#مقاله #علوم_شناختی 🔍 نقش عملکردهای اجرایی در حل مسائل علمی در کودکان! 🔻در تحقیقی جدید، به بررسی تاثیر حافظه‌ی کاری، بازداری پاسخ و انعطاف‌ پذیری شناختی بر حل مسائل علمی در دانش‌آموزان ابتدایی پرداخته شده است. 🔻این مطالعه به بررسی تأثیر عملکردهای اجرایی شامل بازداری پاسخ، حافظه کاری و انعطاف‌ پذیری شناختی بر عملکرد حل مسائل علمی در دانش‌آموزان ابتدایی (سنین ۶ تا ۸ سال) پرداخته است. 🔻نتایج نشان داد که دو عامل حافظه کاری و انعطاف پذیری شناختی بر موفقیت در حل مسائل علمی تاثیر دارند، در حالی که بازداری پاسخ تأثیر معناداری در حل مسائل علمی نداشت. 🔸🔸🔸 🔸حافظه کاری به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا الزامات کار و استراتژی‌های قبلی را در ذهن نگه دارند، در حالی که انعطاف‌ پذیری شناختی آنها را قادر می‌سازد بین مراحل مختلف حل مسئله جابجا شوند. 🔸این تحقیق می‌تواند به ما کمک کند تا اهمیت مهارت‌های شناختی را در آموزش به کودکان درک کنیم. 🔸این یافته‌ها نشان می‌دهد که عملکردهای اجرایی به‌ویژه انعطاف‌ پذیری شناختی برای حل مسئله‌های علمی در دوران تحصیل دانش‌آموزان بسیار حائز اهمیت هستند. 🔻🔻🔻 منبع: Schäfer, J., Reuter, T., Leuchter, M., & Karbach, J. (2024). https://doi.org/10.1016/j.jecp.2024.105962. https://www.sciencedirect.com/ --------------------------------------------------- علوم و سواد شناختی 🔰 @cognitivescience