در راستای توانمندسازی بودجه حوزههای علمیه و تامین منابع پایدار برای فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و فرهنگی نهاد روحانیت و همچنین پیراستن آن از انواع شبهات و استقلال بیشتر آن از بودجه دولت، حضرت آیه الله اعرفی در مورخه 3/7/97 طی نامه شماره 2024 به ریاست محترم پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تاکید نمودند که با توجه به ظرفیت و تخصص گروه اقتصاد این پژوهشگاه، یک تحقیق علمی جهت مواجهه با شبهات و همچنین تهیه یک پشتوانه علمی پژوهشی جهت تبیین نظام اقتصاد حوزه های علمیه و ارائه راهکارهای علمی و نظری این مسئله در دستور کار قرار گیرد. متعاقب این نامه در جریان گفتگوهایی که میان گروه اقتصاد پژوهشگاه و مدیریت محترم برنامه ریزی و نظارت راهبردی حوزه علمیه صورت گرفت، مقرر گردید با توجه به کمبود پیشینه علمی مسئله و گسترده بودن ابعاد آن و ابهاماتی که در این زمینه وجود دارد ابتدا یک پژوهش مقدماتی جهت بررسی گسترۀ پژوهش و استخراج مسائل اساسی نظام اقتصادی و تامین مالی آموزش، پژوهش و فرهنگ در حوزههای علمیه صورت گیرد تا مقدمات لازم برای تهیه طرحنامه اصلی تحقیق فراهم شود.
از این رو، با محوریت گروه اقتصاد پژوهشگاه به نمایندگی دکتر سید رضا حسینی(به عنوان مجری طرح)، و همکاری گروهی از پژوهشگران مجرب متشکل از آقایان دکتر حمیدرضا مقصودی، دکتر علی سعیدی و جناب آقای علی اکبر ابراهیمی نژاد جهت انجام این تحقیق تشکیل گردید. گزارش اول نظام مسائل در مدت کوتاهی تهیه و در جلسه ای در حضور جناب حجه الاسلام والمسلمین رجایی نیا و همکاران محترم هیات اندیشه ورز دفتر برنامه ریزی و نظارت راهبردی ارائه گردید.
🔻با زمانه از زمانه غافل نمی مانید!
🔺 متنوع، ناب، آموزنده
🔶️رهبر معظم انقلاب: شبهات و نادانىها و نفهمىها به کسى که عالم به زمان خود است، هجوم نمىآورند.
لینک زمانه را به اشتراک بگذارید❣
🌱https://eitaa.com/zamanema
با استناد به مصوبه شورای علمی گروه علوم سیاسی به شماره 98/220/6327 تحقیق و تدوین درسنامه «اندیشه سیاسی رهبران انقلاب اسلامی» پیشنهاد حجت الاسلام دکتر محمد شجاعیان مدیر و عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه فرایند اجرایی خود را آغاز نمود. با عنایت به مفاد طرحنامه مصوب ارائه شده، این درسنامه منطبق با سرفصل«اندیشه سیاسی رهبران انقلاب اسلامی ایران» مصوب شورای تحول و ارتقا علوم انسانی به منظور ارائه به دانشجویان مقطع کارشناسی تدوین میشود.
از جمله اهداف تبیین شده به منظور اجرای این طرح پژوهشی ارائه طرحی نظری از اندیشه سیاسی انقلاب اسلامی است که عینیت ان در قالب نظام سیاسی جمهوری اسلامی ایران محقق شده است. ضمن آنکه تبیین مولفه های محوری اندیشه سیاسی رهبران انقلاب اسلامی، تبیین مولفه های مبنایی مشترک در اندیشه سیاسی رهبران انقلاب اسلامی، تبیین تفاوتهای نظری امام خمینی «ره»و مقام معظم رهبری در حوزه اندیشه های سیاسی و تبیین مولفه های تمییز مردم سالاری دینی و دموکراسی سکولار از جمله موضوعاتی است که بدان پرداخته میشود.
......................................
🔴Instagram.com/rihu_ac_ir
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
با استناد به مصوبه شورای علمی گروه علوم سیاسی به شماره 99/220/2022 فرایند تحقیق و نگارش درسنامه مبانی علم سیاست پیشنهادی حجت السلام دکتر محمدجواد نوروزی دانشیار موسسه آموزشی، پژوهشی امام خمینی «ره» آغاز گردید. با عنایت به مفاد طرحنامه مصوب ارائه شده، این درسنامه منطبق با سرفصل مبانی علمی سیاست مصوب شورای تحول و ارتقا علوم انسانی به منظور ارائه به دانشجویان مقطع کارشناسی تدوین میشود. از جمله مزیتهای این اثر پژوهشی میتوان به مبنا قراردادن دیدگاه اسلام و فلسفه فکری نظام جمهوری اسلامی ایران در تدوین این اثر اشاره کرد .
......................................
🔴Instagram.com/rihu_ac_ir
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
هدایت شده از پژوهشگاه ما ...
با افتخار دعوتید به جمع پژوهشگران و استادان حوزه علوم انسانی
👇👇👇👇👇👇
گروه «پژوهش» :
🔴 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
کانال «مدیریت پژوهش و همکاریهای علمی بین المللی»:
🔴 https://eitaa.com/mrisc_rihu
به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، پُرسا، سامانهای برخط برای یاری پژوهشگران در گردآوری و تحلیل دادههای پژوهشی با فناوریهای نوین است. این سامانه هوشمند، در چارچوب استانداردهای روز و بر پایه نیازهای پژوهشگران ایرانی استوار است. پُرسا به پژوهشگران و سازمانها و کسبوکارها کمک میکند تا پرسشنامههای خود را به آسانی بسازند و آن را در میان پاسخگویان پخش کنند و دادههای دریافت شده را در گزارشهای گوناگون و حرفهای ببینند و اگر خواستند، این دادهها را برای تحلیل بیشتر به نرمافزارهای آماری ببرند.
گفتنی است سامانه پرسشنامهساز، توانمندیهای بسیاری را مانند ساخت پرسشنامه با پرسشهای جورواجور، پخش پرسشنامه و درخواست برای پاسخگویی به آن، ردگیری پرسشنامهها، دریافت پاسخها از پاسخگویان، و دادهپردازی را برای کاربران فراهم میکند. پُرسا توانمندیهایی مانند ساخت گزارشها و تحلیلهای آماری، برآورد پویای ضریب آلفای کرونباخ، نمایش نمودارهای گوناگون، و دریافت فایل «اکسل» وزندار و فایل آماده برای کاربرد در نرمافزار آماری «اسپیاساس» را در بر دارد. پُرسا همه این خدمات را برای کاربران فراهم میکند تا پژوهشی آسان و خوشایند را به انجام رسانند و از دستاوردهای کار خود بهره بیشتری برند.
https://eitaa.com/mrisc_rihu
در راستای امکان سنجی توسعه تعاملات علمی دو جانبه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دانشگاه قرآن و حدیث جلسه ای با حضور معاون محترم آموزشی و پژوهشی دانشگاه قرآن و حدیث حجت الاسلام والمسلمین جناب دکتر احمد غلامعلی و همکاران مدیریت پژوهش و همکاریهای علمی بین المللی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منعقد گردید. در این جلسه ضمن تشریح ظرفیت های پژوهشی طرفین مقرر گردید عناوین آثار پژوهشی خاتمه یافته در شرف انتشار، عناوین پژوهشی در دست انجام متناسب با حوزه های مطالعاتی طرفین، بانک عناوین نخبگان پژوهشی، پژوهشگران و استادان صاحب تألیف مبادله شود تا از استعداد و توان مراکز ذیربط به منظور پشتیبانی و مشارکت از رویدادهای علمی پیش بینی شده به نحو مقتضی استفاده شود.
https://eitaa.com/mrisc_rihu
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با هدف کمک به پیش برد مرزهای دانش و حل مسائل اساسی کشور و تهیه متون و منابع درسی دانشگاهی با رویکرد اسلامی در رشته ارتباطات از طرح های پژوهشی بنیادی و کاربردی پژوهشگران بر اساس اولویت های پژوهشی ذیل حمایت می کند.
1. مفاهیم، مبانی، مبادی و نظریه های ارتباطات دینی
2. فلسفه علوم ارتباطی و فناوری ارتباطات دینی
3. ارتباطات در نزد اندیشمندان مسلمان
4. ارتباطات در منابع اسلامی
5. آسیب شناسی ارتباطات دینی
6. روش ها و ابزارهای ارتباطی
7. مطالعات ارتباطات در جهان اسلام
8. نقد و بررسی فضای مجازی و سواد رسانه
علاقمندان به همکاری در محورهای یادشده لطفا به وب سایت پژوهشگاه/ پژوهش/ پیشنهاد طرح پژوهشی مراجعه نموده و پس از ثبت نام طرح نامه خود را در قالب طرح نامه پژوهشی ارسال نمایند.
🔴http://rihu.ac.ir/fa/user/auth/login
🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu
مدیر پژوهش:
🆔https://eitaa.com/Pajoohesh236
احمد محمدپور متولد ۱۳۵۵ شهرستان سردشت، دارای درجه دکتری جامعهشناسی تغییرات اجتماعی از دانشگاە شیراز و استادیار سابق دانشگاە بوعلیسینا همدان است؛ وی در سال های 2012 تا 2014، استاد فلسفه دانشگاه صلاح الدین اربیل، و از سال 2014 - 2016 استادیار پژوهشی انسان شناسی در دانشگاه واندربیلت آمریکا بوده است. محمدپور هم اکنون به تدریس و تحصیل در رشته انسان شناسی در دانشگاه ماساچوست – امهرست مشغول است و در زمینه تبارشناسی مطالعات کوردی به پژوهش می پردازد.
ایشان دارای تألیفات و مقالات متعدد در حوزە روششناسی در علومانسانی و اجتماعی هستند. از جملە کتابهای ایشان:
- تاریخ به روایت فلسفه: از هرودت تا آلن بدیو. نشر لوگوس
• روش تحقیق معاصر در علوم انسانی (مباحثی در سیاست های روش). نشر ققنوس
• تجربە نوسازی، بررسی تغییر و توسعه در هورامان کردستان با روش نظریه زمینهایی.
• از سنت بە نوسازی، بررسی قومنگارانە تغییرات اجتماعی سردشت
• روش در روش، در باره ساخت معرفت در علومانسانی
• فراروش، بنیانهای فلسفی و علمی روش تحقیق ترکیبی
• روش تحقیق کیفی، مراحل و منطق روش تحقیق کیفی در دو جلد
• مبانی پارادایمی روش های تحقیق: نشر موکریان – اربیل (به زبان کوردی)
• و دهها مقالە دیگر در ژورنالها و مجلات ایرانی و خارجی.
بخشنامه تبصره 6 ماده واحده قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی.pdf
625.8K
بخشنامه تبصره 6ماده واحده قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی ابلاغی 1399/5/5
🔵https://eitaa.com/mrisc_rihu
عید قربان، جشن رهایـی از اسارت نفس و شکوفایی ایمان و یقین بر هـمگان مبارک باد.
......................................
🔴Instagram.com/rihu_ac_ir
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
هدایت شده از پژوهشگاه ما ...
40.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چگونه خود و پژوهشمان را شناسه دار کنیم؟!
از اینکه این کلیپ را برای سایر پژوهشگران ارسال می کنید سپاسگزارم.
......................................
🔴Instagram.com/rihu_ac_ir
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
سنخ شناسی تعاریف فرهنگ
📙مفهوم فرهنگ از مفاهیم کلیدی و اساسی در مطالعات علوم انسانی واجتماعی و از مفاهیم بسیار کاربردی در مطالعات تاریخی و تمدنی می باشد.
🔶تعاریف زیادی از مفهوم فرهنگ توسط فرهنگ پژوهان صورت گرفته است که در ذیل به سنخ هایی از این تعاریف اشاره می شود:
🔸سنخ اول:
تعریف های وصف گرایانه از فرهنگ؛ تاکید در این سنخ بر عناصر سازه ای فرهنگ؛
ادوارد تایلور، مالینوسکی، کلاکن و کروبر تعریف های وصف گرایانه از فرهنگ ارائه نموده اند؛
🔸سنخ دوم:
تعریف های تاریخی از فرهنگ؛ تاکید بر میراث اجتماعی در تعریف فرهنگ در این سنخ؛
فرانتس بوآس،رالف لینتون و تالکوت پارسونز تعریف هایی تاریخی از فرهنگ ارائه کرده اند؛
🔸سنخ سوم:
تعریف های هنجاری از فرهنگ؛ تاکید بر قاعده،راه و روش در تعریف فرهنگ؛
بیدنی و بنت و تومن تعریف هایی هنجاری از فرهنگ تبیین نموده اند؛
🔸سنخ چهارم:
تعریف های روان شناختی از فرهنگ؛ تاکید بر سازواری و حل مساله ای بودن فرهنگ در این سنخ تعریف؛
داوسن و پیدینگتون تعریف های روان شناختی از فرهنگ بیان کرده اند؛
🔸 سنخ پنجم:
تعریف های ساختاری از فرهنگ؛ تاکید بر الگو سازی و سازمانی فرهنگ در این سنخ از تعریف های فرهنگ؛
آگبرن،نیمکف،کلاکن و کلی تعریف های ساختاری از فرهنگ ارائه نموده اند؛
🔸سنخ ششم:
تعریف های پیدایش شناختی از فرهنگ؛ تاکید بر فراورده یا ساخته بودن فرهنگ در این سنخ از تعریف های فرهنگ؛
فالسم و سوروکین تعریفی پیدایش شناختی از فرهنگ تبیین کرده اند؛
🔴 کانال آموزش و بررسی انتقادی روشها و تکنیکهای تحقیقات کمی، کیفی و آمیخته
«دکتر مجید کافی»
🔴https://t.me/majidkafirese
Mohsen Chavoshi - Ou (128) (1).mp3
5.62M
عید برهمگان مبارک
......................................
🔴Instagram.com/rihu_ac_ir
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
هدایت شده از پژوهشگاه ما ...
رهاورد پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.pdf
2.22M
به اطلاع استادان، پژوهشگران و علاقهمندان همکاری با حوزه صفی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه می رساند. رویکردها، اولویتها، ساختار حوزه صفی و نمایی از فعالیتها و رویدادهای پژوهشگاه در جزوه «رهاورد پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» تقدیم حضور شده است.
علاقهمندان محترم می توانند ضمن ملاحظه جزوه پیوست، پیشنهادهای پژوهشی خود را متناسب با رویکردها و اولویتهای تبیین شده و مأموریت پژوهشی گروه های پانزده گانه پژوهشگاه ارائه نمایند تا پس از سپری شدن فرایند تصویب خواهی در شوراهای علمی گروه های ذیربط، اقدامات مقتضی به منظور ترسیم مسیر همکاری با ایشان صورت پذیرد.
مدیریت پژوهش و همکاریهای علمی بین المللی پژوهشگاه
...........
https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
هدایت شده از رهنامه پژوهش
✳️ #پژوهش را جدی بگیرید!
🔻تحقیق، منبع تغذیهی آموزش است. ما اگر تحقیق را جدی نگیریم، باز سالهای متمادی بایستی چشم به منابع خارجی بدوزیم و منتظر بمانیم که یک نفر در یک گوشهی دنیا تحقیقی بکند و ما از او یا از آثار تألیفی بر اساس تحقیق او استفاده کنیم و اینجا آموزش بدهیم.
🔻این نمیشود؛ این وابستگی است؛ این همان ترجمهگرائی و عدم استقلال شخصیت علمی برای یک کشور است.
📚بیانات معظم له در دیدار اساتید و رؤسای دانشگاهها ـ ۱۳۸۶/۰۷/۰۹
#کلام_رهبری
#اهمیت_پژوهش
👉@rahnameh
هدایت شده از | مح مّد |
"قربانی"
«قربانی» را قُربِ آنی گفتهاند.
چه تعبیر لطیفی..
درست است، با قربانی، به آنی نزدیک میشوی.. نزدِ “یک” میشوی.. میرسی.. واصل میشوی.
قربانی، یک عبادت تمام است. هر که به جایی رسید با قربانی رسیده است.
آن تصور ابتدائی را از قربانی کنار بگذار. بهدنبال سر بریدن گاو و گوسفند نباش.
مفهوم قربانی در قرآن، بسیار فراتر از این حرفهاست. اگر نکته را بگیری راه رشد را بر خود آسان کردهای.
در این جهان آفرینش، ورود به مرحلۀ فراتر ممکن نیست؛ مگر اینکه مرحلۀ قبل قربانی شود.
بدست نمیآوری؛ مگر آنکه از دست بدهی.
پُر نمیشوی؛ مگر آنکه خالی شده باشی.
جوانه نمیزنی؛ مگر آنکه دانهات در خاک مضمحل شده باشد.
پیر نمیشوی؛ مگر آنکه جوانی را تقدیم کرده باشی.
این روند قربانی گرفتنِ طبیعت است.
نخود، تا در دیگ نجوشد و در دل انسان جای نگیرد، تبدیل به اندیشه نمیشود.
تا ندهی، نگیری..
کسانی را میبینم که بر سر دروازۀ وصلند؛ اما هرگز وارد نمیشوند، چون حاضر به دادن چیزی نیستند.. حاضر به قربانی دادن نیستند، پس نمیرسند، هر چند که بر دروازهاند.
هر چند قدمی بیش نمانده است. آنگاه که تعلقی را قربانی میکنی، به واقع جا را برای آمدن چیزی فراتر خالی کردهای...
برگرفته از مقاله "قربانی"
در راستای تحقق رویکردها و اولویتهای پژوهشی ابلاغی سال 1399 مقام محترم ریاست پژوهشگاه، گروه جامعه شناسی پژوهشکده علوم اجتماعی با مدیریت حجت الاسلام دکتر حسین بستان پذیرای طرحهای پژوهشی استادان، پژوهشگران و علاقهمندان حوزه علوم اجتماعی میباشد.
از جمله محورها و اهداف پژوهشی گروه جامعه شناسی میتوان به موارد ذیل اشاره نمود:
1. استخراج و ارائه نظاممند آموزهها و مبانی اسلامی در حوزه علوم اجتماعی؛
2. ارائه راهکارها در زمینه مسائل اجتماعی با تکیه بر دستورالعمل های دینی؛
3. تبیین و تحلیل دینی مسائل و موضوعات اجتماعی؛
4. بومیسازی علوم اجتماعی بر اساس مبانی دینی؛
5. تبیین آموزههای دینی با تکیه بر دستاوردهای علوم اجتماعی؛
6. تدوین روش شناسی تحقیق در قلمرو علوم اجتماعی با نگرش اسلامی؛
پژوهشگران و علاقهمندان محترم میتوانند «طرحهای پژوهشی» بنیادی و کاربردی مبتنی بر محورهای اشاره شده فوق را که حل یکی از آسیبها و مسائل اجتماعی استان، منطقه و کلان نظام حاکمیتی کشور را مورد پژوهش قرار میدهد؛ در قالب طرحنامه پیشنهادی به انضمام «رزومه علمی» خود به نشانی زیر ارسال نمایند. تا پس از سپری نمودن فرایند تصویب خواهی و امکانسنجی اجرای آن در گروه، هماهنگی های مقتضی با مجریان محترم به منظور انعقاد قرارداد و شروع فرایند اجرای طرح بعمل آید.
......................................
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
🔵https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416
مدیر پژوهش:
🆔https://eitaa.com/Pajoohesh236
مجله ربایی چیست؟ امروزه در محافل علمی و دانشگاهی با کلماتی نظیر مجلات هایجک (فیک) زیاد مواجه می شویم. اما، منظور از این مجلات چیست؟ چرا به آنها مجلات هایجک (ربوده شده) می گویند؟
👣 این مجلات به تقلید از مجلات معتبر ساخته می شوند. یعنی دقیقا مختصات یک مجله واقعی را شبیه سازی می کنند (همان نام، همان سایت، همان شکل ظاهری، همان ادیتور و ...) ، و سعی می کنند مقالات را بدون داوری و در زمانی کم اما با پرداخت هزینه زیاد چاپ کنند. امروزه در کشور ما هم این مجلات قربانی های زیادی را، حتی از اعضای هیات علمی که تحت فشار ارتقا هستند، می گیرد، چه رسد به دانشجویانی که هنوز الفبای تحقیق را نمی دانند، و مثل آب خوردن گول بانیان آنها را می خورند.
🐾 کلمه هایجک به معنی ربودن می باشد. به همین خاطر به این مجلات، مجلات هایجک گویند. البته این مجلات خود زیر مجموعه ای از مجلات نامعتبر یا فیک هستند. اما چون ظاهری قانونی و موجه دارند، بسیار باید مراقب آنها بود. متاسفانه ایرانیان در اولین مجله هایجک، یکی از کشورهایی بودند که بیشترین تعداد مقاله چاپ شده داشتند.
یادداشت: دکتر طاهر لطفی
🌐 @Researchassist
🔴https://eitaa.com/mrisc_rihu
سلسله مباحث جامعه شناسی دین
جلسه سیزدهم (آخر)
استاد مجید کافی
کانال تلگرامی دکتر مجید کافی به نشانی:
🔴https://t.me/majidkafiresearch
دومین نشست ایدهپردازی «علم و جامعه» با عنوان «از آموزش عالی کلاسیک به آموزش عالی الکترونیکی» با هدف گفتگو درباره اقتضائات این گذر بر اساس تحولات جهانی و نیازهای داخلی، روز سهشنبه ۱۴ مردادماه از ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰ با حضور دکتر وحید شالچی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر عباس وریج کاظمی عضو هیئت علمی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی با محوریت «فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی؛ قالبهای بدیل» برای کارشناسان و مدیران فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور و علاقهمندان این حوزه برگزار میشود.
علاقهمندان میتوانند از طریق آدرس b2n.ir/iscs در این نشستهای مجازی شرکت کنند.
گفتنی است این نشستها از صفحه اینستاگرام پژوهشکده به نشانی www.instagram.com/iscs.ac.ir6 و سایت پژوهشکده بهصورت زنده پخش خواهد شد.