eitaa logo
رقیه فاضل ☫
870 دنبال‌کننده
351 عکس
39 ویدیو
20 فایل
🔸️ علاقه‌مند ساحت سیاستگذاری و تربیت، در هوای اندیشه حضرت‌ امام @roqayyafazel صفحه‌اینستاگرام: 🔸️https://instagram.com/rq.fazel?utm_medium=copy_link
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻پیامک واریز وجوه حاصل از دور یازدهم و دوازدهم مزایده و فروش طلاهای اهدایی مردم عزیزمان به جبهه مقاومت و مردم مظلوم غزه و لبنان از سوی دفتر وجوهات مقام معظم رهبری جهت اطلاع از صحت و شفافیت واریزها، میتوانید کد پیگیری هر پیامک را در قسمت «پیگیری وجوهات» درگاه وجوهات شرعی سایت لیدر وارد کنید و رسید واریز را که حاوی تاریخ واریز، جهت کمک و واریز کننده است را مشاهده کنید. رسید واریز به گروه فرهنگی شهید القدس و خیریه امام حسن مجتبی علیه السلام نیز در این تصاویر موجود است. https://eitaa.com/rq_fazel
📃 کارزار درخواست از دولت برای راه‌اندازی بسترهای مجازی داخلی جهت ادامه تحصیل دختران افغانستانی ⭕️ دولت، مسئولیت تحصیل مجازی دختران افغانستانی را بر عهده گیرد ➖️ درخواست جمعی از معلمان و فعالان تربیتی و اجتماعی مبنی‌بر راه‌اندازی بسترهای مجازی داخلی ادامه‌تحصیل دختران افغانستانی از رئیس‌جمهور و دولت: ▪︎امروز، با تغییر رویه‌های تصمیم‌گیر توسط وزارت کشور در مواجهه با مهاجران و تصمیم به خروج برخی از آنان، شایسته است دولت محترم با تأسی از آرمان‌های انقلاب اسلامی و نگاه ویژه به جایگاه تحصیل زنان، اقدام به تدابیر ویژه در جهت استمرار و تکمیل تحصیل دختران افغانستانی در ایران کند. تقاضا داریم که اقدامات لازم را برای ایجاد بسترهای استمرار تحصیلی دختران افغانستانی در ایران را از طریق آموزش از راه دور و مجازی فراهم آورد. هدف ما این است که این دختران، در شرایط جدید و با حفظ هویت خود، بتوانند به آموزش تحت نظارت وزارت آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران ادامه دهند. ایجاد بسترهای لازم برای تحصیل مجازی دختران افغانستانی در ایران، نیازمند تمهیدات دولت در ساختارهای سیاست‌گذاری وزارت آموزش‌وپرورش است. 🔻ما امضاکنندگان این کارزار از دیگر معلمان و فعالان تربیتی و اجتماعی، دعوت می‌کنیم که با امضای این کارزار گامی مهم در راستای تسهیل راه‌اندازی بسترهای مجازی و از راه دور جهت تحصیل دختران افغانستانی توسط دولت محترم بردارید. 🔗 متن کامل کارزار و امضاء ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله @jaame_ir