بسم الله الرحمن الرحیم؛ ❗️ناکجاآباد آموزشی این دو تا عکس، مربوط به پیام دو نفر خانم هست، اولی دوستم و دومی شاگردم. دوستی که تحصیلات دانشگاهی داره، شاغلِ و فعالیت علمی و ورزشی هم داره. شاگردی که درسخونِ، کتابخونِ و کلاً از دختراییِ که میشه روش حساب کرد. وقتی این دو تا سوال به دستم رسید، قبل از اینکه بخوام به جواب اونها فکر کنم، موضوع دیگه ای برام پررنگ‌تر بود و اون هم چرایی این‌ سوال ها بود. اینکه چرا یه دختر با منش اجتماعی قابل قبول، هنوز موضوع پوشش براش چالشِ و نسبت به نوع پوشش بلاتکلیفِ؟ اینکه ندونه با مانتوهاش چکار کنه با چادرش چکار؟ من در لایه‌های پنهان این سوال یه جور ضعف خطرناک ناشی از نداشتن اعتماد به نفس می‌بینم. به قول دوستی، ایدئولوژی ما، ساعت خواب و بیداری ما رو تعیین می‌کنه، حتی نوع غذایی که می‌خوریم، چه برسه به پوشش ما که طبعاً تحت تأثیر افکار ماست. پس وقتی خانمی با این مختصات نسبت به پوششِ‌ش بلاتکلیفِ یعنی از نوعی خلأ دیدگاه رنج می‌بره. درست چیه؟ مانتو جلو باز؟ چادر؟ دلم؟ حرف مردم؟ دیدگاهم؟ نگرانی از عادت به رفتار غلط؟ اصلاً رفتار درست چیه رفتار غلط چیه؟ بعد یه قدم بریم عقب‌تر، این خانم۱۶سال، یعنی بیش از۱۹هزار ساعت در سیستم آموزشی ما درس خونده و پای صحبت معلم‌هایی امثال من نشسته، #امتحان‌ ها سخت و نفس گیر داده، اضطراب و نگرانی رو تجربه کرده و از همه وحشتناک‌تر #کنکور رو پشت سر گذاشته، اما هیچ کدوم از این‌ها حتی به او در انتخاب نوع پوشش کمک نکرده. این۱۹هزار ساعت به او دیدگاهی نداده که چه بپوشه چه نپوشه، چه برسه به اینکه بتونه در برهه‌های سخت‌تر و در بزنگاه‌های زندگی تصمیمات درست بگیره. شما هم به عمق فاجعه پی بردین؟ ما در همه‌ی این سالها در مدارس چکار کردیم؟ چکار داریم می‌کنیم؟ و اما سوال دوم، وقتی سوال دوم به دستم رسید عمیقاً دلم گرفت. چرا این سوال باید سوال یه دختر دبیرستانی باشه؟ واقعاً جواب این سوال قرارِ چه سعادتی رو براش رقم بزنه؟ ما حتی در کلاس‌هامون نتونستیم سوال کردن و درست فلسفیدن! رو یاد بچه‌ها بدیم. کدوم قسمت ذهن رو تعطیل کردیم و کدوم قسمت رو فعال؟ چه نیازها و دغدغه‌هایی رو در ذهن بچه‌ها می‌کاریم؟ باید به خدا پناه برد از آموزشی که تجارت شد! ما در مدارس کلاسای سبک زندگی، سواد رسانه، آمادگی دفاعی، آموزش خانواده و بقیه‌ی دروسی که حاوی مفاهیم هویتی و شناختی هست رو به نفع بالابردن درصد فیزیک و شیمی و ریاضی و زیست و عربی و ... گردن می‌زنیم و جالبِ که به گواهی آمار نتیجه هم نمی‌گیریم. ✍ سهیلا ملک محمدی 🆔 @s_malekmohamadi