⏳با گذشت حدود یک سال از همهگیری ویروس کرونا و تجربه آموزش مجازی در نظام تعلیموتربیت، میتوان این مسیر طی شده را با نگاهی آسیبشناسانه و نقادانه به قضاوت و تحلیل نشست و فراز و فرودهای آن را تبیین کرد. با نگاهی منصفانه و به دور از نقادیهای غرضورزانه، میتوان مجموعهای از نقاط قوت و ضعف را برشمرد.
📝استاد ارجمندم *آقای دکتر مهدی واحدی، سردبیر ماهنامه رشد فناوری آموزشی* ، در سرمقاله خود این سرفصلها را به اختصار جمعبندی کردهاند:
۱. ضعفهای زیرساختی
۲. آموزش و فرهنگسازی ضعیف
۳. تصور موقتی و گذرا بودن آموزش مجازی
۴. انحصار در پلتفرم یا بستر
۵. استفاده نکردن از فرصت تعطیلات تابستان
۶. کمتوجهی به عرصه پرورش و تربیت
۷. کمتوجهی به تجربه اندوخته جهانی
📌برای مطالعه این یادداشت کوتاه و عالمانه به این نشانی بروید:
https://www.roshdmag.ir/fa/article/26267
@azsarnevesht_ir