توبه در «اخلاق»: دست كشیدن از ارادۀ خود و حول و قوّۀ خویشتن است. توبه در «اصول»: بازگشت از توجّه به غیر حق و سستی در اراده و عزم دیدار یار است. توبه در «اودیه»: برهنه شدن سالك از دانش خویش است، به محو علمش در علم حق متعال و دست كشیدن از فراموشی حق است، در حضور او اگرچه به مقدار چشم بر هم زدنی. توبه در «احوال»: بازگشت از فراموشی محبوب و همچنین از روی به سوی غیر او (حتی خویشتن) داشتن است. توبه در «ولایات»: بازگشت از هُدوّ بدون وجد و از مكدّر شدن به «تلوین» و محروم ماندن از نور كشف است [۳]. توبه در «حقائق»: بازگشت از مشاهدۀ غیر حق و باقی ماندن هستی سالك است. و توبه در «نهایات»: ‌بازگشت از ظهور بقیه‌ای از بقایای هستی سالك پس از فناء است. ۲. رعایت حکم هر یک از منازل راه الزامی است بر اساس تشكیكی بودن فیض اطلاقی حق، هر یك از منازل راه و مراتب سلوك حكمی دارد و رعایت آن لازم است. پس می‌توان گفت: هر مرتبه از سلوك حكمی دارد گر حفظ مراتب نكنی زندیقی بر همین اساس، ممكن است امری در مرتبه‌ای بر سالك واجب باشد و در مرتبۀ دیگر مكروه و یا حتی حرام. چه زیبا گفته‌اند: «حَسَنَاتُ الْأَبْرَارِ سَیئَاتُ الْمُقَرَّبِین» [۴]؛ «خوبی‌های نیكان برای مقرّبان زشتی به حساب می‌آید». زاهدان از گناه توبه كنند عارفان از عبادت، استغفار اگر كسی در پی نسبتِ مخصوصی كه با امام معصوم علیه السلام داشت، مخاطب به این خطاب گردید كه: «إِنَّ الْحَسَنَ مِنْ كُلِّ أَحَدٍ حَسَنٌ وَ إِنَّهُ مِنْكَ أَحْسَنُ لِمَكَانِكَ مِنَّا وَ إِنَّ الْقَبِیحَ مِنْ كُلِّ أَحَدٍ قَبِیحٌ وَ إِنَّهُ مِنْكَ أَقْبَح لِمَكانك مِنّا» [۵]؛ «كار نیك از هر كس نیكوست و از تو به علت موقعیتت نسبت به ما نیكوتر است و كار زشت از هر كس زشت است و از تو باتوجه به جایگاهت نسبت به ما زشت‌تر است». پس چرا سالك راه رفته به مقدار قُربش به حضرت حق مشمول این حكم نباشد؟ در بحث «راهنمای سفر» گفتیم كه یكی از علل مهم نیاز به استاد كامل در راه خدا همین نكته است كه عدم رعایت احكام خاصّ هر منزل خطر ساز است و گاه خطرْ ابتلای به «تفرعُن» است. ۳. محال بودن طفره طفره محال است، پس اقامت در مرتبۀ بالاتر بدون اقامت در مرتبۀ پیش از آن محال است. مثلاً اگر كسی بخواهد در عالم عقل اقامت كند، باید حتماً از جمیع مراحل عالم مثال عبور كرده باشد. مراتب سلوك را به ساعات شبانه‌روز تشبیه كرده‌اند كه تا ساعتی كاملاً نگذرد، نوبت به ساعت دیگر نمی‌رسد [۶]. ۴. ادراک بعضی از خصوصیات مرتبۀ مافوق به صورت «حال» ممکن است. صرفِ اطلاعِ موقت و حصول مجرد حال و ادراك برخی خصوصیات مرتبۀ مافوق متوقف بر «اقامت» در مرتبۀ مادون نیست. پس ممكن است برای كسی كه كاملاً از عالم مثال عبور نكرده، به طور «حال» بعضی از خصوصیات و آثار عالم عقل هویدا گردد [۷]. این مطلب با مطلب قبل می‌توانند به عنوان دو چهرۀ یك حكم از احكام عمومی منازلِ راه مطرح باشند. ۵. اطلاع و کشف اجمالی برای عبور از هر عالمی کافی است. عبور از هر عالمی مستلزم اطلاع از همۀ آثار و خصوصیات آن عالم نیست. چه بسا ممكن است افرادی از عالم مثال عبور كنند، بدون آنكه مكاشفات صوریه ملكوتیه به طور تفصیل برای آنها رخ دهد، بلكه فقط به واسطۀ خواب‌ها برخی از صورت‌های مثالیه را ادراك كنند یا در خواب، بعضی از امور مثالی از گذشته و آینده برای آنها کشف شود. چنانچه از آیت‌الحق مرحوم حاج میرزا علی قاضی; نقل شده كه: مرحوم شیخ زین‌العابدین سلماسی كه از مقربان و افراد بسیار نزدیک مرحوم آیت‌الله سید مهدی بحرالعلوم بوده، تمام مكاشفاتش در خواب بوده است. البته برای عبور از یك عالم، اطلاع و كشف اجمالی بر آثار و خصوصیات آن عالم حتمی است» [۸]. ۶. راه یافتن به مرتبۀ بالاتر امکان اصلاح هر مرتبه را فراهم می‌آورد. اصلاح و تصحیح هر مرتبه فقط در صورتی انجام می‌پذیرد كه سالك به مرتبۀ بالاتر راه یابد. جُنید بغدادی گفته است: «قد ینقل العبد من حال الی حال ارفع منها و قد بقی علیه من التی نقل عنها بقیۀ فیشرف علیها من الحالۀ الثانیۀ فیصلحها» [۹]؛ «بندۀ سالك گاه از حالی به حالِ برتر منتقل می‌شود، با اینكه هنوز از حال قبلی بقیه‌ای مانده و سپس از آن مقام برتر بر مقام قبلی خویش اشراف پیدا كرده و آن را اصلاح می‌كند». خواجه عبدالله انصاری در مقام تكمیل و نقد سخن جنید گوید: «و عندی ان العبد لایصحّ له مقام حتی یرتفع عنه ثم یشرف علیه فیصحّحه» [۱۰]؛ «به نظر من برای بندۀ سالك هیچ مقامی هموار نمی‌گردد، مگر زمانی كه از آن بگذرد و سپس از بالا آن را تكمیل كند». پس جنید در حدّ وقوع اتفاقی و یا حداکثری [۱۱] مطلب فوق را ارائه می‌كند و خواجه در حدّ ضرورت و دائماً. ۷. تصحیح نهایات سلوک متوقف بر تصحیح بدایات آن است.

همان‌گونه كه اصلاح و تكمیل مراتب مادون در مراتب مافوق انجام می‌گیرد، نهایات سلوك جز با تصحیح بدایات، تصحیح نمی‌شود. خواجه عبدالله انصاری در منازل السائرین می‌نویسد: «و اعلم انّ العامۀ من علماء هذه الطائفۀ و المشیرین الی هذه الطریقۀ اتفقوا علی انّ النهایات لا تصحّ الاّ بتصحیح البدایات كما انّ الابنیۀ لاتقوم الا علی اساس»؛ «بدان كه همۀ علمای عرفان اجماع دارند بر اینكه مراتب پایانی سلوك جز با تصحیح مراتب آغازین، تصحیح نمی‌شود، چنانكه ساختمان‌ها جز بر پایه برپا نمی‌گردد». و سپس در تفسیر تصحیح بدایات می‌فرماید: «و تصحیح البدایات هو: اقامۀ الامر علی مشاهدۀ الاخلاص و متابعۀ السنّۀ و تعظیم النهی علی مشاهدۀ الخوف و رعایۀ الحرمۀ و الشفقۀ علی العالم ببذل النصیحۀ و كفّ المؤونۀ و مجانبۀ كلّ صاحب یفسد الوقت و كل سبب یفتن القلب» [۱۲]. «تصحیح بدایات عبارت است از: به پا داشتن و امتثال فرمان الهی ـ همان‌گونه كه هست ـ با شهود اخلاص و بدون در نظر داشتن پاداش، پیروی از سنّت نبوی، بزرگ شمردن نهی الهی بر شهود ترس از مخالفت، رعایت احترام همه و دلسوزی برای همه، با دریغ نداشتن نصیحت و بار خویش به گردن دیگران نیفكندن، دوری جستن از هر رفیق و همراهی كه «وقت» را ضایع می‌سازد و دوری جستن از هر چه مایۀ تشویش دل است». باری شاید به همین جهت خواجه عبدالله در الهی‌نامۀ خویش گوید: «الهی همه از انجام ترسند و عبدالله از آغاز». البته این سخن را معنای دیگری نیز هست که به این بحث مربوط نیست. استاد معتقد بود كه سالک به مقدار قوّت یقظه و توبه‌اش، سیرش سرعت و استحکام دارد. ۸. برخی مقامات با همۀ مراتب و مقامات قابل جمع است. اگرچه مطابق مطلب نخست همۀ مقامات در همۀ مراتب به نحوی حضور دارند، اما این حضور در مورد برخی مقامات روشن‌تر و با تأکید بیشتری است، همانند مراقبه. مراقبه در برخی كتب عرفا در كنار سایر مقامات قرار گرفته، چنانكه در منازل السائرین خواجه عبدالله به عنوان مقام دوم از بخش سوم (معاملات) واقع است. البته اهل فن می‌دانند كه مراقبه دارای معنایی عام است كه با همۀ مراتب جمع می‌شود و در هر مرتبه معنای خاص خود را دارد [۱۳]. مراقبه از این جهت همانند تقوای الهی است. تقوا همانند توكل مقام خاصی نیست، بلكه با همۀ مراتب و مقامات جمع می‌شود [۱۴]. ۹. مجذوب سالک و سالک مجذوب اهل معرفت گفته‌اند: ما یك سالك داریم و یك مجذوب، و به تعبیر دقیق‌تر یك سالكِ مجذوب داریم و یك مجذوب سالك. در تفاوت این دو دیدگاه‌هایی مطرح است: الف. برخی گفته‌اند: سالك مجذوب ابتدا سلوك می‌كند و سپس جذبه او را می‌رباید و به كمال می‌رسد، ولی مجذوب سالك ابتدا جذبه او را به كمال می‌رساند و سپس سلوك می‌كند. كاشانی گوید: «ان المحبوب المراد یتخَطَّف بالجذب قبل السلوك فیكون نهایاته قبل البدایات و المحبّ المرید بالعكس» [۱۵]؛ «محبوبِ مقصودِ حق، پیش از سلوك با جذبه ربوده می‌شود و لذا مراتب پایانی سلوكِ او قبل از مراتب آغازین است، ولی محبّ قاصد و مریدِ حقّ برعكس است». و شاید همین مراد ابوعبید بُسری (به نقل از خواجه عبدالله) است، آنجا كه گفته است: «انّ لِلّه تعالی عباداً یریهم فی بدایاتهم ما فی نهایاتهم» [۱۶]؛ «خدای تعالی را بندگانی دارد كه در آغاز سلوكشان مراتب پایانی را بدانها می‌نماید». بر اساس بطلان طفره چنانكه گذشت، باید گفت: این‌گونه تعبیرات یا غلط است و یا همراه با مسامحه است و حق تعبیری است كه ذیلاً نقل می‌كنیم. ب. شیخ نجم‌الدین رازی در كتاب نفیس مرصاد العباد چنین آورده است: «روندگان این راه دو قسمند: سالكان و مجذوبان. مجذوبان آنهایند كه ایشان را به كمند جذبه بربایند و بر این مقامات به تعجیل بگذرانند، در غلبات شوق اطلاعی زیادتی ندهند، بر احوال راه، شناخت مقامات و كشف آفات و آنچه بر راه باشد ـ از خیر و شرّ و نفع و ضرر ـ اینها را كاملاً مطّلع نسازند و شیخی و مقتدایی را هم نشایند. و سالك كسی باشد كه گرچه او را به كمند جذبه برند، اما به سكونت و آهستگی برند و در هر مقام احوال خیر و شرّ و صلاح و فساد راه بر او عرضه می‌كنند و گاه در راه و گاه در بیراه می‌برند تا بر راه و بیراه وقوفی تمام یابد تا دلیلی و راهبری جماعتی دیگر را شاید» [۱۷]. از این عبارت خواجه نجم‌الدین رازی مطالب زیر برداشت می‌شود: ۱. سالك و مجذوب هر دو سلوكی و جذبه‌ای دارند. ۲. سلوك سالك به آهستگی و سلوك مجذوب به تعجیل است. ۳. راهنمای سفر جز سالك مجذوب ـ و نه مجذوب سالك ـ نخواهد بود [۱۸]. ج. كاشانی در اصطلاحات الصوفیه در تعریف جذبه گفته است: «هی تقریب العبد بمقتضی العنایۀ الالهیۀ المهیئۀ له كل ما یحتاج الیه فی طی المنازل الی الحق بلا كلفۀ و سعی» [۱۹]؛ «جذبه عبارت است از اینكه خداوند به اقتضای عنایتش هر آنچه را كه بنده در طی مسیر به سوی او نیازمند است، بدون رنج تلاشی برای او آماده سازد». و در تعریف مجذوب گفته است:

«المجذوب: من اصطنعه الحق لنفسه و اصطفاه لحضرۀ انسه و طهّره بماء قدسه فحاز من المنح و المواهب مافاز بجمیع المقامات و المراتب بلا كلفۀ المكاسب و المتاعب» [۲۰]؛ «مجذوب كسی است كه خداوند او را برای خویش ساخته و پرداخته است و برای محضرِ انسش برگزیده و با آب «قدس» او را تطهیر نموده است و لذا او با عطایای خدادادی به همۀ مقامات و مراتب سلوك بدون رنج راه رسیده است». این دو تعبیر به آنچه از «مرصاد العباد» نقل كردیم، نزدیک‌تر است. پس باید گفت كاشانی از رأی خویش در شرح منازل السائرین عدول كرده، یا باید عبارت او را در شرح منازل بر خلاف ظاهرش توجیه كرد. دو تذكر ۱. انسان نباید به امیدِ جذبۀ ابتدایی بنشیند و دست به سلوك نزند، زیرا: اولا: تعداد مجذوبین سالك بسیار اندك است. ثانیا: ظاهراً عمل اختیاری خاصی برای اینكه انسان مجذوب بشود و با جذبه طی طریق كند، وجود ندارد، بلكه خداوند برخی بندگانش را به خاطر جهت یا جهاتی كه بر ما مخفی است، با جذبه می‌رباید. ثالثا: سالكِ مجذوب از مجذوب سالك بهتر و قوی‌تر است. مجذوب قدرت دستگیری ندارد، ولی سالكِ مجذوب پس از كمال می‌تواند دستگیری كند. ۲. سالك از ابتدا با جذبه راه می‌پیماید. حافظ گوید: تا كه از جانب معشوق نباشد كششی كوشش عاشق بیچاره به جایی نرسد البته خیال می‌كند خود راه می‌پیماید، تا می‌رسد به جایی كه می‌خواهد از «خود» بگذرد و به مقام لقا‌ و فنا واصل گردد. اینجاست كه شهوداً می‌فهمد و می‌یابد كه اتحاد متحرك و محرك ممكن نیست و «لكل متحرك محرّك غیره» [۲۱] و لذا كار را به خدای خویش وا می‌گذارد. تو با خدای خود انداز كار و دل خوش دار كه رحم اگر نـكند مدّعی، خدا بكند (ديوان حافظ) آری: تـو بنـدگی چو گدایان بـه شرط مزد مكن كه خواجه خود هنر بنده‌پروری داند [۲۲] و خدای رحیم هم با جذبه كارِ او را یكسره می‌كند. «جذبۀ من جذبات الرحمن توازی عبادۀ الثقلین» [۲۳]؛ «یك جذبه از جذبه‌های پروردگار با تمامی عبادتِ جن و انس همسنگی می‌كند». ۱۰. تشابه آغاز و انجام سلوك اهل معرفت گویند: «النهایات هی الرجوع الی البدایات» این مطلب از جنید بغدادی مأثور و سپس در نزد همه عارفان مقبول است [۲۴]. كاشانی در شرح آن گوید: «فكل ما فی النهایۀ له صورۀ فی البدایۀ الاّ ان بین الصورتین بوناً بعیداً فان المبتدی یفعل ما یفعل بنفسه و المنتهی یفعل ما یفعل بالحق» [۱۰]؛ «هر چه در پایان است، صورتی در آغاز دارد، جز اینكه میان صورت پایانی و آغازین فاصله بسیار است، زیرا سالكِ مبتدی هر آنچه می‌كند، «خود» می‌كند و عارف كامل هر آنچه می‌كند، «خدا» می‌كند». خواجه عبدالله مغربی معروف به خواجه حوراء چه عالی در رسالۀ «نور وحدت» می‌گوید: «ای سید! عارفی رفیع مرتبه می‌فرمود كه:‌ درویشی تصحیح خیال است. یعنی غیر حق در دل نمانَد، الحق خوب فرمود» [۲۶]. آری، درویشی، تصحیح خیال است. درویشی، بازگرداندن مال است به صاحبش. درویشی، دست از دزدی برداشتن و در امانت خیانت نكردن است. درویشی، واقع‌بینی و استجابت دعای «اللهم ارنی الاشیاء كما هی»[۲۷] است. به تعبیر یكی از اساتید: [۲۸] عارف كه به كمال می‌رسد، یعنی به جایی می‌رسد كه می‌بیند و می‌یابد: «خداست و بس و دارد خدایی‌اش را می‌كند». ۱۱. اشتراك سالکان در مقامات اصلی و تفاوتشان در مقامات فرعی است. سالكان در طی امهات مقامات شریك‌اند، اما مقامات جزئی لزوماً عمومی نیست. كاشانی گوید: «و بعضهم لایلوی الی بعض المقامات دون بعض لخصوصیۀ فی استعداده و بعضهم لایلبث فی بعضها لذلك ایضاً و بعضهم لایقع فی السكر و الهیمان لقوۀ استعداده و بعضهم لایصحو و علی هذا یتفاوت نهایاتهم» [۱۵]؛ «برخی سالكان به سوی برخی مقامات میل نمی‌كنند و این به علت ویژگی خاصی است كه در استعداد آنهاست و بعضی دیگر از آنان از همین‌رو، در برخی مقامات درنگ نمی‌كنند و گروهی از سالكان هیچ‌گاه در مستی و بی‌خودی به علت قوت استعدادشان واقع نمی‌شوند و برخی دیگر از «محو» به «صحو» نمی‌آیند و بر این اساس نهایت سلوكشان تفاوت می‌پذیرد». كاشانی بر همین اساس ترتیب منازل السائرین خواجه عبدالله را بر پایۀ حال نوع سالكان می‌داند، یعنی سالكی كه «در درجات استعداد متوسط و به حَسَب فطرت تامّ و مبتلا به موانع و آزمون‌های هر نشئۀ است» [۲۲]. ۱۲. انواع سقوط سالک همان‌گونه كه «صعود» سالك ممكن است با تعجیل انجام شود كه «جذبه» نامیده می‌شود یا به صورت عادی كه «سلوك» نامیده می‌شود، «سقوط» سالك هم كه اصطلاحاً «استدراج» نامیده می‌شود، گاه به تعجیل است و سالك یك‌باره به اسفل سافلین برمی‌گردد و گاه به تدریج و آهسته و آرام.

بستگی دارد علت سقوط سالك چه باشد، گاه علت سقوط آن قدر در اسقاط سالك قوی است كه به طرفۀ العینی سالك را به اسفل دركاتِ بُعد می‌فرستد و گاه در آن حدّ قوی نیست و آهسته و به تدریج سالك را به «استدراج» می‌كشد. باید دانست كه قسم دوم پرخطرتر است، زیرا در بسیاری از مواقع سالك خود نمی‌فهمد كه عقب گرد دارد و به محفوظات و متخیلاتش سرگرم و خوش است. به تعبیر قرآن: «سَنَسْتَدْرِجُهُمْ مِنْ حَیثُ لا یعْلَمُونَ * وَأُمْلِی لَهُمْ إِنَّ كَیدِی مَتِینٌ» [۳۱]؛ «به تدریج از جایی که نمی‌دانند گریبانشان را خواهیم گرفت و به آنان مهلت می‌دهم که تدبیر من استوار است». پانویس ۱. شرح منازل السائرين، ص۲۴. ۲. شرح منازل السائرين، ص۱۶. ۳. وجد و تلوين، از اصطلاحات عرفان است كه بايد در جای خود شرح داده شود. ۴. بحارالانوار، ج۲۵، ص۲۰۵. ۵. شرح نهج‌البلاغه، ابن ابی الحديد، ج۱۸، ص۲۰۵. ۶. رساله سير و سلوک منسوب به بحرالعلوم، ص۶۵ و ۶۶؛ اوصاف الاشراف، ص۴۷. ۷. رساله سير و سلوک منسوب به بحرالعلوم، ص۶۶. ۸. رساله سير و سلوک منسوب به بحرالعلوم، ص۶۶.( پاورقی) ۹. شرح منازل السائرين کاشاني، ص۱۵. ۱۰. همان. ۱۱. اگر «قد» را برای تكثير دانستيم. ۱۲. شرح منازل السائرين كاشانی، ص۱۸ و ۱۹. ۱۳. مهر تابان، ص۵۳. ۱۴. الميزان، ج۲، ص۵۷. ۱۵. شرح منازل السائرين كاشانی، ص۱۷. ۱۶. همان، ص۱۴. ۱۷. مرصاد العباد، ص۲۱۲. ۱۸. قيصری در مقدمه فصوص برعکس اين مطلب عقيده دارد و شيخی و راهنمايی سفر را از آن مجذوب سالک مي‌داند. ۱۹. شرح منازل السائرين كاشانی، ص۳۹. ۲۰. همان، ص۷۷. ۲۱. قاعده‌ای است مسلم كه در فلسفه اثبات می‌شود. ۲۲. همان. ۲۳. لب اللباب، ص۱۰. ۲۴. شرح منازل السائرين كاشانی، ص۲۵. ۲۵. همان. ۲۶. عوارف المعارف، ص۷ـ۱۱. ۲۷. عوالی اللئالی، ج۴، ص۱۳۲. ۲۸. استاد آیت‌الله حسن‌زاده آملی دام ظلّه كه به حق از نوادر عصر ما به شمار می‌روند. ۲۹. شرح منازل السائرين كاشانی، ص۱۷. ۳۰. همان. ۳۱. اعراف/۱۸۲.

📺 برنامه آفتاب شرقی 📍موضوع: بصیرت، حماسه، عرفان 🎙با کلام: آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی 🗓 تاریخ: شنبه تا پنج شنبه [ ۹ الی ۱۴ دی ماه] 🕰 زمان: بعداز اذان ظهر به افق تهران #رسانه_ملی #شبکه_یک

🤲🏻 توسل به مقربان درگاه الهی مقربان درگاه پروردگار انبیا، اوصیا و اولیای الهی هستند. سالک باید از توسل به ساحت مقربان درگاه الهی غفلت نورزد. اماکن مرتبط با آنها و به‌ویژه مرقد آنها را زیارت کند و دائما از آنان همت بطلبد. مؤمن به همه انبیا و اوصیا احترام می‌گذارد: ﴿لانُفَرِّقُ بَینَ احدِ من رُسُلِه﴾ ما میان هیچ‌یک از پیامبران خدا فرق نمی‌نهیم. 📚 سیـر و سلـوک صفحه ۳۰۶ #آیت_الله_رضایی_تهرانی #سیر_و_سلوک #برش_کتاب #اولیا ┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄ شبکه‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی تارنما | پیامرسان

🔹گنج شفاعت🔹 فاطمه آمد، دف و چغانه بیارید از لب کروبیان، ترانه بیارید شمع مهیا کنید و لاله‌ای از عرش درخور آن اختر یگانه بیارید زیر قدومش پر فرشته بریزید میوه ز معراج، نوبرانه بیارید هرچه که خرماست خوشه‌خوشه بچینید هرچه انار است دانه‌دانه بیارید مجمعه بر روی سر نهید ز ناهید خوشه‌ی پروین به روی شانه بیارید تا بزند تکیه بر سریر دو عالم بالشی از کهکشان به خانه بیارید جان علی و محمد است مبادا صحبت اغیار در میانه بیارید حاجبان خانه‌ی خدیجه‌! هر آن کس خواست که بر در زند بهانه بیارید حلقه‌ی دور زحل دهید به حیدر نامزدی تا کند، نشانه بیارید تا که دو نیکو‌سرشت، جفت هم آیند از لب بام بهشت، لانه بیارید سبط نخست و حسین و زینب و کلثوم چار پرستو به آشیانه بیارید با همه شادی به یاد روز وداعش سیل غم از هر طرف روانه بیارید چون‌که جوان می‌رود ز دست، برایش محملی از ساقه و جوانه بیارید خود به نسیمی شود کبود، گل یاس آه چه حاجت که تازیانه بیارید؟ می‌شکند قامتش به زخم زبانی دیگر از آتش چرا زبانه بیارید؟ تا که نسوزد درش ز هجمه‌ی اشرار اشک چو باران ز هر کرانه بیارید تا که شود دور، چشم بد ز مزارش هودج خورشید را شبانه بیارید مخزن سر خداست کاش برایم گنج شفاعت از آن خزانه بیارید ✍ افشین علا 🗓️دی ۱۴۰۲

سلام علیکم انشاءالله کلاس تدریس کتاب توحید علمی و عینی امروز از طریق آپارات پخش زنده خواهد شد. https://www.aparat.com/rezaeitehrani_ir/live علاقه مندان می‌توانند از طریق پیوند زیر یادداشت های درس امروز حضرت آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی را بارگیری کنند https://eitaa.com/36507892/5

🎙سخنرانی ولادت حضرت زهرا (سلام الله علیها علاقه مندان می توانند صوت و متن پیاده شده این جلسه را از طریق پیوند زیر بارگیری کنند. 👇👇👇👇👇👇👇 https://rezaeitehrani.ir/lectures/71/ولادت-حضرت-زهرا-سلام-الله-علیها/ ┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄ حساب‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی تارنما | پیامرسان

سلسله جلسات تدریس کتاب المشاعر علاقه مندان می‌توانند صوت و متن پیاده شده این جلسات را از طریق پیوند زیر بارگیری کنند. 👇👇👇👇👇👇 https://rezaeitehrani.ir/lessonsSeries/5/کتاب-المشاعر-دوره-دوم/ 👇👇👇👇👇 https://rezaeitehrani.ir/lessonsSeries/4/کتاب-المشاعر-دوره-اول/ ┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄ حساب‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی تارنما | پیامرسان

توضیح اثر کتاب المشاعر یکی از مهمترین آثار فلسفی مرحوم صدرالمتالهین شیرازی است که شروحی بر آن نوشته شده است. این کتاب از دو بخش اساسی الهیات بالمعنی الاعم و الهیات بالمعنی الاخص تشکیل شده، که در بخش اول صدرا مهمترین ابداع و نظر خود را به رشته تقریر در آورده است. اصالت وجود که به تعبیر فلاسفه معاصر فصل ممیز حکمت متعالیه است به تفصیل در این کتاب مورد بررسی قرار گرفته بنحوی که در دیگر آثار صدرا به این تفصیل نوشته نشده است. و در بخش دوم نکات ظریف و ارزشمندی در باب توحید و نحوه اتحاد صفات الهی با ذات را به بحث نشسته است. حضرت آیت الله رضایی تهرانی که سالها دروس فلسفی را نزد اعاظم حکمت شاگردی کرده و به ویژه در حلقه خصوصی تدریس فلسفه حضرت آیت الله جوادی آملی حضوری فعال داشته و صاحب کرسی گرم و مورد توجه نخبگان حوزوی و دانشگاهی بوده اند، در دانشگاه شهید مطهری ، شعبه مشهد در طی سلسله جلساتی این کتاب شریف را تدریس کرده اند. تیم تدوین دفتر مجموعه آثار حضرت آیت الله رضایی تهرانی مفتخر است که بعد از پیاده سازی این جلسات و در دست رس قرار دادن آنها اعلام می‌کند ان شاءالله به مناسبت سالگرد مرحوم صدرالمتالهین شرح کتاب المشاعر بصورت نوشتار در خدمت مشتاقان حکمت قرار خواهد گرفت و من الله التوفیق

ویراست دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله رضایی تهرانی به مناسبت میلاد حضرت زهرا (سلام الله علیها) ┄┅═✧❁❁•••❁❁✧═┅┄ حساب‌های رسمی دفتر حفظ و نشر آثار آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی تارنما | پیامرسان

گوشه ای از پیام های محبت آمیز مخاطبین و همراهان محترم تارنما و کانال دفتر مجموعه آثار حضرت آیت الله رضایی تهرانی #رضایت_مخاطبین

سلام علیکم انشاءالله کلاس تدریس کتاب توحید علمی و عینی امروز از طریق آپارات پخش زنده خواهد شد. https://www.aparat.com/rezaeitehrani_ir/live علاقه مندان می‌توانند از طریق پیوند زیر یادداشت های درس امروز حضرت آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی را بارگیری کنند https://eitaa.com/rezaeitehrani2_ir/9

سلام علیکم انشاءالله کلاس تدریس کتاب توحید علمی و عینی فردا(سه شنبه، ۲۶ دی‌ماه) از طریق آپارات پخش زنده خواهد شد. https://www.aparat.com/rezaeitehrani_ir/live علاقه مندان می‌توانند از طریق پیوند زیر یادداشت های درس فردای حضرت آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی را بارگیری کنند https://eitaa.com/rezaeitehrani2_ir/12

به مناسبت سالروز ولادت حضرت جوادالائمه (ع) گذرم فتاده به جاده‌ای که رسد به چشمه‌ی باده‌ای من تشنه‌کام و رهی چنین؟ چه مسافری و چه جاده‌ای! شده بیخود از همه سو کسی همه سو فتاده فتاده‌ای چکد اشک دیده به خاک ره ز سواره‌ای، ز پیاده‌ای چه رهی! که خود به دو کهکشان کشدم بدون اراده‌ای به چه مهری و به چه اختری به چه پیری و به چه زاده‌ای پدر رضا، پسر رضا چه نیایی و چه نواده‌ای به حرم نگر، چه ضیافتی! ز کرم، چه خوان گشاده‌ای دل من خوشا به سعادتت چه گرفته‌ای و چه داده‌ای! ✍افشین علا

سلام علیکم انشاءالله کلاس تدریس کتاب توحید علمی و عینی فردا(سه شنبه، ۳بهمن ماه) از طریق آپارات پخش زنده خواهد شد. https://www.aparat.com/rezaeitehrani_ir/live علاقه مندان می‌توانند از طریق پیوند زیر یادداشت های درس فردای حضرت آیت الله حاج شیخ علی رضایی تهرانی را بارگیری کنند https://eitaa.com/rezaeitehrani2_ir/14

إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِیبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ متاسفانه با خبر شده ایم سالک الی الله مرحوم حاج غلامعلی صالحی ابوالزوجه حضرت آیت الله رضایی تهرانی به رحمت ایزدی پیوسته اند. از مومنین و مومنات تقاضامندیم به روح ایشان فاتحه ای نثار کنند. و در صورت امکان از نماز لیله الدفن فراموش نکنند. بعد از نماز ثواب نماز اهدا می‌شود به غلامعلی ابن علی اصغر https://iPorse.ir/6244831

#کلیپ #انس_با_قرآن