‌هایشان را تا قبل از سفر به ونزوئلا بسوزاند به خاکستری سرد تبدیل شد. از انتخاب مبتذل واژگان عذر تقصیر دارم ولی چه کنم که این روزها معانی درهم شکسته شدند؛ انقلاب ۴۰۱ با خیل عظیم انقلابیانش هنوز به حکمرانی بر یک دهکده نرسیده به پایان رسید. هنوز مجمسه‌ی پروین و فردوسی سقوط نکرده و میدان آزادی اندام انقلابیان را به خود ندیده است. سهم تجزیه‌طلبان از خاک وصول نگردیده و تیر برق‌ها تغییر کاربری نداده‌اند. یک ماه بیشتر در همان مجازی دوام نیاوردند که متوسل به مهره سوخته‌هایی نظیر پرویز ثابتی شدند. کارشان به تطهیر جنایات ساواک و شاهی افتاد که پسرش هم آن را گردن نمی‌گیرد. تئاتر خیابانی خارج از کشورشان با دعواهای خنده‌دارش هم به قدر کافی خجالت‌آور بود. و اما سالروز انقلاب حقیقی و به خیابان آمدن براندازان واقعی، حباب هشتگ‌ها را ترکاند و نشان داد شاگردان امام گردن کلفت‌تر از این بازی‌ها هستند. 🔹حالا امروز دختران باید قربانی شورش شوند. تب انقلاب خوابیده و دروغ‌ها پشت هم بر ملا می‌شوند. آتش باید جوری گرم بماند پس هر چه هست می‌سوزانند. خاک، غیرت، شرافت و حالا گلوی دختران و دل مادران را سوزاندند. تعطیلی مدارس ذغال جدیدی برای احیای آتش شلوغی‌ها است. اما مهم‌تر از آن روایت‌های این ماجرا است. باید به مخاطب القا کرد که جمهوری اسلامی بعد از آنکه با نهضت سوادآموزی عقب افتادگی علمی زنان کشور را پایان داد و امروز به آمار شصت درصدی دختران نسبت به پسران در دانشگاه رسیده است حالا پس از چهل سال متوجه شده که با تحصیل بانوان مخالف است. باید القا شود که مسمومیت‌ها کار خودشان است تا دختران عقب بکشند و اصلا مهم نیست که چه کسی در موضع دفاع قرار گرفته و چه کسی از این جریان استفاده می‌برد. باید القا شود که نظام خواستار تعطیلی مدارس است و مهم نیست که کمپین تحریم مدارس را چه کسانی بالا آوردند. باید القا کنید آنها خواستند تعطیل کنند که ما زودتر تحریم کردیم. 🔺دروغ پدر مهسا امینی، دروغ پاهای شکسته‌ی حسین رونقی، دروغ دفن بی‌خبر مادر نیکا شاکرمی، دروغ خون‌ریزی ناشی از تجاوز به آرمیتا عباسی و دروغ دست داشتن در مسمومیت دختران؛ این نظام پابرجا خواهد ماند و این دروغ‌ها برای همه روشن خواهند شد. اما صحبت از روان مردم است. شبهات در مغزها می‌پیچد و باید پاسخ داده شود. دستگاه‌های امنیتی باید زودتر منشأ اتفاقات اخیر را معرفی کنند. دستگاه‌های ناظر باید با خاطیان برخورد کنند من جمله آن بی‌ملاحظه‌ای که موی سر مادر داغدار را کشید و ما را در داغ دیگری کشاند. این اتفاقات می‌گذرد ولی روایت‌ها باقی می‌مانند. اگر امروز روایت نکنیم در آینده هزینه‌ی تعلل امروز را خواهیم داد و با خام شدگانی مواجهیم که سمت اشتباه ایستاده‌اند. امروز دختران قربانی می‌شوند تا عواطف به اسارت دربیاید. ✍محمد فخرا، فعال رسانه‌ای 🆔 http://eitaa.com/meyarpb 🆔 http://rubika.ir/meyar_pb

🇮🇷 📝 #یادداشت_کوتاه | جنگ بیولوژیک (زیستی) 🔻جنگ بیولوژیک یا میکروبی، به مفهوم استفاده‌ی هدفمند از عوامل بیولوژیک، اعم از باکتری‌ها، ویروس ها، قارچ ها، حشرات و انگل ها یا فرآورده های آن ها مانند توکسین ها به منظور کشتن یا ناتوان کردن انسان ها، جانوران یا گیاهان است. 🔸مفروضه جنگ بیولوژیکی در خصوص «مسمومیت دانش‌آموزان در برخی مدارس» را تقویت می کند. زیرا رسانه‌های معاند و ایادی داخلی شان، به جنجال آفرینی پرداخته و مردم را به نافرمانی مدنی فرا می خوانند❗️ 🔹دشمنان، چنین القاء می کنند که حاکمیت، عامل این مسمومیت شده است تا از حضور نوجوانان در اغتشاشات جلو گیری کند❗️😳 ✅ در #جواب این شبهه‌ می گوییم:🔽 1️⃣ هیچ پدری، راضی نمی شود حتی کوچک ترین خاری به پای فرزندش، فرو رود، حاکمیت نیز نقش پدری ایفا می کند. 2️⃣ در دهه فجر ۱۴۰۱، با چشم خود دیدیم که گروهی از شرکت کنند گان در ناآرامی های اخیر با توصیۀ پدر امت (رهبر معظم انقلاب) آزاد شدند. 3️⃣ دشمن با التهاب آفرینی، دنبال تعطیلی نمودن مراکز آموزشی است تا به اهداف شومش برسد. 🔺از این رو، وزارت آموزش و پرورش و دستگاه های مرتبط باید تدابیری اتخاذ نمایند تا ضمن شناسایی عاملان، از تکرار قضیه در سایر مراکز آموزشی جلوگیری شود. ✍🏻علی اکبر صیدی 🆔 http://eitaa.com/meyarpb 🆔 http://rubika.ir/meyar_pb

🇮🇷 📝#یادداشت_کوتاه | ۱۲ الزام نفوذ در دیگران 🍃🌹🍃 🔻جان آنت گالبرایت یک قدرت شناس است، او برای چگونگی نفوذ در دیگران ۱۲ شرط را مطرح می‌کند: ۱) فرد اثر گذار باید اعتبار فردی داشته باشد. اعتبار، ترغیب دیگران را تسهیل کند ۲) شباهت، شباهت بین دو طرف رابطه، شباهت انتقال دهنده با مخاطب، فرایند نفوذ را تسریع می کند ۳) کیفیت استدلال بسیار مهم است، یعنی هم نقاط قوت و هم نقاط ضعف موضوع را منتقل کنیم ۴) از دو عنصر استدلال و احساس توأمان استفاده کنیم ۵) فصاحت و نفوذ کلام و زیبایی سخن بهترین وسیله برای قانع کردن است ۶) ایده‌ای که میخواهیم به دیگران منتقل کنیم نباید به گونه‌ای مطرح شود که مخاطب احساس کند تفاوت بسیار زیادی با وضع موجود خود دارد ۷) انتخاب زمان و مکان و موقعیت مناسب برای گفتگو و انتقال موضوع ۸) بیان عمیق و جدی و همراه با انرژی بالا در انتقال موضوع ۹) به صورت رسمی و علنی اعلام نکنید که میخواهید عقیده یا رفتار مخاطب را تغییر دهید ۱۰) استفاده از تریبون های متعدد و بیان موضوع به صورت مکرر، اما به شکل ساده و همراه با مثال و استعاره ۱۱) متناسب با تیپ شخصیتی مخاطبان، برای برون گراها خیلی وارد اطلاعات جزئی و تفصیلی نشوید اما برای درونگراها اطلاعات دقیق، عمیق و تفصیلی به همراه اعداد و ارقام مهم است ۱۲) انتقال این باور که تغییر کردن یا قبول ایده و موضوع شما ضرورت دارد و در صورت عدم پذیرش مخاطبان با چه مخاطرات جدی مواجه خواهند شد 📚 کتاب چهره پنهان سیاست، نوشته دکتر سیامک باقری، تلخیص صفحات ۷۳ و ۷۴ ✍ دکتر قاسم حبیب زاده 🆔 http://eitaa.com/meyarpb 🆔 http://rubika.ir/meyar_pb