🔰 سیر جنبش دانشجویی انقلابی 💬 استاد حسن عباسی 📍 دانشگاه علامه طباطبایی - ۱۲ آذر ۹۶ 🔹 حرکت‌های اجتماعی، در ۵ مرحله تعریف می‌شود: چشمه، موج، جنبش، جریان و نهضت. آب در کوه‌ها از «چشمه‌ها» بیرون آمده و «موج موج» فوران می‌کند؛ تا آن جا که خاک‌ها و سنگ‌های اطراف چشمه را خیس می‌کند. سپس در جویبارها روی کوهپایه جاری می‌شود، «جنبش» ایجاد می‌کند و به پایین سرازیر شده و به دریا می‌پیوندد و «جریان‌ساز» می‌شود. آنگاه در دریا تبخیر شده و با بارش باران مجدداً به دل زمین فرو می‌رود؛ تکرار این چرخه، «نهضت» می‌سازد. حرکت‌های فکری-اجتماعی نیز این گونه است. در هر نسل، اندیشه‌ها به صورت چشمه غلیان می‌کند و موج موج جامعه را تحت تأثیر قرار می‌دهد. سپس به جنبش اجتماعی تبدیل می‌شود، جریان و در نهایت نهضت. 🔹 یکی از قوی‌ترین و شاداب‌ترین جنبش‌ها، جنبش دانشجویی است. جنبش دانش‌آموزی و دانش‌جویی انقلابی طی ۴ دهه‌ی انقلاب اسلامی پیشتاز بوده و یکی از کلیدی‌ترین نقش‌ها را برعهده داشته که دارای ۵ مرحله است: 1⃣ حرکت عظیم تسخیر سفارت آمریکا یا لانه جاسوسی در سال ۵۸. حرکتی تمدن‌ساز که ریشه‌ی دیپلماسی و سیاسی آمریکا در ایران را قطع کرد. این حادثه، برگ برنده جنبش دانشجویی انقلابی بود که امام آن را انقلاب دوم نامیدند. 2⃣ حرکت دانشجویان پیرو خط امام، به فرماندهی شهید حسین علم الهدی. عمده‌ی این عزیزان در هویزه به شهادت رسیدند. مابقی، وارد جهاد سازندگی و جبهه‌ها شدند و تا به امروز در این مسیر هستند. اما برخی‌شان نیز بعدها به انقلابیون پشیمان پیوستند. 3⃣ مبارزه دانشجویان با سه ایدئولوژی کمونیسم، صهیونیسم و کپیتالیسم - براساس افقی که امام خمینی(ره) معلوم نموده و فرمودند: ما سه ایدئولوژی جهانی #کمونیسم، #صهیونیسم و #کپیتالیسم را نابود می‌کنیم - : ۱. سال ۶۷ که امام خمینی(ره) به گورباچف رئیس جمهور شوروی نامه زدند که: «به جنگ بیهوده با خدا پایان دهید» توده‌ای‌ها و مارکسیست‌ها در ایران به این حرف امام می‌خندیدند. سه سال بعد در حالی که هیچ انسان مارکسیست و کمونیست تصور آن را نمی‌کرد، شوروی فروپاشید. جریان دانشجویی انقلابی افقی که امام در نظر گرفته بود را باور داشت. ۲. ایدئولوژی نابود شدنی بعدی، صهیونیسم است. ایران امروز به مرزهای اسرائیل رسیده است و این موضوع جریان صهیونیستی را نگران می‌کند. همان طور که مارکسیسم به زباله‌دان تاریخ پیوست، صهیونیسم هم زدوده خواهد شد. ۳. ایدئولوژی بعدی که پس از صهیونیسم از صحنه روزگار محو خواهد شد، لیبرالیسم و کپیتالیسم است. (پس از زدوده شدن این سه ایدئولوژی است که فرصت اداره جهان با #ایدئولوژی_اسلام فراهم خواهد شد.) 4⃣ مطالبه عدالت، چهارمین مرحله سیر دانشجویی انقلابی است که به مبارزه با جریان سرمایه‌داری و تأمین الگوی جایگزین سیستم لیبرالی سپری می‌شود. جریان جنبش دانشجویی انقلابی عدالت‌خواه، افرادی چون رفسنجانی و احمدی نژاد را به مجلس و دولت رسانید اما بعدها خودش مهمترین منتقد همین افراد در حوزه عدالت ‌شد. یک وجهه عدالت خواهی جنبش دانشجویی انقلابی تحول در علوم انسانی است. در این عرصه، تنها دانشجویان انقلابی فعالیت می‌کنند. تاکنون دغدغه‌ی هیچ یک از وزرای علوم، تحول در حوزه علوم و بویژه علوم انسانی نبوده است. 5⃣ #تمدن_نوین_اسلامی. طرحی که امام خمینی(ره) به جوانان عرضه کردند؛ از آنها خواستند تا خودشان را برای تحقق تمدن نوین اسلامی مهیا سازند. گرچه این افق برای جریان لیبرال‌ داخلی بسیار خنده‌دار است، اما انسان آرمانی جریان انقلابی که برای پیاده شدن اسلام سرش را می‌دهد، هم‌چنان در مراحل تحقق این ایده امام خمینی(ره) پیش می‌رود. # روز دانشجو #دکتر حسن عباسی #افسر جوان جنگ نرم @paygaheolia

به مناسبت دومین سالگرد کرونا: 💢 راهی که طی شد‼️ در روزهای اخیر، از دومین سالگرد اعلام کرونا نیز گذر کردیم. اما نگاهی کلان و مجمل به آنچه طی شد، شاید رهنمونی باشد برای مخاطبان گرامی تا دقیق‌تر بتوانند نسبت به آنچه پیش‌رو است، قضاوت کنند. 1⃣ قدم نخست: هشدار زودهنگام پیش از آغاز این شبه پاندمی، سناریوی آن را بارها و بارها در مجامع ذی‌ربط و در قالب «عوامل نو ظهور بایوسایبر» که ابتناء بر منطق سایبرنتیک دارد، هشدار داده بودیم؛ از جمله در مقاله‌ی علمی زیر که در یازدهمین کنفرانس ملی فرماندهی و کنترل ارائه گردید: 📋 اخلال در سیستم‌های فرماندهی و کنترل، مبنای چهارچوب نوین طراحی تهدیدات و بحران‌ها (آذر ۹۸) https://shokoohian.ir/disrupting-command-and-control-systems/ 2⃣ قدم دوم، اعلام کرونا بررسی‌های اولیه مشخص نمود عامل مورد ادعا در ووهان چین، از جنس همان عواملی است که طی مطالعات سابق بر #تهدیدات_نوین_دشمن، شناسایی شده بود. لذا تدوین گزارشات علمی - راهبردی با این نگاه تدریجا ارائه گردید. 3⃣ قدم سوم: تبیین عمومی تقریبا از تابستان ۹۹، سخنرانی‌ها و نشست‌های علمی عمومی به‌منظور #تبیین_مسأله‌ی_کرونا و #تضعیف_روایت_دشمن در جامعه آغاز شد. اهم نکات جلسات عبارتند از: 🔸 کرونا فقط بیماری نیست؛ 🔹 موضوع سلامت در کرونا اتفاقی نیست، بلکه طرح‌ریزی یک جنگ است؛ 🔸 #تبعیت_محض و بدون مطالعه از پروتکل‌های سازمان بهداشت جهانی #حماقت است. زیرا هیچ عاقلی در جنگ، از دشمن خود راه پیروزی طلب نمی‌کند! 🔹 واکسن کرونا، آغاز بازی است نه پایان و امکان ندارد در دو دوز متوقف شود؛ 🔸 در این جنگ، جمهوری اسلامی ایران، تنها هدف نیست اما هدف اصلی است؛ 🔹 کارکرد این جنگ در هر کشور، متفاوت از دیگر کشورها است؛ 🔸 تنها راه پیروزی، اتکا به #پروتکل‌های_بومی در تمامی بخش‌ها از جمله سلامت است؛ 🔹 کرونا در نگاه بایوسایبرنتیک دشمن، جنبه‌های #ترنس_فیزیکی (ماورایی) دارد و دعای هفتم صحیفه‌ی سجادیه، راهبرد ولی‌امر در مهار ابعاد مختلف، خصوصاً ابعاد ماورایی کرونا است، نه صرفاً توصیه‌ی اخلاقی؛ 🔸 کرونا، بهانه‌ی انتقال جریان قدرت و‌کنترل از سطح ملی به فراملی است تا نظام واحد جهانی تشکیل شود؛ 🔹 کرونا، کاتالیزور تحقق #گریت-ریست بر اسای مبانی دانش سایبرنتیک است، به‌گونه‌ای که حتی فرد فرد انسان‌ها #کنترل شوند؛ 🔸 مسأله‌ی #نانوپارتیکل و #چیپ_افزوده در فرایند کرونا و به بهانه‌ی سلامت مردم، عملیاتی خواهد شد؛ 🔹 کرونا در تلاش است تا به بهانه‌ی سلامت مردم، مسأله #تکینگی_تکنولوژی را از طریق #هوش_مصنوعی رقم زند (غلبه‌ی تکنولوژی‌های کنترلی بر زندگی انسان) 🔸 هدف غایی کرونا، مهار #تمدن_نوین_اسلامی از طریق طرح #نظم_نوین_جهانی و پیروزی در #جنگ_جهانی_چهارم است؛ و... 💠 اما جدی‌ترین هدف کرونا در مناطق ایدئولوژی اسلام، خصوصا کانون آن یعنی جمهوری اسلامی ایران: - کاهش اثر اجتماعی نهاد ولایت‌فقیه از طریق سانسور دستورات + وارونه عمل کردن نسبت به اوامر ولی‌فقیه از یک‌سو و - اعتقادزدایی از جامعه از طریق تعطیلی شعائر و مراسمات و ... مذهبی از سوی دیگر است؛ کماکان نیز با قطعیت عرض می‌کنیم: این سبک جنگیدن به درد نمی‌خورد! باید راهبردهای این جنگ عوض شود تا به پیروزی دست یافته و الهام‌بخش دیگر ملت‌های مظلوم در ظلم عظیم کرونا قرار گیریم. ✍️مهندس شکوهیان‌راد @SHRChannel 📆 دوم دی ماه ۱۴۰۰ ه.ش #کرونا_جنگ_است نشر حداکثری @tebeslami_ir