‍ 📃 #مقاله « آموزش و یادگیری از طریق بازی‌وارسازی در دوره ابتدایی » 📢 ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی (وین-اتریش) نویسندگان و مولفین: 🔸 سجاد احمدی نیت (دانشجوی زیست فناوری دانشگاه آزاد مشهد) 🔸 سینا احمدی نیت (دانشجوی مکانیک دانشگاه آزاد مشهد) 🔸 منا رستمی کهنوج (کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد کرمان) 🔸 مهدیه رستمی نسب (کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد انار) ✔️ چکیده: آموزش و یادگیری فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که عوامل مختلفی بر آن تاثیر می گذارد. یکی از مهم ترین عواملی که بر یادگیری تاثیر می گذارد، انگیزه است. انگیزه می تواند دانش آموزان را به سمت یادگیری و تلاش بیشتر سوق دهد. در دوره ابتدایی، که دانش آموزان به دلیل سن کم خود، انگیزه درونی کمتری دارند، استفاده از روش های انگیزشی برای افزایش علاقه و اشتیاق آنان به یادگیری اهمیت ویژه ای دارد. بازی وارسازی (Gamification) یکی از روش های انگیزشی است که در سال های اخیر به طور گسترده ای در حوزه آموزش مورد توجه قرار گرفته است. بازی وارسازی فرآیندی است که در آن از عناصر بازی های رایانه ای، مانند امتیازدهی، سطوح، چالش ها، پاداش ها و رقابت، برای بهبود انگیزه و مشارکت در فعالیت های غیربازی استفاده می شود. یکی از چالش های اساسی آموزش در دوره ابتدایی، کاهش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری است. بازی وارسازی می تواند به عنوان یک راهکار برای حل این چالش مورد استفاده قرار گیرد. بازی وارسازی می تواند با ایجاد فضایی شاد و جذاب، ایجاد چالش های معقول و ارائه پاداش های مناسب، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش دهد. بازی وارسازی در دوره ابتدایی اهمیت و ضرورت ویژه ای دارد. در این دوره، دانش آموزان در حال شکل دهی شخصیت و نگرش خود هستند. بازی وارسازی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا یادگیری را به عنوان یک فعالیت لذت بخش و ارزشمند تجربه کنند. این امر می تواند در شکل گیری نگرش مثبت نسبت به یادگیری و پیشرفت تحصیلی در آینده تاثیر مثبتی داشته باشد. در این مقاله، به بررسی و تجزیه و تحلیل مزایا و چالش های آموزش و یادگیری از طریق بازی وارسازی در دوره ابتدایی پرداخته خواهد شد. 🔻 دانلود و مشاهده مقاله از لینک زیر: https://civilica.com/doc/1842782/ #بازی_درمانی #گیمیفیکیشن 🔮 @SajadAhmadiNiat 🪔