❇️
#سلسله_مباحث_رفیق_حکیم
🔅 شماره ۱۳
💠 عبودیت و بصیرت
🔰 یکی دیگر از صفاتی که استاد اخلاق باید داشته باشد که در قرآن، آن ویژگی دربارۀ
#تمام انبیاء، اولیاء و اوصیاء علیهمالسلام آمده است،
#عبودیّت است.
✨ یعنی در استاد اخلاق دیگر اثری از «
#من» وجود نداشته باشد. یعنی استاد اخلاق باید
#عبد باشد. لذا هرچه که هست حکم خدا و دعوت به سوی خداست و دیگر خبری از ملاحظات «من» در کار نیست.
✳️
#بصیر باشد، صرفِ اینکه آدم خوبی است یا صرفِ اینکه حکم خدا را میداند، کافی
#نیست؛ چون
#موضوع آن حکم هم بسیار مهم است.
🔹 اگرچه تشخیص موضوع حکم مربوط به فقیه نیست و آن را خود متربی باید تشخیص دهد، اما درعینحال استاد اخلاق مسئولیت سنگینی در این مورد دارد.
🌿 «قُلْ هَٰذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ ۚ عَلَىٰ بَصِيرَةٍ أَنَا وَمَنِ اتَّبَعَنِي»؛ صرفِ اینکه بدانیم انجام دادن فلان امر واجب است، کار تمام
#نمیشود؛ بایستی بدانیم که این کار چگونه اجرا شود؟ کجا اجرا شود؟ با چه شرایطی اجرا شود؟ در چه کسی اجرا شود؟
📍اینها مطالبی است که پشت سر آن
#بصیرت میخواهد، «عَلَىٰ بَصِيرَةٍ». این کار با
#بینش انجام میگیرد و نه با یک سری ذهنیات و ... که در جای خود بحث شده است.
💫 لذا باید
#بصیرت داشته باشد تا بتواند این حکم خدایی را کجا، چگونه و با تشخیص کدام موضوعات اعمال کند. این از ویژگیهای یک
#مربّی است.
📚 کتاب "رفیق حکیم"، ص۵۹
💠کانال ندای پاک فطرت
🆔
@nedayepakefetrat