✴️ نفوذ تفکر استعماری در مدارس ⁦✴️⁩ ✏️طبیعی است که بسیاری از مردم با #اقتصاد_اسلامی و نظام آن آشنا نباشند؛ زیرا درس‌‌هایی که #دانش‌‌آموزان و #دانشجویان در دور‌‌ه‌‌های تحصیلی فرامی‌‌گیرند، هیچ‌‌چیز از این نظام اقتصادی به آنها نمی‌‌آموزد و به آنها یاد نمی‌‌دهد که نظام اقتصادی اسلام، نظامی مستقل و خودبنیاد است که خوبی‌‌های دیگر نظام‌‌های اقتصادی را دربر دارد و خالی از بدی‌‌ها و نقطه‌‌ضعف‌‌های آنهاست. ✏️این #اهمال درباره اسلام، در راستای همان رویکرد سیاسی #استعماری در برابر اسلام و مسلمانان انجام شده است که بارها به آن اشاره کرده‌‌ایم. اربابان دروغین دنیا قصد داشتند به مسلمانان بفهمانند که آنها به افکار، نظام‌‌ها و روش‌‌های غرب در امور اجتماعی و معیشتی نیازمند هستند و خودشان تفکر اجتماعی مخصوص یا نظامی با هویت مستقل ندارند؛ ✏️ بنابراین، نام اسلام و نظام‌‌های اسلامی را از قاموس فکری‌‌ای که می‌‌خواستند برای ما طراحی کنند، حذف کردند تا با تکبر به ما بگویند : ما قدرتمند و اندیشمند هستیم و شما ضعیف و مقلد؛ پس همراه ما بیایید تا راه را برای شما باز و مسیرتان را هموار کنیم و مشکلات را از پیش پایتان برداریم. به نقل از کانال شهید صدر #استعمار #آموزش #غفلت #وظیفه_ما @rohaniat_mardomi

🔳 بازخوانی فرازهایی از منشور نوین روحانیت: «حوزه پیشرو و سرآمد» ▫️قسمت هفتم 📌نوآوری‌های تمدّنی در چارچوب پیام جهانی اسلام این #برجسته‌ترین_انتظار از حوز‌ه‌ی علمیّه است. شاید بلندپروازی و آرزوپروری تلقّی شود. در آن شب تاریخیِ پس از حمله به فیضیّه در سال ۴۲ که امام راحل در خانه‌ی خود پس از نماز عشاء، برای جمع محدود و مرعوب طلّاب سخن میگفت، شاید این تعبیر بلند که «اینها میروند و شما میمانید»، به نظر بعضی از ما بلندپروازی و آرزوپروری تلقّی میشد، امّا گذر زمان نشان داد که ایمان و صبر و توکّل، کوه موانع را از جا میکَند و کید دشمنان در برابر #سنّت_الهی ناکارآمد است. #استقرار_تمدّن_اسلامی برترین هدف دنیایی انقلاب است، یعنی تمدّنی که در آن، علم و فنّاوری و منابع انسانی و منابع طبیعی و همه‌ی توانایی‌ها و همه‌ی پیشرفتهای بشری، و حکومت و سیاست و نیروی نظامی و هر آنچه در اختیار بشر است، در خدمت عدالت اجتماعی و رفاه عمومی و کاستن از فواصل طبقاتی و افزودن بر پرورش معنوی و ارتقاء علمی و شناخت روزافزون طبیعت و استحکام ایمان به کار میرود. تمدّن اسلامی، مبتنی بر #توحید و ابعاد اجتماعی و فردی و معنوی آن است؛ مبتنی بر #تکریم_انسان از جهت انسانیّت ــ و نه از جهت جنس و رنگ و زبان و قومیّت و جغرافیا ــ است؛ متّکی بر #عدالت و ابعاد و مصادیق آن است؛ متّکی بر ﷼آزادی انسان در عرصه‌های گوناگون است؛ متّکی بر #مجاهدت عمومی در همه‌ی میدانهایی است که در آنها نیاز به حضور جهادی هست. تمدّن اسلامی در نقطه‌ی مقابل #تمدّن_مادّی کنونی است. تمدّن مادّی از آغاز با #استعمار، با تصرّف سرزمین‌ها و تحقیر ملّتهای ضعیف، با کشتارهای دسته‌جمعی بومیان، با استفاده از علم برای سرکوب دیگران، با ظلم، با دروغ، با ایجاد درّه‌های طبقاتی، با زورگویی شروع شد و بتدریج فساد و انحراف از مبانی اخلاقی و تحفّظ‌های جنسی نیز در آن راه یافت و رشد کرد. امروز نمونه‌های آشکار و کامل‌شده‌ی این بنای کج‌نهاد را در کشورهای غربی و دنباله‌روان آنها می‌بینیم: قلّه‌های ثروت در کنار درّه‌های #فقر و گرسنگی؛ ﷼زورگویی شیفتگان قدرت به هر آن کس که بتوان به او زور گفت؛ به‌کارگیری علم برای کشتارهای عمومی؛ کشاندن #فساد_جنسی به داخل خانواده‌‌ها و تا کودکان و نونهالان؛ ظلم و #قساوت بی‌نظیر در نمونه‌هایی همچون #غزّه و فلسطین؛ تهدید به جنگ به خاطر دخالت در امور دیگران در نمونه‌هایی مانند رفتار دولتمردان آمریکا در دورانهای اخیر. بدیهی است که این تمدّنِ باطل رفتنی است و ازاله خواهد شد؛ این، سنّت حتمی آفرینش است: «اِنَّ الباطِلَ كانَ زَهوقاً»؛ «فَاَمَّا الزَّبَدُ فَيَذهَبُ جُفاءً». وظیفه‌ی امروز ما اوّلاً کمک به ابطال این باطل و ثانیاً تدارک تمدّن جایگزین در نظر و عمل به قدر توانایی است. اینکه بگویند: «دیگران نتوانستند، پس ما هم نمیتوانیم»، #مغالطه است. دیگران هر جا با ایمان و با محاسبه و با استقامت حرکت کردند، توانستند و پیروز شدند. نمونه‌ی واضح و پیش چشم ما: #انقلاب_اسلامی و جمهوری اسلامی. در این مبارزه آسیب‌ها و ضربه‌ها و دردها و فقدانهایی هست که باید تحمّل شود. در این صورت #پیروزی حتمی است. پیامبر اعظم (صلّی اللّه علیه و آله‌ و ‌سلّم) شبانه و مخفیانه از مکّه و از میان حلقه‌ی بت‌پرستان بیرون آمد و در غار پنهان شد، ولی پس از هشت سال با شکوه و اقتدار به مکّه قدم نهاد و کعبه را از بتها و مکّه را از بت‌پرستان پیراست. در این هشت سال رنج بی‌حساب برد و یارانی چون حمزه را از دست داد، ولی پیروز شد. #دفاع_مقدّس هشت‌ساله‌ی ما هم در برابر ائتلاف جهانیِ قدرتمندان ظالم و دروغگو نمونه‌ای دیگر است. حوزه‌ی بزرگ و کارآمد امروز قم هم که در آغاز با آن محنتها روبه‌رو بود، نمونه‌ی جلوی چشم ما است؛ و از این نمونه‌ها فراوان میتوان یافت. حوزه‌‌ی علمیّه در این بخش وظیفه‌ای ارزشمند بر دوش دارد، و آن در درجه‌ی اوّل، ترسیم خطوط اصلی و فرعی #تمدّن_نوین_اسلامی است، و سپس تبیین و ترویج و فرهنگ‌سازی آن در جامعه است. این از جمله‌ی برترین مصادیق «بلاغ مبین» است. 🇮🇷 جبهه‌ روحانیت مردمی انقلاب اسلامی 🆔@rohaniat_mardomi