🌀 پاسخ معاون آموزش مرکز آموزش‌های غیرحضوری حوزه علمیه خواهران به اعتراض طلاب آن مرکز بسمه تعالی با عنایت به اعلام ریز نمرات (بارم) امتحانات پایانی نیمسال اول، و پرسشهایی که از طرف بعضی از طلاب محترم مرکز آموزش‌های غیرحضوری ارائه گردیده نکات ذیل جهت استحضار تقدیم می‌گردد: الف) تعیین معیار ارزشیابی هر سؤال یا شیوه طراحی آن- به صورت تستی و یا تشریحی- از اموری است که اساتید و مراکز علمی با توجه به اهداف و سیاستهای خود پس از بررسی و کارشناسی نسبت به آن اقدام می نمایند؛ ب) لحاظ بارم نمره هر سؤال تستی، از نیم تا 2 نمره، أمری مرسوم در مراکز علمی می باشد و در بسیاری مراکز حوزوی و دانشگاهی لحاظ بارم ۱ نمره، در حال اجراست. مرکز آموزشهای غیرحضوری نیز این تصمیم را بر اساس بررسی کارشناسی و در راستای دستیابی به اهداف آموزشی و اجرایی مطلوب خود اتخاذ نموده است؛ ج) از طلاب محترم انتظار می رود دروس خود را بدون نگاه به شیوه طرح سؤال و یا بارم بندی سؤالات امتحانی به دقت مطالعه نمایند و با آمادگی کامل وارد جلسات آزمون شوند؛ چرا که در مسیر علم آموزی علی الخصوص فراگیری علوم دینی، نگرانی و دغدغه اصلی متوجه درک و فهم مطالب و سپس عملی نمودن آنهاست. چنانچه این مهم حاصل شود، قطعاً طرح سؤالات به هر شیوه و روشی که باشد مسئله ساز نخواهد بود. همانطور که نسبت به دروس متمرکز تفاوت طراحی و بارم سؤال نسبت به سایر دروس مشاهده می شود ولی این روند باعث ایجاد اعتراض و نگرانی طلاب محترم نشده است؛ د) در بارم بندی ۱ نمره ای، همانطور که انتخاب گزینه نادرست باعث کسر یک نمره می شود، انتخاب گزینه درست نیز موجب دریافت یک نمره می شود. بنابراین طلاب محترم نگرانی خاصی از این لحاظ نداشته باشند. همچنین فرایند طراحی و ارزیابی سوالات امتحانی در این مرکز به گونه ای است که نسبت به پخش بودن سوال در بخشهای مختلف سرفصل، اهتمام جدی وجود دارد. ه) طی دو جلسه برخط قبل از امتحانات، در این خصوص توضیحات لازم به طلاب ارائه شده و آرشیو جلسات نیز برای مراجعه طلاب غیرحضوری در اختیار ایشان هست. از پیشگاه خداوند متعال موفقیت بیش از پیش طلاب محترم را مسئلت می نماییم. 🖋 معاونت آموزش مرکز آموزش های غیرحضوری vu.whc.ir @Manahejj