علامه در پاسخ به کُربن که برای جلوگیری از سکولاریزاسیون الهیاتی، سکولاریزاسیون سیاسی اجتماعی را پیشنهاد می‌کند، بر وجوه سیاسی اسلام پافشاری کرد.👇

علیرضا صدرا، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران در گفتگو با بهمن: علامه طباطبایی حکیم و مفسر اجتماعی است و از این لحاظ در بین مفسرین و حکما بی نظیر است علامه طباطبایی با اینکه تلاش می‌کند که تفسیرش فلسفی نباشد اما آمیزه‌ای سالم و بی نظیر بین حکمت و تفسیر ارائه می‌دهد. علامه طباطبایی حکمت و تفسیر اجتماعی دارد و به نهادهای سیاسی از دید اجتماعی می‌نگرد. مطالعه متن مصاحبه پ.ن: این مصاحبه کمتر دیده شده از ایشان، چند ماه پیش از رحلت ایشان گرفته شده است.برای شادی روح ایشان فاتحه ای قرائت بفرمایید. #کشکول #بهمن #علامه_طباطبایی #علیرضا_صدرا @sajjadmirzaei_ir

مهدی امیدی نقلبری عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی در گفتگو با بهمن: حکومت مدنظر علامه طباطبائی «جمهوری اسلامی» است آن چه از مباحث علامه برمی آید این است که این دولت باید دولتی برآمده از آموزه های اسلامی باشد و چنین امری منطبق با آن چیزی است که در تداوم حکومت اسلامی در عصر غیبت مورد توجه قرار می گیرد یعنی حاکم باید کسی باشد که تالی تلو معصومین در اداره جامعه باشد. مطالعه متن مصاحبه #کشکول #بهمن #علامه_طباطبایی #مهدی_امیدی_نقلبری @sajjadmirzaei_ir

بهمن دوره های آزاد علوم انسانی را بررسی می کند؛ در جستجوی مسئله مندی یکی از موارد رایج درحاشیه دانشگاه شرکت دانشجویان در دوره های علوم انسانی و اسلامی است. اما به راستی با وجود نهاد دانشگاه چه نیازی به برگزاری این همه دوره است؟! مطالعه یادداشت #کشکول #بهمن #مسئله_مندی @sajjadmirzaei_ir

حسن بنیانیان در گفت‌و‌گو با بهمن : فرهنگ را به ابزارها و نهادها تقلیل داده‌ایم / فرهنگ یک کل است و امری دفعی و از بالا به پایین نیست فلسفه وجودی شورا پر کردن خلأ دولت مدرن است. برای هرگونه اصلاحات باید فرهنگ را بمثابه کل نگاه کرد که امری دفعی و از بالا به پایین نیست. مطالعه متن مصاحبه #کشکول #بهمن #حسن_بنیانیان @sajjadmirzaei_ir

نقدی بر یادداشت «الهیات انفعال» سعید حجاریان الهیات انفعال یا الهیات ابتکار؟ انقلاب اسلامی ایران، بزرگترین کنش جمعی تاریخ ایران و یکی از بزرگترین ها در تاریخ دنیاست که به پشتوانه الهیات الهام بخش شیعه رقم خورده است. مطالعه متن یادداشت #کشکول #بهمن #الهیات_ابتکار @sajjadmirzaei_ir

رابطه نهاد دین با دولت اسلامی باید چگونه باشد؟ حوزۀ مستقل و مسئول نهاد دین می‌تواند در عین تلاش برای استقلال از نهاد دولت، به ادای مسئولیتش در قبال اقامه دین در جامعه بپردازد. مطالعه متن یادداشت #کشکول #بهمن #حوزه_مسئول @sajjadmirzaei_ir

دکتر موسی نجفی در جلسه معارفه ریاست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی: فرانسه به انقلاب فرانسه و ایران هم به انقلاب اسلامی گره خورده است دکتر نجفی تاکید کردند همچنان که فرانسه به انقلاب فرانسه گره خوره، ایران هم به انقلاب اسلامی گره خورده و این امری غیرقابل انکار است. مطالعه متن گزارش پ.ن: این گزارش طی تهیه گزارش خبری حضوری از مراسم معارفه دکتر موسی نجفی بعنوان ریاست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تهیه شد اما مطالعه آن ازجهت آشنایی با برخی دیدگاههای این شخصیت برجسته تاریخ پژوه کشورمان خالی از لطف نیست. #کشکول #بهمن #پژوهشگاه @sajjadmirzaei_ir

علی سعیدی عضو هیئت علمی دانشگاه قم در گفت‌و‌گو با بهمن: نظریه عدالت شهید صدر از «توزیع» آغاز می‌شود در حالی که سرمایه‌داری چشمش را بر مسئله توزیع می‌بندد اگر منابع ثروت عادلانه توزیع شوند و رقابت از نقطه ای عادلانه شروع شود بازار عادلانه می شود. شهیدصدر نظامی طراحی کرده که در آن بصورت درونزا توازن ایجاد می شود. دولت در قبال عدم توازنهای اقتصادی مسئولیت‌ دارد و باید بنفع توازن اجتماعی عمل کند. مطالعه متن مصاحبه #کشکول #بهمن #علی_سعیدی @sajjadmirzaei_ir

چرا تخصیص بودجه سنگین به جهاد تبیین غلط بود؟ خطر ذبح مفاهیم انقلابی با بودجه غیرشفاف هرچه کفه بودجه فرهنگی بسمت عناصر فرهنگی باشد، کارآمدی عملی این بودجه بیشتر است وگرنه آنچه بسمت بروکراسی و مدیران فرهنگی می رود درمجموع خروجی چندانی برای نهاد فرهنگ در کشور نخواهد داشت. مطالعه متن یادداشت #کشکول #بهمن #جهاد_تبیین @sajjadmirzaei_ir

به بهانه برگزاری اولین نمایشگاه تخصصی تمدن نوین اسلامی آیا نمایشگاه، بستری مناسب برای ارائه دستاوردهای علمی و مطالعاتی علوم انسانی است؟ اولین نمایشگاه تخصصی تمدن نوین اسلامی باهمت دبیرخانه تمدن نوین اسلامی نهاد رهبری دانشگاه تهران توسط دکتر محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در محل باشگاه دانشجویان دانشگاه افتتاح و در فاصله روزهای ۲۸-۳۰ آذر ۱۴۰۰درحال برگزاری بود.برخی مراکز حوزوی-دانشگاهی صاحبان غرفه های این نمایشگاه بودند.اما براستی بازخورد چنین نمایشگاه هایی چگونه است؟ مطالعه متن گزارش پ.ن: این گزارش سال گذشته در حین برگزاری این نمایشگاه تهیه شد. ان شاء الله امسال به بعد هم شاهد چنین نمایشگاهی باشیم. #کشکول #بهمن #نمایشگاه @sajjadmirzaei_ir

بهمن بررسی می کند؛ شواهدی از علوم انسانی اسلامی از انتزاع تا انضمام در آثار شهید بهشتی و مطهری-قسمت اول بحث شهید بهشتی در کتاب «نسبت علوم انسانی و علوم اسلامی» بیان طرحی برای فهم مباحث تخصصی کتاب و سنت در زمینه های مختلف است که برای این منظور نیز تشکیل یک موسسه آموزشی را پیشنهاد می دهند. مطالعه متن یادداشت پ.ن: این یادداشت ناتمام است و امیدوارم بتوانم ادامه اش را بنویسم و مجموع قسمتهای یادداشت را در سیری منظم منتشر کنم. یا اینکه به ناچار تدبیری دیگر اندیشیده شود.... ان شاء الله هرچه صلاح است اتفاق بیافتد... #کشکول #بهمن #انسانی_بهشتی_مطهری @sajjadmirzaei_ir

نگاهی به عدم توجه به تفاوت های تهران و دیگر شهرها در تصمیم‌گیری های مهم و کلان:: نسبت افزایش قیمت بلیط سینما با عدالت فرهنگی چیست؟ ازجمله تبعات این نابرابری در توزیع امکانات فرهنگی، جدای از آسیب های فرهنگی و اجتماعی خرد و کلان، آسیب مهمی به اقتصاد می زند چون یکی از منابع مهم اقتصادی، فعالیتهای فرهنگی است. مطالعه متن یادداشت #کشکول #بهمن #سینما @sajjadmirzaei_ir

توضیح لازم: یادداشتهای با هشتگ #بهمن مربوط به دوران کوتاه حضور بنده بعنوان خبرنگار فرهنگ و اندیشه در رسانه تحلیلی تصویری بهمن و در واقع دوران کوتاه فعالیت این رسانه که به یک سال هم نرسید می باشد. رسانه ای که در آذر 1400 راه افتاد و بعد از شهریور امسال دیگر خروجی آن بروزرسانی نشد به این معنا که بدلیل پاره ای از مشکلات مالی تعطیل شد! خلاصه بهمن دورانی بود پر از تجربه و خاطرات خوب و بد و برای تک تک افرادی که به هرنحوی در این رسانه دست داشتند آرزوی موفقیت و سلامتی و عاقبت بخیری می کنم. #تجربه_بهمن

تحریم‌های غرب علیه روسیه دامن داستایوفسکی را هم گرفت «هنر برای هنر» در خدمت سیاست دانشگاه میلان بیکوکا در ایتالیا، بدلیل آنچه آن را «جلوگیری از اختلافات در لحظه تنشهای بزرگ» خوانده، واحد درسی مربوط به «داستایوفسکی» داستان نویس سرشناس روسی قرن ۱۹ را حذف کرد. مطالعه متن یادداشت پ.ن: این یادداشت در زمان شروع جنگ روسیه و اوکراین و سیاسی شدن نهادهای فرهنگی و ورزشی درقبال روسیه نوشته شد. نماهنگ «(هنر برای هنر) درخدمت سیاست» 🎦مشاهده https://www.aparat.com/v/hQLeP رسانه تحلیلی تصویری بهمن در ویدئو پیش رو به اقدامات سیاسی غرب در مسائل فرهنگی، هنری و آکادمیک پرداخته است. #کشکول #بهمن #داستایوفسکی @sajjadmirzaei_ir

رهبر انقلاب از نثر فارسی چه کسی خوشش می آمد؟ رسانه تحلیلی تصویری بهمن در ویدئو پیش رو به معرفی شخصیت ایرج افشار پرداخته است. 🎦مشاهده پ.ن: این فیلم که متنش توسط اینجانب نوشته شده، بمناسبت سالگرد درگذشت ایرج افشار منتشر شده بود. #کشکول #بهمن #ایرج_افشار @sajjadmirzaei_ir

پروژه اصلی آوینی چه بود؟ در سالروز شهادت سید مرتضی آوینی در گفت‌و‌گو با عطا‌الله بیگدلی، عضو هیئت علمی دانشگاه امام حسین(ع)، به دنبال پاسخ به این پرسش هستیم که «پروژه اصلی آوینی چه بود؟» 🎦مشاهده #کشکول #بهمن #عطاءالله_بیگدلی @sajjadmirzaei_ir

دو میراث کمتر دیده شده علامه مصباح ره در واپسین سال حیات ایشان دوازده ماه پایانی حیات آیت الله محمدتقی مصباح یزدی، سالی بود که سردار سلیمانی به شهادت رسید و کرونا وارد ایران شد. در پاییز کرونایی 1399 اخبار مختلفی از کسالت و وضعیت سلامتی ایشان از پشت درهای بیمارستان خاتم الانبیای تهران بگوش رسید تا اینکه در 12 دی همان سال خبر درگذشت ایشان را شنیدیم. روزی که اخیرا شورای عالی انقلاب فرهنگی آنرا «روز علوم انسانی اسلامی» نامیده است. صحبت از میراث مصباح بسیار است و مجال اندک اما لازم است این میراث گرانقدر گفته شود چه اینکه مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با خانواده آیت الله مصباح یزدی، اهمیت صحبت از این میراث را تا جایی پیش بردند که ترویج میراث علمی ایشان در محیطهای حوزوی و دانشگاهی بشکلی که آن دستاوردها با نام و یاد ایشان گره بخورد تاکید کردند. ان شاء الله خداوند توفیق دهد از این میراث بیشتر بگویم.هشتگ #علامه_مصباح را بدین منظور تدارک دیده ام. در روزهای آینده از دو میراث کمتر شنیده شده و دیده شده آیت الله مصباح یزدی ره در آخرین سال حیات ایشان خواهیم گفت. یکی بحثهای ایشان در باب #کرونا بود که در ابتدای سال 1399 و فراگیری کرونا در ایران تهیه و پخش شد و دیگری این بود که با توجه به تعطیلی کرونایی دوره های #طرح_ولایت حضوری، اجازه فروش عمومی کتابهای این طرح و ضبط و انتشار رایگان تدریسهای این کتابها بود. ان شاء الله بشرط حیات و توفیق این محتواها را بازنشر خواهیم کرد. #علامه_مصباح #کرونا #طرح_ولایت @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت اول منشأ این شرور و بلاها چیست؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت دوم خدا چرا این شرور (مثل سرطان و کرونا) را خلق کرده است؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت سوم اصلا خداوند انسان را چرا خلق کرده است؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت چهارم شرور چگونه برای افراد ضعیف الایمان هم مایه‌ی امتحان می‌باشد؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت پنجم وظیفه خود در مقابل این شرور و بلاها را چگونه تشخیص دهیم؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir

شرور و بلاها ، چرایی و وظیفه ما در بیان حضرت آیت الله مصباح یزدی قسمت ششم شرور و بلاها چه تأثیری در تبعیت انسان از عقل و نقل دارد؟ بارگیری مستقیم #علامه_مصباح #کرونا @sajjadmirzaei_ir