♦️روش تحصیل علوم استدلالی 🔹در این چند سالی که نزد استاد فرحانی دروس مقدمات و سطوح عالی را می آموختیم، یک نکته بسیار مهم را بارها به ما گوشزد می کردند و آن تصور صحیح مفاهیم علم است. 🔹 ایشان معتقدند در دوره های آغازین یادگیریِ علم، پیش از رجوع به اقوال دیگران و تحقیق در مبانی مختلف، ابتدا باید مفاهیم تصوری آن علم را با تفکر و تأمل یادگرفت. در مرحله ی بعد، آن مفهوم را در نظام فکری نویسنده تحلیل کرد، پس از آن وارد مبانی و نظام های فکری دیگر شد. 🔹این نکته در یادگیری علوم استدلالی ارزش بالایی دارد. علومی مثل فلسفه، اگر از ابتدای مسیر یادگیری، قدم به قدم با سیر ریاضی جلو نرود، منجر به مغالطات متعدد خواهد شد. 🔹به عنوان مثال یکی از این مغالطات، پیشفرض گرفتن علم حضوری در ابتدای فلسفه است که این امر منجر به اصل موضوعه گرفتن بسیاری از مطالب در اثبات گزاره های فلسفی است. ✅ صوت زیر، قسمتی از تدریس کتاب بدایه الحکمه ایشان است. در این صوت ایشان پس از تذکر این نکته، به اقوالی که نظم ریاضیِ علم فلسفه را رعایت نکردند متعرض می شوند و حین تدریس، ذهن طلاب متعلم را در بررسی موضوعات فلسفی، تنظیم می کنند. 🔊 صوت زیر را با دقت گوش کنید. کلاً 5 دقیقه است.👇👇 #فلسفه #روش_تحصیل 🔰دشتنوشته های سید مجتبی جواهری 💠 @sm_javaheri