📝یادداشت ارسالی مخاطبان کانال
🌸معلمی، از منظری دیگر
اینکه گفته اند تعلیم و تعلم عبادت است، شاید یک معنی آن این باشد که از آنجایی که عالم هستی، محل تجلی حضرت احدیت است، و من معتقدم که حضرت ذوالجلال، در بسیاری از روابط بین مخلوقات نیز متجلی شده است، فلذا برخی از روابط و مراودات ما انسان¬ها نیز محل تجلی اوست. از جمله این روابط، رابطه بین معلم و متعلم است (معلم و استاد و دانش آموز و دانشجو)؛ و در تأیید این ادعا، رجوع میکنم به قرآن کریم، سوره مبارکه علق آیه 5، آنجا که فرمود:
((عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ))- «آنچه را كه انسان نمىدانست (به او)آموخت».
یعنی این خداست که در حقیقت، به نوع انسان، آنچه را که نمیداند میآموزد. علامه طباطبایی(ره)، در تفسیر آیه فوق گفته¬اند: و همان خدائیست که تمام چیزهایی را که نوع انسان نمی دانست به او تعلیم داده1. از این آیه نتیجه میشود که همانطور که گفته اند این دنیا، سایه ای از عالم مثال است، مراودات آن نیز در حقیقت سایه ای از عالم مثال و از مراتب پایین تر وجودی عوالم بالاتر است. پس رابطه بین معلم و استاد با دانش آموز و دانشجو، در حقیقت رابطه ای ملکوتی و از جنس رابطه بین حضرت حق و بشریت(یا انسان کامل) است که معلم و استاد، آنچه را که دانش آموز و دانشجو نمیدانند به او میآموزند؛ صد البته به واسطه فیض الهی.
خلاصه اینکه، حقیقت تعلیم و انتقال علم و دانش، بر اساس آنچه که گفته شد دارای شأن قدسی و ملکوتیست که یک مرتبه پایین تر آن، مقام رسالت و از مراتب پایین تر نیز، مقام معلمی و استادی است که در این عالم ماده، توسط معلمان و اساتید، به ظهور میرسد.
با توجه به آنچه گفته شد و اینکه جامعه معلمان و اساتید، نقش کلیدی و مهمی در پیشرفت و توسعه کشور دارند، لازم است در ارزش گذاری نسبت به این قشر، تجدید نظر صورت گیرد و صرفاً به بیان عبادی و مهم بودن امر تعلیم بسنده نشود و منابع دایمی لازم برای ارتقاء جایگاه معلمی و تعلیم و تربیت، تامین گردد. در شأن کشور اسلامی نیست که به لحاظ مادی و معنوی، توجه و اهمیت به مسابقات ورزشی، بسیار بیشتر از تلاشگران خط مقدم جبهه فرهنگی و علمی باشد و معلمان کشور جزو اقشار پایین دست جامعه، از نظر مالی و اجتماعی باشند.
با یاد متفکر شهید، مرتضی مطهری و تبریک روز معلم و استاد، به معلمان و اساتید محترم ایران
✍وحید پاریاو
کارشناسی ارشد روانشناسی
1.تفسیرالمیزان