✅ #الفبای_خويشتن
🔻تربیت و ادب🔻
⭐️ دامنه محدودی از تربیت، به ادب آموزی، اختصاص داده میشود. در حقیقت، تأدیب نوعی تربیت خاص است که بر محور آداب صورت میگیرد.
🍃 اینکه گفته میشود «لا تُؤَدّبوا أَوْلادَکُمْ بِاَخْلاقِکُمْ»، به این معناست که فرزندان خود را به آداب زمان خودمان تربیت نکنیم، بلکه آنها را متناسب با آداب زمان خودشان تربیت کنیم.🍃
📖 اندیشههای تربیتی استاد مطهری (ره)، ص١٠
┄┅═✼✿🌺✿✼═┅┄
📒@sahifeh_Et
⏬ #الفبای_خويشتن
💠 ضرورت تربیت 💠
✍ «انسان خَلقی دارد و خُلقی؛ خَلقش؛ یعنی جسم، و خُلقش؛ یعنی مجموعه ملکاتش، شخصیتش. مَنِ انسان، شخصیتش است، نه شخصش.
🔍 شخصیت انسان دست کیست❓
دست خیلی از چیزهاست؛ دست محیط هست؛ دست معلم هست؛ دست پدر و مادر هست؛ دست هم نشین هست؛ دست کتابهایی که میخواند هست....
⬅️ اینجاست که مسئله اخلاق و مسئله تعلیم و #تربیت، اهمیت و ارزش خود را نشان میدهد.»
📕 آشنایی با قرآن، ج۷، ص۵۰
📒@sahifeh_Et
🔻#الفبای_خويشتن🔻
⏬ وجدان اخلاقی:
#وجدان_اخلاقی یکی از پایگاههای اصلی #تربیت بشراست که انبیا نیز در دعوت خود برآن تکیه کردهاند.
وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا. (شمس، آیه٧و٨)
✨ نتیجه پیروی از وجدان، سکون و آرامش نفس و نورانیت و فضیلت است و انحراف از آن باعث تیرگی دل و ناپاکی نهاد میشود.
📖گفتارهای مرحوم فلسفی، ص٧٩
┄┄┅┅┅❅🌼❅┅┅┅┄┄
📒@sahifeh_Et
✿ #الفبای_خويشتن ✿
🔻تربیت عبادی و معنوی فرزندان:
✨ یکی از راههای مهم #تربیت_معنوی فرزندان، پایبندی والدین به عبادات و معنویت است؛ یعنی هرچه #خانواده بهویژه والدین در اجرای عبادات تقید داشته باشند، فرزندانشان نیز چنین خواهند بود. برخی متخصصان علوم تربیتی مینویسند:
توجه والدین به عبادات، نقش ویژه و مؤثری در تربیت دینی #فرزندان دارد. تحقیقات نشان میدهد بسیاری از بزرگسالان که نسبت به عبادات، از خود سستی نشان میدهند، بیاعتقاد به دین و تکالیف دینی نیستند؛ اما به جهت بیتوجهی و یا عدم تقید والدین نسبت به انجام دادن بهموقع تکالیف دینی و عبادی است.
✨ فرزندان با مشاهده صحنههای عبادت #والدین از آن تأثیر میپذیرند؛ زیرا تجربه، تفکر و تعلیم وسایلی هستند که به انسان قدرت تشخیص میدهد.
👈 کودکان اولین و بهترین درس دینداری و ارتباط معنوی با خدا را در محیط خانه از طریق مشاهده عملکرد والدین به ارث میبرند.
✓ اصول و روشهای تربیت در اسلام، ص ٨١
✓ تربیت عبادی کودکان، فصلنامه اسلام و پژوهشهای تربیتی، ص ١١٧
📒@sahifeh_Et