#خانواده https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

👈چـرا مـثـل فلانی نـیستی؟ 🙏با مقایسه کـودکـان، آنـهـا احـسـاس مـی‌کـنـنـد در مرتبه پایین‌تری قرار گرفته‌اند 👈 و این راه مناسبی برای وا داشتن آنها به فعالیت نیست. 😔 زمانی که کودک خود را پایین‌تر از دیگری احساس کند، روحیه خود را می‌بازد و دست از فعالیت خواهد کشید. 👌 شما باید ضعف و قوت کودکان را بپذیرید و آنها را براصلاح رفتار خودشان تشویق کنید. #مقایسه_بین_کودکان https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰 *سوال یا استدلال؟* 🔻طرح سوال برای حرکت فکری، راهی است که پیامبران از آنجا رفته‌اند و قرآن از آن خبر می‌دهد و می‌بینیم سوال‌هایی را که تلنگرهایِ محرکِ فکر هستند و در قرآن به کارگرفته شده اند. 👈بر این اساس مربی آگاه به جای اینکه با سنگینی استدلال‌‎ها فکر را خسته و تنبل کند، با سوال‌ها و راهنمایی‌ها فکر را آماده می‌کند، حرکت می‌دهد و به مقصد می‌رساند. ✍استاد صفائی حائری- کتاب مسئولیت و سازندگی #روش‌های_تربیتی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

📙📘📗📔📓کتابهایی مفید در حوزه تربیت فرزند، کودک و نوجوان: 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 ۱. سیگل، دانیل جی؛ هارتسل، مری. (1390). رویکردهای نوین در فرزندپروری. ترجمه مهرناز شهرآرای و مریم اسفاری. تهران: انتشارات آسیم. ۲. شرایدن، مری دی. (1386). بازي و رشد كودك: از تولد تا شش سالگي. ترجمه حمید شبانی حصار. مشهد: انتشارات به نشر آستان قدس. ۳. شیری، زهره. (1387). مقدمات پرورش کودک. تهران: انتشارات سازمان بهزیستی. ۴. صرامی، حمید. (1390). آموزش سبک های فرزندپروری، مهارت زندگی و پیشگیری اولیه از اعتیاد ویژه والدین. تهران: انتشارات تندیس. ۵. کاوه، کبری. (1390). کتاب راهنمای پدرها و مادرها. تهران: انتشارات سازمان بهزیستی. ۶. کوشا، مریم. (1391). اختلال بیش فعالی کمبود توجه (راهنمای عملی برای خانواده ها و درمانگران). تهران. انتشارات قطره. ۷. گاتمن، جان؛ دکلر، جون. (1391). کلیدهای پرورش هوش عاطفی در کودکان و نوجوانان. ترجمه فرناز فرود. تهران: انتشارات صابرین. ۸. گاربر ماریان، استفن؛ گاربر، دانیلز؛ فریدمن اسپیزمن، روبین. (1387). چگونه با کودکم رفتار کنم. مترجمان شاهین خزعلی هومن حسینی نیک و احمد شریف تبریزی . تهران: انتشارات مروارید. ۹. فابر، آدل؛ مازلیش، الین. (1375). به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن. ترجمه فاطمه عباسی فر. تهران: انتشارات اوحدی. ۱۰. قندچی تهرانی، داوود. (1371). عوارض منفی تنبیه. تهران: نشر مولف. https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

👈علل ترس برخی از کودکان از مدرسه: 🔹کم رویی و احساس شرمساریی در جمع که نوعی هراس اجتماعی است. 🔸عدم تطابق کودک با محیط مدرسه، آموزگار و هم شاگردی‌ها 🔺معلم بد و توقع زیاد او از کودک و نیز پیشرفت نکردن کودک 🔹تهدید، تنبیه، تحقیر و سرزنش کودک توسط کارکنان مدرسه 🔸اضطراب جدایی از مادر 🔺بیماری مادر یا یکی از اعضای خانواده و ترس کودک از مرگ آنها 🔹بیان خاطرات ناخوشایند اطرافیان از مدرسه #مدرسه https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

💬 ديگه باهات قهرم چون بچه بدى بودى .. این کار یعنی👈 باجگیری عاطفی. و مصداق آزار عاطفی هست. 🤦🏼‍♂شما به فرزندتان این پیام را میدهید که هر زمانی همانطور که من میخواهم نباشی تنها و بی‌پناه خواهی ماند و این برای بچه‌ها تعبیری از مرگ و جدایی است.🏴 🔺بچه‌هایی که با این نوع از تهدیدها روبرو میشوند در روابطشان دائم باج میدهند که تنها نمانند و یا از ترس تنها ماندن وارد رابطه‌های عمیق عاطفی نمیشوند و معمولا اضطراب از دست دادن دارند. #اضطراب #ترس_از_جدایی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#تولد_فرزند_جدید https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔴۳.۵ میلیون دانش آموز بدون اینترنت!!! ♦️«اسماعیلی» عضو کمیسیون آموزش مجلس: مطابق آمار آموزش و پرورش، ۳.۵ میلیون دانش آموز دسترسی به سامانه شاد و فضای مجازی ندارند! ♦️آمار مرکز پژوهش‌های مجلس بیش از این عدد را نشان می‌دهد. پ.ن: پس با ◀️ 1⃣ شعار" نه به آموزش حضوری" 2⃣ آسیبها و ناهنجاری روز افزون فضای مجازی در نوجوانان 3⃣ عدم آموزش کافی حضوری 4⃣ عدم نظارت و دقت والدین چه باید کرد؟؟؟؟؟ #فضای_مجازی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔴 هشدار رهبرمعظم انقلاب درباره آسیبهای آموزش مجازی دانش آموزان در دوران کرونایی رهبر انقلاب اسلامی درخصوص آموزش مجازی و برخی زیان‌های احتمالی آن خاطرنشان کردند: راه اندازی شبکه شاد، اقدام بسیار خوبی است اما آموزش مجازی نباید موجب شود که دانش آموز در معرض آسیبهای فضای مجازی و خطرات اخلاقی و اعتقادی قرار گیرد. ۹۹/۶/۱۱ #فضای_مجازی #کلام_بزرگان https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

✅ سزاوار است پدر و مادر، کودکان را با اموری که احتمال ترس از آنها وجود دارد، رفته رفته آشنا و روبه رو کنند. ❇️ مثلا برای پیشگیری از ترس مدرسه بهتر است پدر و مادر پیش از آغاز مدارس، چند بار کودکشان را به مدرسه برده، او را با محیط آن، مدیر و معلم آشنا کنند تا احتمال ترس از مدرسه در ایشان کاهش یابد. 🔰 امسال به دلیل شرایط پیش آمده، نباید والدین به طور کامل فرزندشان را از حضور اجتماعی محروم کنند. این شرایط وابستگی و اضطراب جدایی را در کودکانی که زمینه آن را دارند، تشدید می کند. #مدرسه #اضطراب #ترس https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#اختلاف_والدین #عدم_هماهنگی_والدین https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰ویژگی‌های اصلی اختلال بیش‌فعالی⏪⏪ ۱. کم‌توجهی و حواس‌پرتی ۲. برانگیختگی یا تکانشگری ۳.فعالیت و تحرک بسیار #بیش_فعالی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

♻️ کودکان بیش‌فعال به رغم سرزنده بودن، اغلب هنگامی که به چیزی توجه می‌کنند، تمرکز خوبی ندارند و محرک های محیطی حواسشان را به راحتی پرت می‌کند. ✅ آنان به رفتار خود بی‌توجه‌اند و به گونه‌ای رفتار می‌کنند که گویا از هیچ چیز نمی‌ترسند و بی‌باک‌اند. این‌گونه کودکان هیچ‌گاه احساس خطر نمی‌کنند زیرا به طور معمول، در انجام کارها، عواقب و پیامدهای آن را در نظر نمی‌گیرند. #بیش_فعالی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔴حادثه در تهران، دختر ۱۴ ساله‌ای که به خاطر اعتیاد به تلفن همراه و فضای مجازی با اعتراض‌های شدید مادرش رو‌به‌رو شده بود در اقدامی هولناک وی را به قتل رساند. mshrgh.ir/1114937 ❓آیا شما نیز با نوجوان خود چنین مشکلاتی را تجربه کرده‌اید؟ ⁉️ به نظر شما همراهان گرامی، چرا چنین اتفاقی رخ داد؟ ❓برای جلوگیری از چنین اتفاقات ناگواری چه راهکاری پیشنهاد می‌کنید؟ #فضای_مجازی @eakhavi https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

⁉️ برتري دادن فرزندان به همسر، آسيب بيشتري به فرزندانان ميزند! ✅ حتي اگر حرف همسرتان اشتباه است در حضور كودك شروع به ايراد گرفتن و بحث كردن نكنيد. 👈 زیرا اقتدار همسرتان از بین رفته و این ناهماهنگی تاثیر مخربی در تربیت دارد. مشکل خود را بعدا و بدون حضور فرزندان حل نمایید. #اختلاف_والدین https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

⛔️مراقب فرزندانمان باشیم، اینجا فضایی واقعی است با تاثیراتی شدیدتر😔 #فضای_مجازی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

👈 «نه» گفتن را به کودکتان یاد بدهید. 👧🧒 او باید بداند درمورد آنچه که نادرست می‌داند، حق دارد «نه» بگوید و نباید از «نه» گفتن احساس خجالت یا ناراحتی کند. 👌🏻وقتی کودک «نه» گفتن را یاد بگیرد و آن را حق خود بداند، می‌آموزد که اختیار بدن و احساساتش دست خودش است. به ‌عنوان پدر و مادر شاید برایتان سخت باشد، اما کودک باید «نه» گفتن را در خانه یاد بگیرد. اگر کودک بتواند به اعضای خانواده «نه» بگوید، یاد می‌گیرد به دیگران هم «نه» بگوید. #مهارت_نه_گفتن https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#فرزندآوری #خانواده https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔹بیش فعالی به وضعیتی افراطی در حرکات و فعالیتهای جسمانی می‌گویند. 🔸کودکان بیش فعال بیش از حد طبیعی تحرک دارند، یعنی حرکت آنان با سنشان متناسب نیست. این کودکان هنگام یک جا نشستن در زمانی معین بی قرار یا ناراحت اند. 🔺 گاه از اینان به منزله کودکانی حرف نشنو و نافرمان یاد می‌شود، به ویژه زمانی که به آنان گفته می‌شود یک جا بمانند یا بی‌حرکت بنشینند که از انجام آن خودداری می.کنند. #بیش‌_فعالی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#دختر https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

می‌خواستم که وقف تو باشم تمام عمر... https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰 *ادب، اولین مرحله از فراگیری مهارت مبارزه با نفس در کودکان* 🔻 امیرالمومنین (علیه السلام) می فرماید: «ضبط النفس عند الرعب و الرهب من افضل الأدب؛ خویشتنداری در برابر خواهش نفس، در بیم و امید، از برترین ادب هاست» (غررالحکم) ❇️ اولین دوره آموزشی مبارزه با نفس برای فرزندان از سن ۷ سالگی آغاز می‌شود. پدر و مادر از هفت سالگی باید رعایت «ادب» را به فرزندان خود آموزش بدهند، تا بچه ها اصل مبارزه با هوای نفس را درک کرده و بدانند که باید با «دلم می‌خواهد» های نابجای خودشان مبارزه کنند. ✅ طبق دستور اسلام، ادب و نظم را از ۷ تا ۱۴ سالگی و در خانواده باید یاد گرفت، نه از ۱۸ سالگی و در سربازی که امروزه برخی پسرها تنها در طول خدمت سربازی رعایت نظم و برخی آداب را تمرین می‌کنند؛ ۱۸ سالگی برای این منظور خیلی دیر است!! 🎤(حجت الاسلام پناهیان) #کلام_بزرگان #تربیت_کودک #ادب https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

💢با رعایت چه قواعدی به فرزندمان اجازه دیدن تلویزیون بدهیم؟؟ 🔰 در ساعاتی که برای سرگرم کردن فرزندتان از تلویزیون استفاده میکنید، سعی کنید تا جای ممکن صدای تلویزیون را کم کنید. 👈صدای بلند باعث می‌شود، آستانه‌ی شنوایی کودک بالا برود و دیگر به راحتی صداهای آهسته را نشنود. ❇️ برای دیدن تلویزیون برنامه‌ریزی کنید، با همفکری کودک، چند برنامه محدود را انتخاب کرده و در رعایت این برنامه، مقید باشید.(حتی برای خودتان) ✳️ فاصله نشستن کودک با تلویزیون و نحوه نشستن بسیار حائز اهمیت است. دیدن تلویزیون به حالت خوابیده، تاثیر منفی بر بینایی می‌گذارد. ❎ دیدن تلویزیون در هنگام غذا خوردن ممنوع است، تلویزیون باعث بدغذایی کودک می شود، زیرا یا پرخوری و خوب نجویدن و یا کم خوردن غذا و عدم لذت از آن را به همراه دارد. ✅ برنامه دیدن تلویزیون برای کودکان بصورت محدود و نهایتا یک تا دو ساعت در روز باشد. بیشتر از این زمان، توجه و تمرکز کودک را کاهش می‌کند. ❇️ دیدن تلویزیون در ساعت آخر شب برای کودکان ممنوع است👈 زیرا قبل از خواب باید فضا آرام و محیط برای خوابی راحت مهیا شود. ❇️ در تماشای تلویزیون حتی از سنین پایین، می‌توان سواد رسانه و تفکر نقاد را به کودک آموزش داد، تا بتدریج کودک با تفسیر آنچه می‌بیند، از آسیب مصون بماند. ✍س.محمدی #تلویزیون https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#تربیت_کودک #علم_آموزی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

✅ مرکز مشاوره تخصصی کودک و نوجوان ⭐️روشنان⭐️ با حضور اساتید متبحر با برنامه زیر آماده ارایه خدمات است: 1⃣ مشاوره تخصصی کودک و نوجوان: حجت الاسلام والمسلمین دکتر همتی(شنبه، یکشنبه، سه شنبه) 2⃣ مشاوره تخصصی کودک: حجت الاسلام والمسلمین شهیدی( شنبه‌ها) 3⃣ مشاوره تخصصی خانواده: حجت الاسلام والمسلمین دکتر زارعی( دوشنبه‌ها) 4⃣ مشاوره تخصصی تحصیلی: حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسنی‌نژاد(سه شنبه‌ها) 5⃣ مشاوره تخصصی‌کودک،نوجوان و زوج‌درمانگر:خانم دکترضرابیها(دوشنبه‌ها) 6⃣ مشاوره تغذیه و طب اسلامی ویژه کودک و نوجوان: خانم دکتر آشتیانی( دوشنبه‌ها) ☎️ شماره‌های تماس جهت دریافت نوبت حضوری یا تلفنی: ۰۹۳۶۳۱۸۷۰۵۸ و ۰۲۵۳۲۹۱۶۱۷۴ https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

به پیامبر مهربانی‌ها عشق می‌ورزیم❤️ https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#مادر https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe