◻️ شیوه ارزیابی دانش‌آموز در مدارس آینده حجت‌الاسلام‌والمسلمین اسماعیل‌زاده (مدیر مکتب اسلامی): 1⃣ تعلیم از تزکیه جدا نیست (هدف از تعلیم باید رشد باشد). دغدغه ما، ارائه الگوی تزکیه و تعلیم خانواده محور است. در ارزیابی آزمون چند بحث مهم وجود دارد: ۱. سؤال ۲. متعلم ۳. معلم ۴. مدرک ۵. زمان ۶. چگونگی طراحی آزمون. مبتنی بر آیات و روایات، به این نکات توجه نمودیم. 2⃣ طرح سؤال توسط متعلمین، کثرت وقت برای متعلم و کثرت سؤال، پرهیز از نمره‌گذاری نیز از موارد دیگر است. تقریرنویسی از مباحث مهم ارزیابی دانش‌آموز است. 3⃣ ما از آزمون شفاهی، ذیل آموزش و تعلیم استفاده می‌کنیم. علم نافع نیز مبحث مهمی در تعریف شاخص‌های ارزیابی است. 🔸حجت‌الاسلام رهدار (داور اجلاسیه): ▫️حدود چهل الگوی آموزش و پرورش در دهه اخیر در کشور به وجود آمده است. بنابر بررسی انجام شده و با وجود اشکالات آن، تمام این چهل الگو از الگوی آموزش و پروش حاکمیتی بهتر است. وضعیت آموزش و پرورش امروزه بسیار وحشتناک است و تماما ذیل نظام سرمایه‌داری قرار گرفته است. 🕋 دومین اجلاسیه جریان‌های تمدنی قم المقدسة #جامعیت_اسلام #قیام_علیه_سند۲۰۳۰