🇮🇷 آموزش و پرورش سعا🇮🇷 #تدریس_همزمان: 🔹 تشویق 🔹شخصیت دادن 🔹مسئولیت دادن 💠 یادگیری حداکثری اکسیرهای طلایی تربیت سعا ميزان يادگيرى در حالات هاى متفاوت 10%وقتى ميخوانيم 20%وقتى ميشنويم 30%وقتى ميبينينم 50%وقتى ميبينيم و ميشنويم 70%وقتى مباحثه ميكنيم 80%وقتى تجربه ميكنيم 95%وقتى به ديگران ياد ميدهيم @Saaedu

سعا در ادبیات مضمون عالی، ناب و اختصار آیه موجب شده است که همواره دانشمندان و ادیبان در مباحث گوناگون علمی و اخلاقی به آن استناد کنند و همین سبب شده است که آیه شریفه به عنوان ضرب المثلی قرآنی رخ بنماید. گروهی آن را نگین انگشتری شعر خویش ساختهاند، همانند: مولانا جلال الدین بلخی می گوید: چو گفت «لیس للانسان إلاّ ما سعی » خالق بیفکن دانه ای امروز تا زان بدروی فرد چون نکرد آن کار مزدش هست «لیس للانسان إلا ما سعی» قـدر همـت باشـد آن جهد «لیس للانسان إلا ماسعی» * مصلح الدین سعدی شیرازی می گوید: مـن طـریق سـعی مــی آرم به ج «لــیس لـلانـسـان إلا مـا سـعـی» نابرده رنج گنج میـسر نمـی شـود مزدآن گرفت جان برادر که کار کرد و در جای دیگر می گوید: هرکسی آن درود عاقبت کار که کشت. و عبدالواسع جبلّی می گوید: هست در تنزیل بر تصدیق این معنی دلیل آیت آن «لیس للانسان إلا ما سعی» ** و گروهی با الهام از آن چنین نغمه سر دادند که: حافط شیرازی: «سعی نابرده در این راه به جایی نرسی» باغبان گر پنج روزی صحبت گل بایدش بـر جـفای خـار هجران صبر بلبل بایدش حکیم ابوالقاسم فردوسی: به منزل رسید آنکه پوینده بود بهی یافت آنکس که جوینده بود حکیم سنایی : راه جستن ز تو هدایت از او جد کردن از تو عنایت از او صائب: مشو غافل ز گردیدن که روزی در قدم باشد همین آواز می آید ز سنگ آسیا بیرون أوحدی: منشان دیگ جستجو از جوش تا رگی هست در تنت می کوش عنصری: ز زود خفتن و از دیرخاستن هرگز نه مرد یابد ملک و نه بر ملوک ظفر حکیم، ناصر خسرو قبادیانی: گیتی به مثل چون سرای کار است تــا روز قیــام و نـغــمه صـور گــر کـار کــنی عــزیــز باشــی فــردا کــه دهــند مــزد مزدور **** این آیه شریفه علاوه بر پرده برداری از یک حقیقت رفیع ـ که در بیان علامه طباطبایی آمده است ـ این حقیقت را نیز بر ملا می سازد که انسان جز از راه تلاش و کوشش و همت عالی به جایی نخواهد رسید: «ناز پرورده تنعّم نبرد راه به دوست ».1 که: «بقدر الکدّ یکتسب المعالی».2 و به سروده پروین اعتصامی: «عاقل از کار بزرگی طلبید». 1 ـ دیوان حافظ 2 ـ ترجمه: به مقدار کوشش، مقام و تربیت رفیع، پدیدار می گردد. 3 ـ دیوان پروین اعتصامی

http://tn.ai/1598594 به گزارش خبرگزاری تسنیم ازمشهدمقدس، محمدجوادربانی عصر امروز درنخستین نشست خبری نظام آموزش و پرورش"سعا" اظهارداشت:این نظام آموزشی نخستین نظام آموزش وپرورش برخواسته ازمتن آیات قرآن است

http://yon.ir/QCr1v سرعت و رقابت دو مقوله مغفول در نظام آموزش و پرورش رایج ما است و سعا اولین نظام آموزش و پرورشی است که در زمینه سرعت ارزش زیادی قائل شده است و شاه کلید تحول در نظام آموزش و پرورش تغییر در نوع ارزشیابی ما است.

http://yon.ir/IPdDD شاه کلید تحول بنیادی در نظام آموزش و پرورش کتاب، روش، تغییر معلم و تغییرات ساختاری نیست بلکه شاه کلید در نظام آموزشی تغییر در روش و نوع ارزشیابی است.ربانی بیان کرد: در نظام آموزشی سعا به دنبال آن هستیم تا نظامی بدون محدودیت در انتخاب استاد، کتاب، زمان و دوره تحصیل داشته باشیم و نظام آموزشی سعا بر مبنای قرآن و کاملا فطری است.

خبرگزاری رضوی - آموزش‌ و پرورشی که مبنای آن فطری باشد پاسخگو، انسانی، عدالت محور و به دور از تبعیض است ادامه خبر در: yon.ir/vHGXS

پژوهشگر نظام آموزش و پرورش: نظام آموزش و پرورش "سعا" نخستین نظام آموزشی برخواسته از متن آیات قرآن است http://tn.ai/1598594 @Tasnimkhorasanrazavi

پژوهشگر نظام آموزش و پرورش: نظام آموزش و پرورش "سعا" نخستین نظام آموزشی برخواسته از متن آیات قرآن است http://tn.ai/1598594 @Tasnimkhorasanrazavi

انعكاس خبري اولين نشست مطبوعاتي نظام آموزش و پرورش سعا در سايت خبري صبح امروز yon.ir/iCBHN

🔴 چرا #مهدکودک‌های ما نباید در کنار #مساجد باشد؟ ⭕️ مهدکودک نباید تنها محل نگهداری کودکانی باشد که مادرانشان شاغلند/ مهدکودک‌ها باید #تعریف_جدیدی پیدا کنند! #استاد_پناهیان: 💠 یکی از کارهایی که به ارتقاء سطح زندگی ما کمک کند این است که مهد کودک‌ها را در کنار مساجد بسازیم. 💠 امروز مهد کودک‌های ما زیر نظر بهزیستی است، در حالیکه ماموریت بهزیستی غالبا مربوط به برخی اقشار آسیب پذیر است و مهدکودک‌ها بیشتر متناسب با مأموریت آموزش و پرورش و مساجد است. آیا این درست است بچه‌های ما که در آغاز طراوت زندگی خود هستند، با افراد آسیب‌دیده، هر دو توسط یک سازمان مدیریت شوند؟! 💠 از سوی دیگر چرا نباید مهدکودک‌های خود را در کنار مساجد قرار دهیم که پدر و مادر وقتی می‌خواهند دنبال کار خود بروند، فرزندان خود را در محلی که مجاور مسجد است، قرار دهند؟ می‌دانید اگر نسل آیندۀ این جامعه در کنار فضای نورانی مساجد تربیت شوند چه آثار و برکاتی خواهد داشت؟ 💠 برخی از مادرها به خاطر اینکه نمی‌دانند بچۀ خود را به چه کسی بسپارند، نمی‌توانند به مسجد بروند و از نماز جماعت یا جلسات مختلفی که در مساجد برگزار می‌شود استفاده کنند. اگر مهد کودک‌های ما در کنار مساجد باشند، مادرها می‌توانند با خیال راحت فرزند خود را در مهد بگذارند و به مسجد بروند و از آموزش‌های معنوی لازم را بهره‌مند شوند. 💠 اساساً مهدکودک‌ها باید تعریف جدیدی پیدا کنند و نباید تنها محل نگهداری کودکانی باشند که مادرانشان شاغلند. مهد کودک محل آموزش بازی‌های مختلف برای کودکان باشد و حتی مادران هم بتوانند در ساعاتی همراه فرزندان خود در محیط مهد باشند. 💠 ضمن آنکه آموزش تربیت کودک به مادران می‌تواند یکی از وظایف مهم مهدکودک‌ها به حساب بیاید. با این نگاه، مهدکودک جایی برای ارائۀ مشاوره به خانواده‌ها در جهت تربیت فرزند و بهبود وضع خانواده‌ها و روابط زوجین می‌تواند باشد. http://bayanmanavi.ir/post/779 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅ کانال رسمی #استاد_پناهیان @panahian_ir

🌾برای تفکر🌾 🍁حوزه سنتی اصیل قدیم: طلبه تا آخر عمر طالب علم بود در عین اینکه به تبلیغ و تدریس و تحقیق و رسیدگی به امور مردم و تهجد می پرداخت 🌱سعا🌱 🍁امروزه در آموزش و پرورش نمره ای بعد از دوره تحصیل و گرفتن مدرک ارزشی برای تحصیل و تحقیق نیست. لذا مدرک باعث می‌شود فکر کنیم دیگر نیازی به علم آموزی نداریم و برنامه ریزان و مدیران هم دانش پژوهان را رها کنند. 🌱سعا🌱 🌸اما آموزش و پرورش سعا با جدا کردن بعد دروس پایه و زمینه در بعد تخصصی تا آخر همراه دانش پژوهان خواهد بود و امکانات پژوهشی و مشاوره ای و امتیاز به او داده و همیشه یاور او خواهد بود تا بتواند نهایت استعداد خود را شکوفا کند 🌸 @SaaEdu

رونمایی از طرح «سعا» در نمایشگاه هفته پژوهش و فناوری خراسان رضوی، از طرح آموزشی و پرورشی «سعا» به عنوان نخستین طرح آموزشی برخاسته از متن آیات قرآن رونمایی شد. لینک خبر در : yon.ir/kB27u

میدانید اکنون آموزش در خدمت ارزشیابی هست و ارزشیابی تعیین میکند که چه مطالبی با اهمیت هستند و ارزشیابی به دانش آموز می‌گوید نیازی نیست خارج از محدوده درخواست من کسب دانش کنی! ارزشیابی هست که میلیونها دانش آموز مستعد را منزوی کرده ارزشیابی غلط اما صد سال پیش ارزشیابی نداشتیم و کسانی که درس میخواندند جهت رضای الهی و کسب مهارت برای زندگی و آخرت علم آموزی داشتند اما ارزشیابی و برنامه چیز بدی نیست اگر واقعا ارزش های حقیقی را اختبار کند و درست انجام شود @saaedu

کسب رتبه ایده برتر در جشنواره ایده‌های مدرسه ای را تبریک میگوییم http://schoolideas.ir/best_ideas

☑️ خدمات واقدامات علمی امام جعفر صادق علیه السلام 🔹امام جعفر صادق علیه السلام در نیمه اول قرن دوم هجری، مدرسه‌ای افتتاح فرمود که  تا آن زمان در اسلام ‌سابقه نداشت، و پس از آن عصر نیز نظیر آن دیده نشد؛ این مکتب و مدرسه آن حضرت بود که بزرگترین علمای علوم قرآن و فقه و کلام و شیمی و غیره را به دنیا تحویل داد. 🔹فقه شیعه که متضمّن هزارها ماده قانونی و تعلیمی، و برنامه‌ای عملی و اخلاقی اسلامی است در بیشتر و بلکه تقریباً در تمام موارد، مدیون علوم بی‌ پایان امام صادق علیه السلام است. 🔹آنچه که بیشتر شایان توجه و تأمل است این است که رهبری آن حضرت در علوم اسلامی منحصر نیست، بلکه در سایر دانش‌های متنوع مانند نجوم و هیئت و ریاضی و طب و تشریح و معرفة النفس و شیمی و نبات ‌شناسی و علوم دیگر از این قبیل نیز شاگردانی تربیت کرد که در این فنون معروف و مشهورند. 🔹به طور مثال، یکی از علومی که مسلماً حضرت صادق ع تدریس نموده و عنایت به آن داشته‌اند، علم شیمی بوده که از آن دانشگاه بزرگ، مردی نابغه به نام جابر بن حیان فارغ التحصیل شد. 🔹همان شاگردی که در اکثر علوم اسلامی و طب و تشریح و نجوم و هیئت نه @Saaedu Www.saaedu.ir