🎧 #Rev62_1 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 1 🔹#برنامه_درسی 🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی 🔹ندای #نفی و #اثبات 🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی 🔹#گفتمان 🔹#متن 🔹#تاریخ #برنامه_درسی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🔸پیشینه ی بحث: 👇👇👇 https://eitaa.com/RICS_mmm1959/1323

📣 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959 ⭕️ لطفاً این پست را همرسانی کنید. با تشکر

📌 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 ♦️1. چند ملاحظه اساسی برای فهم گفتمان سیاسی برنامه درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 ♦️ 2. بازخوانی گفتمان سیاسی برنامه درسی 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 ♦️ 3. دلالت های گفتمان سیاسی برنامه درسی برای ایران 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 ♦️ 1. آغاز گفتمان سیاسی از دهه 70 در برنامه درسی (طرح نظریه های بازتولید) 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 ♦️ 2. نقد نظریه های بازتولید (طرح نظریه های مقاومت) از دهه 80 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev62_5 🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 5 🔹#برنامه_درسی 🔹#زمینه #سیاسی 🔹#برنامه_درسی به منزله #زبان، #گفتمان و #متن 🔹#انباشت_انتقادی 🔹#نظریه #بازتولید 🔹##نظریه #ایدئولوژی 🔹#روابط #بینا_متنی 🔹#برنامه_درسی #پنهان 🔹#هژمونی/سلطه 🔹#نظریه_مقاومت 🔹#عاملیت_انسانی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📣 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959