💠 الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم 🔹 در قسمت‌های قبلی، در مورد برنامه درسی راهبردی عملیاتی توضیحاتی بیان شد، و در ادامه پیرامون تخصیص اعتبار سرانه آموزشی نکاتی ارائه شد. در این قسمت، قصد داریم نکاتی پیرامون الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی بیان کنیم. 🔸 طبیعتا بدون ارزشیابی درست، نمی‌توانیم به دنبال اثرگذاری حداکثری باشیم. ارزشیابی صرفا سنجش بعد از آموزش نیست، بلکه خود می‌تواند قسمتی از فرآیند تعلیم و تربیت باشد. در ادامه، پیرامون الگوی ارزشیابی و مدرک تحصیلی متناسب با برنامه درسی عملیاتی نکاتی توضیح داده می‌شود که البته در ماده ششم سند هم افزا به آن پرداخته شده است. ✍🏻 به قلم دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید‌. 📌 منتشر شده در خبرگزاری فارس #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu