⁉️ آیا بچه‌های زیر ۷ سال باید همیشه و همه جا آزاد باشن؟🤔 🔴 قسمت پنجم ⬅️ گفتیم که آزادی بچه‌ها دو خط قرمز داره: کار خطرناک و کار زشت. برا مقابله با کار زشت باید مراحلی رو طی کنیم که اولینش پیدا کردن ریشه کار زشت و از بین بردن اون بود و حالا ادامه مراحل: 2⃣ تغافل ♨️ تو اوّلین بارهایی که کودک، کار زشتی انجام می‌ده، باید تغافل کنید. تغافل، یعنی خودتون رو به نفهمیدن بزنید. گاهی تأکید روی زشت بودن یک کار، کودک رو با کار زشت، آشنا می‌کنه. مثلاً وقتی کودک با آلتش بازی می‌کنه، نباید از همون اوّل، کودک رو دعوا کرد. این کار، کودک رو حسّاس می‌کنه. 😉 3⃣ انصراف ذهنی 💯 ذهن کودک رو از کار زشت، منصرف کنین. مثلاً به یه بازی مشغولش کنین یا باهاش حرف بزنین. این کار باعث می‌شه که کودک از فضای کار زشت بیرون بیاد و بهش عادت نکنه.🙃 4⃣ ترسیم زشتی کار در فضای قصّه 💢 بعضی از عادتای زشت رو میشه تو قالب قصّه براش، ترسیم کنید. تجربۀ زشتیِ کار تو فضای مجازی قصّه، درکِ خوب یا بد بودن کارا رو خیلی خوب و کاربردی به کودک منتقل می کنه.🤓 🔵 ادامه دارد... #من_دیگر_ما #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی 🌐http://ketabefetrat.com 📲 @foroosh_fetrat @abbasivaladi