📌 📚#152 🔹Chan, C. K. Y., & Colloton, T. (2024). Generative AI in Higher Education: The ChatGPT Effect. Taylor & Francis. 🔸هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی: تأثیر ChatGPT. (سیسیلیا چان و تام کالوتون، ۲۰۲۴) 🔵 بخش دوم: فصول 4 تا 7 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#152 🔹Chan, C. K. Y., & Colloton, T. (2024). Generative AI in Higher Education: The ChatGPT Effect. Taylor & Francis. 🔸🔗 هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی: تأثیر ChatGPT. (سیسیلیا چان و تام کالوتون، ۲۰۲۴) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#152 🔹Chan, C. K. Y., & Colloton, T. (2024). Generative AI in Higher Education: The ChatGPT Effect. Taylor & Francis. 🔸هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی: تأثیر ChatGPT. (سیسیلیا چان و تام کالوتون، ۲۰۲۴) 🔘فصل چهارم #outcome-based-learning #یادگیری_مبتنی_بر_برونداد #authentic_assessment #سنجش_اصیل #Academic_integrity #یکپارچگی_آکادمیک #performance_based_assessment #سنجش_مبتنی_بر_عملکرد #personalized_assessment #سنجش_شخصی_سازی_شده #metacognitive_assessment #سنجش_فراشناختی #human_machine_partnership_assessment #سنجش_همکاری_انسان_ماشین #feedback #بازخورد #reflection #بازاندیشی #تامل .

📌 📚#153 (1) 🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) 🔘فصول 1 تا 3 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#153 🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#153 (1)🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) 🔘نکات مقدماتی و فصول1 تا 3 🔸#تفکر_معلمان 🔹#Teacher_thinking 🔸#شیوه_روایت‌کاوی 🔹#Case_method 🔸#تفکر_تجربی 🔹#Empirical_thinking 🔸#تفکر_تأملی 🔹#Reflective_thinking ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 📚#153 (2) 🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) 🔘فصول 4 تا 6 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#153 🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) 🔗https://eitaa.com/RICS_mmm1959/3067 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#153 (2)🔹McAninch, A. R. (1993). Teacher thinking and the case method: Theory and future directions. Teachers College Press, 1234 Amsterdam Avenue, New York, NY 10027.. 🔸تفکر معلمان و شیوه روایت کاوی. (امی راث مک آنینچ، 1993) 🔘فصول 4 تا 6 🔹#The_Case_Method_in_Legal_Education 🔸#روایت_کاوی_در_آموزش_حقوق 🔹#The_Case_Method_in_Medical_Education 🔸#روایت_کاوی_در_آموزش_پزشکی 🔹#The_Case_Method_in_Business_Education 🔸#روایت_کاوی_در_آموزش_کسب‌وکار 🔹#The_Case_Method_in_Teacher_Education 🔸#روایت_کاوی_در_تربیت_معلم ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir