✅✅✅ "مطالبی که سر کلاس دینی درس می دادیم، تمامش " ایسم" و "ایست" داشت؛ اگزیستانسیالیسم، سوسیالیسم، کمونیسم و.....کتاب استاد مطهّری خیلی کمک می کرد. جزء آموزشمان بود. بچّه های گروهکی افتخار می کردند که مخالفند و احساس روشنفکری داشتند که مقابل دین و مذهب و همه چیز ایستاده اند. از کتاب های شهید مطهّری برای طرح مسابقه استفاده می کردیم و جایزه های خیلی خوبی هم می گذاشتیم که بچّه ها جذب شوند و کتاب را بخوانند. ناحیه خیلی از طرح ما خوشش آمد و در آنجا هم اجرا شد و بعد طرح استانی شد. البته رابط ما با بقیّه بچّه ها، از طریق انجمن اسلامی بود. اوّلین باری که خواستیم بچّه های انجمن را جمع کنیم، در مدرسه آش درست کردیم وقتی مدرسه تعطیل شد و همه رفتند بوی آش آنها را کشاند به نماز خانه؛ خیلی برای بچّه آش پختن عجیب و جالب بود که بعدها در مدرسه باب شد. هفته ای یک بار برای بچّه های انجمن اسلامی جلسه توجیهی می گذاشتیم و مباحث اعتقادی، سیاسی و دینی را با آنها کار می کردیم و می گفتیم چطور بقیّه بچّه ها را جذب کنند و روی آنها تأثیر بگذارند. در هنرستان رازی انجمن اسلامی بازوی تربیتی بودند و باعث می شدند بچّه ها دیگر جذب گروهک ها نشوند. البته در مدارس دیگر هم کاهی انجمن اسلامی مدرسه دقیقا نقطه ی مقابل من بود و اجازه نمی دادند کار پیش برود. این گروه بعدها همچنان روابط خوبی با هم داشتند و متعهّد و انقلابی ماندند و هستند. فایده یک گروه خوب این است که در همه جای زندگی همراه هم‌ هستند و جلوی انحرافات یکدیگر را می گیرند".