#شـــرح‌_حـــکـــمـــت ١٨۲ ❣️امير المومنين _عليه السلام _مي فرمايد : ✨لاَ خَيْرَ فِي الصَّمْتِ عَنِ الْحُكْمِ; كَمَا أَنَّهُ لاَ خَيْرَ فِي الْقَوْلِ بِالْجَهْلِ.✨ 💠«خاموش ماندن از گفتار حكمت آميز فايده اى ندارد، همان گونه كه سخن گفتن نابخردانه» 💢سكوت بهتر است يا سخن گفتن ⁉️ ✍ دانشمندان در اين باره بحث هاى مختلفى كرده اند; گروهى خطرات سخن گفتن و گناهان كبيره و عظيمه ناشى از آن را در نظر گرفته و دستور به سكوت داده اند عده اى فوايد عظيمى را كه در سخن گفتن است در نظر گرفته و سخن گفتن را توصيه مى كنند ✔️ ولى حق مطلب همان است كه امام عليه السلام فرمود. آنجا كه انسان، حكيمانه و عاقلانه سخن بگويد فضيلت است و ترك آن رذيلت و آنجا كه انسان جاهلانه و نابخردانه سخن بگويد رذيلت است و ترك آن فضيلت. 👌به همين دليل هم روايات زيادى در مدح سكوت وارد شده و هم احاديث فراوانى در فضيلت كلام ═══✙❆♡❆✙═══

🔰چرا باید در زندگی خود "عملِ منظم و مکرّر" داشته باشیم؟ 💢 9 دلیل برای اینکه چرا باید "عمل منظم و مکرر" داشته باشیم.🔻🔻🔻 1. "عمل منظم و مکرر" ما را کارآمدتر می‌کند. 2.نیاز ما به برنامه ریزی روزانه کاهش پیدا می‌کند و منجر به صرفه جویی در زمان، می شود. 3. می توانیم با استفاده از زنجیره عادت، عادات خوب را همیشگی کنیم. مثال:قرائت یک صفحه قرآن روزانه به همراه نماز های پنجگانه💯 4. عزم و اراده انسان را افزایش می دهد. 5. به تعویق انداختن کارها، کاهش می‌یابد. 6. اعتماد به نفس ساخته می‌شود. 7. به کاهش استرس و افزایش حس آرامش کمک می‌کند. 8. به ما کمک می کند با حفظ استقامت در مسیر ،به اهداف خود دست یابیم. 9. با استفاده از قاعده اثر مرکب، عادت های خوب کوچک، منجر به موفقیت های بزرگ در طول زمان خواهد شد.♨️ ✅انتخاب های کوچک و هوشمندانه + استقامت و انجام مکرر عمل + زمان = تحول بنیادین و #توسعه_فردی 🎋اقامه ی نمازهای یومیه اول وقت مثال خوبی برای یک "کارِ همیشگی و مکرر" است که نهایتا به رشد فردی و کمال انسانی منجر خواهد شد. 💯 💥شما چه کارهایی رو به طور مکرر و منظم در زندگی روزانه انجام می دهید⁉️

﷽ ❤️ #امیرالمؤمنین #امام_على علیه‌السلام فرمودند: 🍃 از همنشينى با دوست بد بپرهیز كه دوست بد، همنشين خود را به هلاكت مى افکند و یار خود را به نابودی می کشاند. 📖 غررالحكم، ح۲۵۹۹

⭕️‏سخنان دیروز رهبری درباره ‎#استعمار_نو که کمتر دیده شد: 🔸در قرن بیستم یعنی بعد از حدود سه قرن،چهار قرن استعمار، به این نتیجه رسیدند که استعمارِ مستقیم دیگر جواب نمیدهد؛ 🔹یک سیاست جدیدی به وجود آمد و آن سیاست این بود که در کشورهای هدف، افرادی را تربیت کنند تا آن افراد همان کاری را انجام بدهند که استعمارگر بنا بود انجام بدهد، همان حرفی را بزنند که او بنا بود بزند، همان اقدامی را در کشور انجام بدهند که استعمارگر بنا بود انجام بدهد؛ اصلاً هدف این است. 🔸پس نگاه به دانشگاه و نخبه‌پروری و نخبه‌شناسی در کشورهای هدف برای غربی‌ها این بود که عرض میکنم که اسم این، استعمار نو بود. 🔹در این زمینه کتابها نوشته‌اند، حرفها زده‌اند، مطالب تحقیقی زیادی افراد نوشته‌اند که خوب است نگاه کنید. نگاه جریان واپسگرا و ضدّانقلاب به دانشگاه این نگاه بود؛ خب این با نگاه انقلابی کاملاً در تضاد است. 🔸آنها میخواستند که دانشگاه‌های ماــ نه فقط دانشگاه‌ کشور ما؛ کشورهای هدف ــ پس‌مانده‌های دانش غربی را فراگرفته و در واقع آن متاع ازکارافتاده‌ی بی‌فایده یا کم‌فایده را یاد بگیرند و دستشان از تولید علم کوتاه باشد. 🔸یعنی واقعاً علم، به معنای واقعی کلمه پیشرفت و توسعه‌ای در این کشورها پیدا نکند؛ هدفِ اینها این بود. 🔹هر حرکتِ علمیِ نوآورانه در هر بخشی، در این کشورها مورد سرکوب قرار گرفته. اینها واقعیّات است، اینها ادّعا نیست، اینها اتّفاقاتی است که افتاده. خب، این هم یک چالش بود. 🔸آنها میخواستند «‎#دانشمندِ_مصرفی» و «جامعه‌ی مصرفی» تولید کنند با دانشگاه. «دانشمند مصرفی» یعنی آن کسی که مصرف‌کننده‌ی دانش غربی است، آن هم نه دانش پیشرفته، [بلکه] دانش عقب‌افتاده، دانش منسوخ‌شده. «جامعه‌ی مصرفی» یعنی همین دانشمندِ تحصیل‌کرده‌ی مصرفی وقتی می‌آید در جامعه، وقتی مدیریّت را به عهده میگیرد و مانند اینها، یک جامعه‌ی مصرفی به وجود می‌آورد بازار مصرف محصولات غربی تولید میکند. 🔹هدف از دانشگاه این بود؛ نگاه به دانشگاه چنین نگاهی بود. شما امروز می‌شنوید در خیلی از بیاناتی که در روزنامه‌ها و در فضای مجازی پخش میشود، مسئله‌ی ‎#ایدئولوژی‌زدایی به ‌عنوان یک کار لازم [مطرح میشود]؛ این همان هویّت‌زدایی است. 🔸ایدئولوژی، تفکّر، ارزشها، هویّت یک ملّت است. امروز قبله‌ی ‌اینها آمریکا است. و آمریکایی‌ها دائم روی ارزشهای آمریکایی تکیه میکنند که ارزشهای آمریکایی این‌ جور میگوید، ارزشهای آمریکایی این ‌جور میخواهد ــ ارزشهای آمریکایی یعنی همان ایدئولوژی ــ [امّا] اینها حاضر نیستند این را از آمریکا یاد بگیرند. 🔸اینکه گفته میشود ایدئولوژی‌زدایی که بایستی در داخل ایدئولوژی‌زدایی بشود، یعنی هویّت فکری جامعه که مظهر مهمّش هم دانشگاه و دانشجو است بایستی از بین برود؛ هویّت‌زدایی یعنی این: مبانی اندیشه‌ای و رویکردهای تاریخی و ملّی یک کشور تحقیر بشود، گذشته‌ی یک کشور تحقیر بشود، گذشته‌ی انقلاب تحقیر بشود، کارهای بزرگی که انجام گرفته کوچک‌نمایی بشود؛ و البتّه عیوبی وجود دارد و این عیوب هم ده برابر بزرگ‌نمایی بشود؛ هویّت‌زدایی یعنی این. 🔹آن وقت به جای این هویّت، منظومه‌ی فکری غرب جایگزین بشود؛ که یک نمونه‌اش همین سند ۲۰۳۰ آمریکایی‌ها است. که این، مظهر سلطه‌ی نواستعماری غربی در زمان ما است؛ یعنی یکی از نمونه‌هایش این است.

💌 معشوقی که غفلت عاشق را برنمی‌تابد #پیام_معنوی @Panahian_ir

‌ 🎥 دهک‌بندی دریافت یارانه‌ها چگونه مشخص می‌شود؟ سبحانیان، معاون امور اقتصادی وزارت اقتصاد: 🔹دهک‌بندی‌ افراد بر اساس میزان دارایی مثل خودروهایی که خریده اند، حساب بانکی و خرج و مخارج آن‌ها تعیین می‌شود؛ قرار است سازوکار چگونگی دهک‌بندی‌ها از سوی وزارت رفاه مشخص و به اطلاع مردم برسد. 🔹امکان اعتراض به دهک‌بندی‌ها و عدم دریافت یارانه نیز از طریق تارنمای معرفی شده از سوی وزارت رفاه وجود دارد. ‌