💠آسیب‌شناسی نظام تعلیم و تربیت در گام دوم انقلاب اسلامی(بخش 8) ✍️دکتر علی باقی نصر آبادی ارزشیابی‌ها فقط به باز پس دادن حداقل محفوظات دانش آموزان و دانشجویان از کتاب‌ها یا جزوات درسی است، در حالی که یکی از ابتکارات نظام سنجش دنیا طراحی سطوح رشد تحصیلی است. علاوه بر سیستم ارزشیابی، پیشرفت تحصیلی و امتحانات، هر یک از دانش آموزان بر حسب نوعی ارزیابی که ملاک آن به نمره امتحان و بارم معمولی وابسته نیست سطح بندی می شوند. ضعف مهارت‌های پژوهشی در دانشگاه‌ها یکی دیگر از معظلات نظام آموزشی کشور در سطح عالی است. امروزه پرورش مهارت‌های پژوهشی و پژوهشگر، بیشتر به یک خط تولید شباهت دارد که به انتقال منظومه‌ای از اطلاعات مبادرت می‌ورزد و اساساً به جنبه‌های کاربردی به دلیل کمبود تعداد محقان دانشگاهی، کمبود کتاب‌هایی که هم به جنبه عملی و هم علمی توجه داشته باشند، کمبود اعتبارات و توضیع نامناسب آن، نبود سیاست‌های پژوهشی توجه ندارد. پایان🔚 #دکتر_باقی #تعلیم_تربیت ⛱با حقیق همراه باشید 🔻 @haqiq_center