مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه ششم 🔸
عدالت، کار درست کدام است؟ جلسه هفتم.mp3
14.96M
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت
💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟
🔹 جلسه هفتم
🔸 با ارائهی آقای حسین سرآبادانی
#هسته_عدالت_اجتماعی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه هفتم 🔸
عدالت، کار درست کدام است؟ جلسه هشتم.mp3
21.58M
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت
💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟
🔹 جلسه هشتم
🔸 با ارائهی آقای حسین سرآبادانی
#هسته_عدالت_اجتماعی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 بازتاب برآورد نسبتاً دقیق مرکز تحلیل اجتماعی (متا) مرکز رشد از میزان مشارکت در انتخابات ١١ اسفند
🔹 این آمار در روز دهم اسفند در تارنمای مرکز رشد (اینجا) انتشار یافته بود.
🔸 #متا در انتخابات ریاست جمهوری سال ١۴٠٠ نیز با دقت بالایی نتایج انتخابات را پیشبینی کرده بود.
#هسته_افکار_عمومی_و_تغییرات_فرهنگی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 نیازهای متنوع، برنامه درسی متنوع، در تحول اجتماعی نظام تربیت | قسمت دوم 🔹 چندین نسل در نظام درسی
💠 حکمرانی برنامه درسی، حکمرانی توزیعشده در تحول اجتماعی نظام تربیت - قسمت سوم
🔹 در قسمت قبلی در مورد برنامه درسی راهبردی عملیاتی نکاتی بیان شد و مشخص شد که اساسا برنامه درسی عملیاتی که به واسطه مدیران و معلمان مدارس تدوین میشود، ذیل برنامه درسی راهبردی است که یک همگرایی بین این الگوهای متنوع ایجاد میکند.
🔸 حال سوالی که در این قسمت به آن خواهیم پرداخت، کیفیت حکمرانی در چنین الگویی است. خوب مشخص است که حکمرانی به معنای اعمال قدرت برای تحقق هدف مطلوب است و سوال دقیقا همین جاست که چگونه میتوان برنامههای درسی عملیاتی را ذیل برنامه درسی راهبری محقق کرد؟
✍🏻 به قلم دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
#اطلاعیه
🔸🔷 هسته خطمشی فضای مجازی (سپهرا) مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام به مناسبت دوازدهمین سالگرد تأسیس شورایعالی فضای مجازی برگزار میکند:
💠 نشست قرارگاه تحول
[ از سرگذشت تا سرنوشت شورایعالی فضای مجازی ]
🔹 با حضور:
دکتر سید محمدامین آقا میری | دبیر شورایعالی فضای مجازی
دکتر سید ابوالحسن فیروزآبادی | دبیر سابق شورایعالی فضای مجازی
مهندس محمدحسن انتظاری | دبیر اسبق شورایعالی فضای مجازی
🗓 شنبه ۱۹ اسفندماه ۱۴۰۲ | ۱۸:۴۵
🏢 دانشگاه امام صادق علیهالسلام | تالار آیت الله مهدوی کنی (رحمةاللهعلیه)
🔰 با توجه به محدودیت ظرفیت، لطفا برای حضور در این نشست با شناسه @cpolicyadmin در پیامرسان بله ارتباط برقرار کنید.
(حضور دانشجویان دانشگاه امام صادق علیهالسلام بلامانع است)
#هسته_خطمشی_فضای_مجازی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#اطلاعیه 🔹🔶 گروه مطالعات سیاستگذاری و افکار عمومی انجمن علمی دانشجویان معارف اسلامی و فرهنگ و ارتب
#اطلاعیه
🔸🔷 انجمن علمی دانشجویان معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات برگزار میکند:
💠 مروری بر افکار عمومی در غرب؛ از نظریهها تا کاربست
🔹 ارائهدهنده:
نوید عمیدی | پژوهشگر هسته افکار عمومی و تغییرات فرهنگی مرکز رشد
🗓 چهارشنبه ١۶ اسفند | ۱۴
🏢 سالن شهید مطهری | کلاس ۲۲٠
🔰 علاقمندان از خارج از دانشگاه امام صادق(ع) برای شرکت در نشست میتوانند به نشانی @mikaeel1380 در پیامرسان بله و یا شماره تماس ٠٩١۶٠٠٩٨٣٧١ در ارتباط باشند.
#هسته_افکار_عمومی_و_تغییرات_فرهنگی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه هشتم 🔸
عدالت، کار درست کدام است؟ جلسه نهم.mp3
16.15M
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت
💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟
🔹 جلسه نهم
🔸 با ارائهی آقای حسین سرآبادانی
#هسته_عدالت_اجتماعی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت 💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟ 🔹 جلسه نهم 🔸
عدالت، کار درست کدام است؟ جلسه دهم.mp3
20.83M
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت
💢 با محوریت کتاب عدالت؛ کار درست کدام است؟
🔹 جلسه دهم
🔸 با ارائهی آقای حسین سرآبادانی
#هسته_عدالت_اجتماعی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 حکمرانی برنامه درسی، حکمرانی توزیعشده در تحول اجتماعی نظام تربیت - قسمت سوم 🔹 در قسمت قبلی در مو
💠 مدارس نوآور، و خود اتکا در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت چهارم
🔹 تحقق برنامه درسی عملیاتی نیازمند به طراحی اقتصادی متناسب به حال و هوای خودش است و نباید چنین انتظاری داشت که نظام اقتصادی فعلی پاسخگو برنامههای متنوع درسی باشد. در سند هم افزا متناسب با رویکرد عدالت محوری و تنوع آموزشی یک نظام اقتصادی پیشنهاد شده است؛ نظامی که طبق اصل ۳۰ قانون اساسی به دنبال تحصیل رایگان برای دانشآموزان کل کشور است و البته ذیل آن الگو مدارس میتوانند راحتتر الگوی برنامه درسی خود را عملیاتی کنند.
🔸 در سند هم افزا الگوی تامین منابع مالی مدارس در سبک جدید بیان شده که در ادامه به تبیین آن خواهیم پرداخت.
✍🏻 به قلم دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 کسب رتبه برتر کتاب مورد حمایت مرکز رشد در بخش تألیف نخستین جایزه ملی پژوهشهای برتر روابط فرهنگی بینالمللی
🔹 کتاب همراهی خون و خدا؛ شیعیان ترکیه پس از انقلاب اسلامی ایران نوشته دکتر رامین مددلو در آیین اختتامیه نخستین جشنواره پژوهشهای فرهنگی بینالمللی، رتبه برتر را در بخش تألیف کتاب کسب نمود.
🔸 این پژوهش در جستجوی ارتباطی از نوع نزدیک میان انقلاب اسلامی و جامعه ترکیه است که از همسایگی فراتر رفته و نوعی از برادری را رقم زده و این ارتباط از ارتباطهای عصر صفوی و علوی و ترک و قبرس شمالی جداست و در واقع به دنبال یافتن یک هویت در میان اقلیتهای ترکیه (شیعیان آذری) با انقلاب اسلامی ایران است.
🔹 نگارش این کتاب نتیجه یک فرصت مطالعاتی برای مؤلف و زندگی کوتاه در میان شیعیان آذری ترکیه است که با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) و به یاری انجمن تحقیقات و همیاریهای اجتماعی تایدر در ترکیه به سرانجام رسیده است.
🔰 شایان ذکر است نخستین جایزه ملی پژوهشهای برتر روابط فرهنگی بینالمللی به همت سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و با هدف شناسایی آثار علمی تولیدشده، بهرهگیری از نتایج پژوهشی و مطالعاتی و معرفی آثار برتر مرتبط با روابط فرهنگی بینالمللی جمهوری اسلامی ایران برگزار شد.
📚 تهیه نسخه فیزیکی کتاب
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
🔸🔷 هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد تقدیم میکند:
💠 دور دوم از سلسله جلسات متن خوانی عدالت با محوریت کتاب:
عدالت؛ کار درست کدام است؟
🔹 با ارائه آقای حسین سرآبادانی
🎙 صوت جلسه اول
🎙 صوت جلسه دوم
🎙 صوت جلسه سوم
🎙 صوت جلسه چهارم
🎙 صوت جلسه پنجم
🎙 صوت جلسه ششم
🎙 صوت جلسه هفتم
🎙 صوت جلسه هشتم
🎙 صوت جلسه نهم
🎙 صوت جلسه دهم
📥 دسترسی به فایلهای صوتی جلسات در سایت مرکز رشد
#هسته_عدالت_اجتماعی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
🔸🔷 در دهمین همایش سالانه اقتصاد مقاومتی صورت گرفت:
💠 انتخاب طرح سیاستی آقای علی باقری پژوهشگر حوزه حکمرانی نظام پولی مرکز رشد به عنوان پنج طرح سیاستی برتر
با عنوان طراحی شبکه پرداخت فرامرزی جمهوری اسلامی ایران در شرایط تحریم
🔹 در این طرح با توجه به آثاری که تحریمها بر ارکان سیستم پرداختهای بینالمللی ایران شامل پیامرسانی مالی، روابط کارگزاری بانکی و نظامات تسویه و انقال ارزش، داشته و آنها را دچار آسیب کرده و حساب جاری و حساب سرمایه ایران را محدود ساخته، به بررسی و مقایسه انواع راهکارهای پیشروی جمهوری اسلامی ایران بر اساس سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی پرداخته شده است.
🔸در طرح سیاستی مذکور، استفاده ترکیبی از راهکارهای حقوقی-سیاسی، استفاده از شبکههای تراستی، راهاندازی مراکز مالی فراساحلی و استفاده از ارزهای دیجیتال جهانی با محوریت روابط و پیمانهای پولی دو و چندجانبه پیشنهاد شده است. همچنین تاکید میگردد که تحقق این راهکار نیازمند هماهنگی بیندستگاهی و پیگیری شخص رئیس جمهور است.
🎞 ببینید | ارائه طرح در جلسه هیئت داوری
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 نشست رفتار رأیدهی جامعه ایرانی؛ تحلیلی بر رأیندهندهها در انتخابات ۱۴۰۲
📊 همراه با ارائه آخرین گزارش مرکز تحلیل اجتماعی #متا مرکز رشد با عنوان "پیمایش ملی رفتار رأیدهی جامعه ایرانی"
با حضور:
🔹 دکتر حسامالدین آشنا
🔸 دکتر پرویز امینی
🔹 دکتر کمیل قیدرلو
🔸 محمد اصغری
🔹و مرتضی سمیعی مقدم؛ | پژوهشگر مرکز رشد
🗓 شنبه ۱۹ اسفند ١۴٠٢ | ۱۴ الی ۱۶
🏢 چهارراه ولیعصر (عج) | خانه اندیشهورزان
#هسته_افکار_عمومی_و_تغییرات_فرهنگی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 گزارش نشست تحلیل انتخابات ١١ اسفندماه و نگاهی به آینده
🔹 این نشست روز چهارشنبه ۱۶ اسفند ماه با حضور آقای دکتر پرویز امینی نویسنده کتاب رفتار انتخاباتی جامعه ایرانی، دکتر مصباح الهدی باقری، دکتر نادر جعفری و دو تن از اساتید کاندیدای انتخابات، دکتر مصطفی غفاری و دکتر سیدجواد حسینی به همراه اعضای هسته بازاریابی سیاسی و پژوهشگران میهمان برگزار شد.
🔸 در این نشست در ضمن بررسی رفتار رایدهندگان در روز ۱۱ اسفند ۱۴۰۲، تحلیلی در خصوص کیفیت مشارکت و اثرگذاری جریانهای سیاسی برآن مورد بحث قرار گرفت؛ همچنین سناریوهای ممکن در خصوص عملکرد آینده مجلس سیزدهم مورد بررسی قرار گرفت.
🔰 این آخرین نشست هسته بازاریابی سیاسی با موضوع انتخابات ۱۴۰۲ نخواهد بود و لایههای مختلف این رویداد مورد بررسی قرار خواهد گرفت و همچنین به زودی گزارشی تحلیلی در خصوص انتخابات ۱۴۰۲ از سوی هسته بازاریابی سیاسی منتشر خواهد شد.
📑 برای مطالعه متن کامل گزارش میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
#هسته_بازاریابی_سیاسی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
🔸🔷 هیئت اندیشهورز بانک مرکزی با همکاری مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام برگزار میکند:
💠 نشست تخصصی با حضور خبرگان پولی و بانکی کشور با موضوع:
« تحلیل و ارزیابی آثار انتشار گواهی سپرده خاص 30 درصد »
🗓️ سه شنبه ۲۲ اسفند | ۱۰ الی ۱۲
🔰 با توجه به ظرفیت محدود جلسه لطفا نام و نامخانوادگی خود را به شماره 09140455664 ارسال نمایید.
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 برگزاری نشست «قرارگاه تحول» با حضور دبیران فعلی و سابق شورایعالی فضای مجازی
🔹 نشست «قرارگاه تحول» روز شنبه ۱۹ اسفندماه به همت هسته خطمشی فضای مجازی (سپهرا) مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام در این دانشگاه برگزار شد.
🔸 در این نشست که به مناسبت دوازدهمین سالگرد تأسیس شورای عالی فضای مجازی و با دغدغه جایگاه و مأموریتهای این شورا در نظام حکمرانی فضای مجازی کشور برگزار گردید، دبیر فعلی شورا، جناب آقای دکتر سیدمحمدامین آقامیری و دبیران سابق شورا، جناب آقای دکتر سیدابوالحسن فیروزآبادی و جناب آقای مهندس انتظاری با رویکرد و نگاهی به آینده، لوازم و چالشهای پیش روی شورا برای نقش آفرینی فعال آن در مواجهه با تحولات فضای مجازی را مورد بحث و گفتگو قرار دادند.
📑 برای مطالعه متن کامل گزارش میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
#هسته_خطمشی_فضای_مجازی
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 انتصاب اعضای دور جدید هیئت سیاستگذار مرکز رشد
🔹 «هیئت سیاستگذار» نهادی است که بر حسب اساسنامهی مصوب مرکز رشد در هیئت امنای دانشگاه امام صادق (ع)، وظیفهی سیاستگذاری و ریلگذاری جریان کلی مرکز رشد را بر عهده داشته و ریاست آن بر عهده رئیس دانشگاه امام صادق (ع) است.
🔸 با توجه به اتمام مسئولیت دوساله دور اول این هیئت، اعضای دور دوم آن بر اساس حکم ریاست محترم دانشگاه برای یک بازهی دوساله منصوب شدند. بر این اساس اعضای دور جدید هیئت سیاستگذار عبارتاند از:
🔸 دکتر اصغر افتخاری (به عنوان رئیس دانشگاه و رئیس هیئت سیاستگذار)
🔹 دکتر نادر جعفری (به عنوان یکی از معاونان دانشگاه)
🔸 استاد محمدرضا عابدینی و دکتر هاشم سوداگر (از میان استادان هادی مرکز رشد)
🔹 دکتر مجتبی باباخانی (به عنوان نماینده منتخب اعضای مرکز رشد)
🔸 دکتر مصباحالهدی باقری (به عنوان نماینده شورای راهبری مرکز رشد)
🔹 و آقای حمید ایزدبخش (به عنوان مدیر مرکز رشد)
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 مدارس نوآور، و خود اتکا در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت چهارم 🔹 تحقق برنامه درسی عملیاتی نیازمن
💠 الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم
🔹 در قسمتهای قبلی، در مورد برنامه درسی راهبردی عملیاتی توضیحاتی بیان شد، و در ادامه پیرامون تخصیص اعتبار سرانه آموزشی نکاتی ارائه شد. در این قسمت، قصد داریم نکاتی پیرامون الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی بیان کنیم.
🔸 طبیعتا بدون ارزشیابی درست، نمیتوانیم به دنبال اثرگذاری حداکثری باشیم. ارزشیابی صرفا سنجش بعد از آموزش نیست، بلکه خود میتواند قسمتی از فرآیند تعلیم و تربیت باشد. در ادامه، پیرامون الگوی ارزشیابی و مدرک تحصیلی متناسب با برنامه درسی عملیاتی نکاتی توضیح داده میشود که البته در ماده ششم سند هم افزا به آن پرداخته شده است.
✍🏻 به قلم دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم 🔹 در قسمتهای قبلی، در
💠 هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر
🔹 تصور کنید برنامه درسی عملیاتی و ساز و کارهای مناسب با آن طراحی و عملیاتی شده است. همچنین تصور کنید که اعتبار سرانه آموزشی هم به مدارس تخصیص داده شده است، ولی نظام سنجش کشور همچنان یکپارچه و در قالب کنکور سراسری برگزار میشود. به نظر شما در چنین شرایطی چقدر تحول محقق شده و چند درصد از برنامه درسی عملیاتی به نقطه اثر خود میرسد؟ قبل از پاسخ به این سوال لازم است کمی در مورد تاثیر کنکور در برنامه درسی بنویسم.
🔸 برخی بر این باورند که میان کنکور و برنامه درسی رابطه جدی وجود ندارد. کنکور، سنجش ورود به دانشگاه است و این مسئله هیچ ربطی به برنامه درسی مدارس ندارد. نهایتا کنکور در بخشی از کتابهای درسی دو سال آخر کار دارد و ربطی به نظام برنامه درسی مدارس در طول ۱۲ سال تحصیلی ندارد. اما واقعیت ماجرا چیز دیگری است. کنکور بر کل برنامه درسی دوران تحصیلی حکمرانی میکند.
✍🏻 به قلم دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت میتوانید به این نشانی مراجعه کنید.
📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس
#مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
➖➖➖➖➖
✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu