⛔تکروی ممنوع2⃣1⃣ 🌟اصل سازماندهی در تشکیلات 📍اهمیّت سازماندهی و شناخت نیروهای متعهّد و مسلمان در کلام شهید بهشتی ره: جامعه ما یک جامعه ای است پرنیرو،اما وقتی دست به کاری می زنیم ، در همان قدم اوّل و دوم می فهمیم نیرو کم داریم ، آب در خانه و ما تشنه لبان می گردیم ، بعد وقتی هم شناسایی می کنیم ، باز قدرت سازمان دادن نداریم و تجربه تشکیلاتیمان کم است. گاهی هم می بینیم که نیروها درهم می لولند و کار زیادی هم انجام نمی گیرد.بنابراین خیلی روشن، به این نتیجه می رسیم که ما دچار ضعف تشکیلاتی هستیم و همواره از این یاد می کنیم که ایجاد یک تشکیلات اجتماعی بر پایه اسلام از واجبات اساسی هر انسان متعهد آگاه مسلمان است. (به توان تشکیلات ص 86) 📍مراحل عمده سازماندهی 🌟طراحی و تعریف کارها و فعالیت ها 🌟دسته بندی فعالیت ها(مسئولیّت ها و اختیارات) 🌟شناخت توانایی نیروهای خود تقسیم کارها بر مبنای توان افراد 🌟ایجاد روابط یا هماهنگی(یعنی من از چه کسی باید دستور بگیرم و مثلا رابطه ام با سایر قسمت ها چگونه باید باشد،روابط طولی و عرضی) #مهارت_کارتشکیلاتی @salehintehran

#حدیث 🍃امیرالمومنین عليه السلام: عذر برادرت را بپذير و اگر عذرى نداشت برايش عذرى بتراش اِقبَلْ عُذرَ أخيكَ، و إن لَم يَكُن لَهُ عُذرٌ فَالتَمِسْ لَهُ عُذرا 📚ميزان الحكمه جلد7 صفحه 130 👇👇👇 🆔 @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی1⃣1⃣ 🌟روایات تجسّم اعمال در پست قبلی نحوه عملکرد قوای حیوانی و نحوه تشکیل صورت برزخی انسان را توضیح دادیم در ادامه می خواهیم روایاتی برای روشن شدن مطلب در باب تجسم اعمال و صورت برزخی انسان بیاوریم. 📍قرآن کریم مي فرمايد: (يَومَ يُنفَخُ فِي الصُّورِ فَتَأتُونَ أَفوَاجاً) ( نباء/18) ( هنگامي که دومين بار در صور دميده شود شما گروه گروه خواهيد آمد.) مفسران گفته اند : اين نفخ دوم است که مردگان دسته دسته زنده و وارد حشر مي گردند ، بر خلاف نفخ اول است که به وسيله آن همه خواهند مرد . 🔸ذيل اين آيه ، حديثي بیان شده که معاذ از رسول خدا (صلى الله عليه و آله و سلم) در رابطه معنى اين آيه پرسيد يعنى چه؟ 🔸حضرت فرمود: اى معاذ مطلب بزرگى را پرسش نمودى. پس اشك در چشم مبارك حضرت حلقه زد و فرمود : ده صنف از امّت من پراکنده محشور خواهند شد. خداوند آنان را از ساير مردم جدا کرده و متمايز ساخته است (انگشت نماي مردمند) برخي به شکل بوزينه، برخي به صورت خوک و برخي واژگونند و پاهايشان بالا و در صحنة قيامت به چهره کشيده مي شوند. برخي کورند و به اين سو و آن سو تردّد مي کنند. برخي کر و گنگ و بي عقلند. گروهي زبانهايشان را به دندان مي جوند و چرکي از دهانشان سرازير است که اهل محشر از آنان دوري مي جويند. دسته اي دستها و پاهايشان بريده است. طايفه اي بر شاخههاي آتش آويزانند. جمعيّتي بدتر از مردارند. بعضي لباسهاي آتشين پوشيده که به بدنهايشان چسبيده است تا درد عذاب را بيشتر لمس کنند . 🔸سپس پيامبر(ص) صفاتي که پديد آورنده اين صورتهاست چنين برشمرد: اما آنان که به شکل بوزينه اند سخن چينانند. آنان که به شکل خوکند، حرام خوارانند. آنان که سرهايشان به زير است و بر چهره کشيده مي شوند، رباخوارانند. اما کوران همانا حکمرانان ستمگرند. کران و گنگان، رياکاران در عملند. آنان که زبانها به دندان مي جوند دانشمندان و داوراني هستند که گفتارشان مخالف کردارشان است. آنان که دست و پايشان قطع شده است همسايه آزاران هستند. آنان که بر شاخههاي آتش آويزانند سعايت گراني هستند که سخن مردم را به سلطان ستمگر مي برند. آنان که بدبوتر از مردارند، کساني هستند که از شهوتها و لذّتها کام دل مي گيرند، ليکن حق خدا که در اموالشان است نمي دهند و آنان که لباس آتشين در بر دارند، آنانند که فخر فروش و خيال گرايند . #تربیت_مربی @salehintehran

#حدیث 🔅امام رضا(ع) آنکه از خدا موفقیت را بخواهد اما تلاش نکند، خود را مسخره کرده است. معدن الجواهر؛1:59 👇👇👇 🆔 @salehintehran

💯 والدین عامل 🔺اصلی 🔻لجبازی فرزندان 👈اگه توی فامیلتون کودک‌های لجباز😡 دارید؛ این قسمت از #دردونه‌ها رو حتما برای پدر-مادرش بفرستید @salehintehran

بصیرت افزایی در کلام رهبری1⃣ 🌟مقدمات بصیرت افزایی 1- جهانبینی توحیدی : (89/08/04 ) با این نگاه ،وقتی انسان مبارزه بکند این تلاش مقدس است .مبارزه برای انسانیت نه برای منافع شخصی. * این ،اساسی ترین پایه های بصیرت است . #بصیرتی @salehintehran

✳️ ۲۴ آبانماه سالروز رحلت حکیم متالّه و عارف مفسِّر ، حضرت علامه طباطبایی (قدّس الله روحه) : #مهر_خوبان مهر خوبان دل و دین از همه بی پروا برد رُخ شطرنج نبرد ، آنچه رخ زیبا برد تو مپندار که مجنون، سر خود مجنون گشت ز سمک تا به سماکش کشش لیلا برد من به سرچشمه خورشید نه خود بردم راه ذره ای بودم و #مهر تو مرا بالا برد من خس بی سر و پایم که به سیل افتادم او که می رفت مرا هم به دل دریا برد جام صهبا ز کجا بود مگر دست که بود که در این بزم بگردید و دل شیدا برد؟ خم ابروی تو بود و کف مینوی تو بود که به یک جلوه ز من نام و نشان یکجا برد خودت آموختیَم مهر و خودت سوختیَم با برافروخته رویی که قرار از ما برد همه یاران به سر راه تو بودیم ولی خم ابروت مرا دید و ز من یغما برد همه دلباخته بودیم و هراسان که غمت همه را پشت سر انداخت، مرا تنها برد 🍁 #علامه_طباطبایی ♥️ @salehintehran

✳️بمناسبت روز کتاب و کتابخوانی✳️ 📌 مقاله حاضر را به بهانه ۲۴ آبانماه «روز #کتاب و #کتابخوانی» به بیان رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت #آیت_الله_العظمی_خامنه ای (ادام الله ظله)، برگرفته از اثر جدید الانتشار «کتاب و کتابخوانی» اختصاص می دهیم : 🔵جایگاه کتاب در فرهنگ و حاکمیت اسلامی؛ من هر زمانی که به یاد کتاب و وضع کتاب در جامعه خودمان می افتم، قلبا غمگین و #متاسف می شوم. این به خاطر آن است که در کشور ما به هر دلیلی، باید کتاب اقلا ده برابر این میزان، رواج و توسعه و حضور داشته باشد. اگر به دلیل پرچمداری تفکر اسلامی و حاکمیت اسلام به حساب بیاورید، این معنا صدق می کند؛ چون #اسلام به #کتاب_خواندن و #نوشتن، خیلی اهمیت می دهد. اگر هر منصفی به بیانات نبی مکرم اسلام و ائمه(علیهم السلام)و پیشوایان اسلام نگاه کند و ببیند که اینها در چه زمانی به کتاب و کتابخوانی دعوت می کردند و فرا می خواندند، خواهد فهمید اسلام #پرچمدار کتابخوانی است. 🔴 نقش برجسته کتاب؛ در اهمیت عنصر کتاب برای #تکامل_جامعه_انسانی، همین بس که تمامی #ادیان_آسمانی و رجال بزرگ تاریخ بشری، از طریق کتاب #جاودانه مانده اند و روابط #فرهنگی جامعه بشری نیز از پوشش کتاب و مبادلات فرهنگی تقویت شده است. 🔵 #قرآن، برترین کتاب مرجع؛  در قدیم، عادت خواندن قرآن وجود داشت، که این را هم زمان #پهلوی ها از بین بردند! همان طور که می دانید، پیرمردان و پیرزنان ما سواد فارسی خواندن نداشتند؛ اما قرآن را همه یاد می گرفتند؛ این چیز خیلی خوب و مغتنمی بود. خود قرآن کتاب خیلی مهمی است؛ به خصوص اگر با #ترجمه همراه می شد؛ منتها آن هم از بین ماها برداشته شد؛ بعد هم آن کاری که باید بکنند؛ نکردند؛ یعنی مردم را به کتاب #عادت ندادند.   🔴 کتابهای دینی؛ مقوله دیگری که ما در آن کم کاری داریم که شاید باورکردنی هم نباشد. کتابهای دینی است! مثل این که ما روی #کتابهای_دینی و مسائل اسلامی متاسفانه کم کار می کنیم! این متون اسلامی بسیار ارزشمند است. ما به کتابهایی در ردیف کتابهای #شهیدمطهری احتیاج داریم که مسائل اساسی اسلام را با یک بینش صائب وبه دور از کجروی و #افراط و #تفریط، با زبانی قابل فهم برای قشرهای مختلف جامعه تبیین کند.   🔵 خواندنیها؛  قیمت این کتاب « #جان_شیفته » ( #رومن_رولان) به مراتب از این بیشتر است؛ هم #تاریخ است، هم #ادبیات است، هم #اخلاق است، هم #هنر است. این کتاب، همه چیز است. این کتاب را من سالها پیش خواندم.   وقتی که جلد اول کتاب شما ( #فرهنگ_جبهه ) درآمد، نشستم آن را خواندم. این کتاب از بس من را جذب کرد، تا آخرش خواندم؛ بعد دیدم این کافی نیست، به خانه بردم و گفتم: «همه بنشینید این کتاب را بخوانید!» در جمع #خانواده، جاهایی از کتاب را خود من باز کردم و خواندم. گفتم: «این کتاب اصلا باید در فضای خانه ها باشد و همه باید آن را همیشه داشته باشند.» این « #حنابندان » آقای قدمی.... عجب کتاب خوبی است!  ... این کتاب چه قدر خوب نوشته شده است.   📌چه قدر این کتاب « #فرمانده_من » عالی است و چه قدر من را متاثر و منقلب کرد. یا بعضی از این داستانهای کوتاه، مثل « #نجیب » یا « #زنده باد کمیل » و. .. که یک عالم درس دهنده و روحیه دهنده است.   📌من نمی خواهم به بچه ها خیلی کتاب و #رمان معرفی کنم؛ حالا ممکن است اسم مؤلفانش را بگویم. مثلا یک نویسنده معروف فرانسوی هست، به نام « #میشل_زواکو » که کتابهای زیادی دارد. من اغلب رمانهای او را در آن دوره (نوجوانی) خواندم. یا نویسنده معروف فرانسوی « #ویکتور_هوگو » که من کتاب « #بینوایان » او را اولین بار در همان دوره نوجوانی از کتابخانه #آستان_قدس گرفتم وخواندم.   📌نمی دانم کدام یک از شما آن کتاب مربوط به #امدادگران را نوشته اید. من دیدم که این کتاب واقعا چه قدر لازم است. معلوم بود که این فرد خودش امدادگر بوده است. بدون این که آدم امدادگر باشد، نمی تواند مطلبی بنویسد. یا آن کس که کتاب « #آتش_به_اختیار » را نوشته است، پیدا بود که قاعدتا باید #دیده_بانی را. .. لمس کرده باشد.   🔴 تلخیص آثار خوب؛ یک پیشنهاد هم، عرضه کتابهای #جیبی و کوچک است. الان #خلاصه_کردن کتابهای بزرگ و ساده کردن کتابهای دشوار، در دنیا معمول است.   داستانهای بزرگ را خلاصه و کوتاه می کنند. مثلا داستان «بینوایان» را در یک جزوه صد، صد و پنجاه صفحه ای در می آورند، که داستان شیرینی خواهد بود و همه کس هم می خواند. اگر این کار راه بیفتد، خوب است. (پایان قسمت اول در ادامه قسمت دوم👇👇)   اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج ♥️ @salehintehran

✳️بمناسبت روز کتاب و کتابخوانی قسمت ۲✳️ 👆ادامه از پست قبلی👆 🔵 نوجوانی و کتابخوانی؛ من در دوران #جوانی زیاد مطالعه می کردم. غیر از کتابهای درسی خودمان #مطالعه می کردم و می خواندم، هم کتاب تاریخ، هم کتاب ادبیات، هم کتاب شعر و هم کتاب #قصه و رمان می خواندم. به کتاب قصه خیلی علاقه داشتم و خیلی از رمانهای معروف را در دوره نوجوانی خواندم. شعر هم می خواندم. من در دوره نوجوانی وجوانی، با بسیاری از #دیوانهای_شعر آشنا شدم. به کتاب تاریخ علاقه داشتم، و چون درس #عربی می خواندم و با زبان عربی آشنا شده بودم، به #حدیث هم علاقه داشتم. الان احادیثی یادم است که آنهارا در دوره نوجوانی خواندم و یادداشت کردم. دفتر کوچکی داشتم که احادیث را در آن یادداشت می کردم. احادیثی را که دیروز یا همین هفته نگاه کرده باشم، یادم نمی ماند؛ مگر این که یادآوری یی وجود داشته باشد؛ اما آنهایی را که در آن دوره خواندم، کاملا یادم است. شماها واقعا باید دوره نوجوانی وجوانی را قدر بدانید. هرچه امروز مطالعه می کنید، برایتان می ماند و هرگز از ذهنتان زدوده نمی شود. این دوره نوجوانی، برای مطالعه کردن و یادگرفتن، که مطالعه کردن و یادگرفتن، دوره خیلی خوبی است؛ واقعا یک #دوره_طلایی است و با هیچ دوران دیگری قابل مقایسه نیست. 🔴 کتابهای #جیبی؛ در دنیا «کتاب جیبی» اساسا برای این به وجود آمد که مردم کتابخوان بشوند؛ یعنی کتاب را در جیبشان بگذارند و مثلا هنگامی که به #قطار زیرزمینی یا #اتوبوس سوار می شوند، آن را باز کنند و بخوانند. این کاری است که اگر باب شود، بسیاری از #وقتهای_مرده ، زنده خواهد شد. 🔵 تکرار و تاکید چرا !؟ ؛ از بس در باره این مساله مهم (کتابخوانی) گفته ام و به من هم گفته نشده که چه قدر #اثر دارد، حقیقتا وقتی می خواهم بار دیگر این مساله را بیان کنم، دچار تردید می شوم که این دیگر جزو گفتار لغو نباشد! من نمی دانم واقعا این #تکرار، اثر کرده، یا نکرده است؛ شما باید آن را بگویید. واقعا #آماری بگیرید، ببینیم کتابخوانی چه قدر #رشد می کند. بیایید کاری کنید که مردم #کتابخوان بشوند. 📌من اگر هر روز یک ساعت باید حرف بزنم و نتیجه اش این باشد که مردم کتابخوان بشوند، حاضرم روزی یک ساعت و نیم حرف بزنم! اگر طوری بشود قضیه را حل کرد، حرفی نیست. بله، ما باید عرضمان را به مردم بکنیم و بنده هم عرض می کنم؛ منتها چیزهایی هست که با گفتن تنها تمام نمی شود. #معلومات خاصیتش این است که یک بار که چیزی را گفتیم، طرف می فهمد؛ دیگر لازم نیست آن را دوباره، سه باره، ده باره بگوییم، لیکن #اخلاقیات و #خلقیات و #عادات و #رفتارها این طوری نیستند. 📌وقتی کسی عادت ناپسندی دارد، کافی نیست که بگوییم آقا! این عادت ناپسند است، یا این کار را انجام نده، یا این کار را انجام بده. یک بار تذکر بدهیم و بگوییم ما گفتیم، دیگر تکلیفمان تمام شد؛ نه، این طوری نیست. این گفتن و باز گفتن و باز گفتن و به زبانهای گوناگون گفتن و از همه طرف گفتن و او را #بافکر_محاصره_کردن می خواهد، تا یک عادت از میان برود، یا به وجود بیاید. 🔴 بهره گیری بهینه از #عامل_زمان؛   افرادی که کار روزانه دارند #اداری، #کاسب، #روستایی، #کشاورز و امثال اینها اگر مثلا شب یا بین روز به خانه می آیند، بخشی از زمان را ولو نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذراند، چه قدرکتابها را در همین نیم ساعتها می شود خواند. بنده خودم دوره های بیست و چند جلدی کتابها را در همین فاصله های ده دقیقه، بیست دقیقه، یک ربع ساعت، خوانده ام!... شاید من از صدها جلد کتاب همین طور در این فاصله های کوتاه استفاده کرده باشم. بسیاری را هم می شناسم که این طور هستند.... من یک دوره کتاب... هشت جلدی را. .. در اتوبوس مطالعه کردم! این بایستی یک #سیره و #سنت_رایجی بین مردم ما بشود که کتاب را بخوانند و به بچه هایشان یاد بدهند. خانمها در خانه ها کتاب بخوانند و معلومات را فرابگیرند.  اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج ♥️ @salehintehran

◾️شهادت امام حسن عسکری(ع) تسلیت باد. @salehintehran

جزوه آسیب شناسی تربیتی #آسیب_شناسی_تربیتی @salehintehran

ما معتقدیم که عشق سر خواهد زد بر پشت ستم کسی تیر خواهد زد آخر شب سرد ما سحر می گردد مهدی به میان شیعه برمی گردد 🌺آغاز امامت گل سرسبدعالم هستی بقیه الله الاعظم حضرت حجه بن الحسن امام زمان (عج) بر منتظرین ظهورش مبارک.🌺 #امام_زمان #نهم_ربیع_الاول @salehintehran

➣ 🌹آیت الله بهـــجت(ره): با اینکه می دانیم امام زمان عــج #واســـــطه‌ی بین ما و خــداست مـــــع ذلڪ به فـــــکر او نیستیم. ای کاش می دانستیم که احــتیاج او به ما و #دعـــــای ما بـــرای او به نفـع خود ماست وگرنه قرب و منزلت او در نزد خدا معلوم است. 📚در محضــر بهــجت ج۲ ص۲۷۷ 💠 @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی2⃣1⃣ 🌟شرح کلّی ارتباط قوای ادراکی و تحریکی 📍نکته 1: قوای ادراکی ما دو سو دارند و هم از بالا به پایین دریافت دارند و هم از پایین به بالا . 📍نکته 2: قوای تحریکی ما فرایندشان فقط از بالا به پایین است ، یعنی جهتِ از پایین به بالا ندارند . 📍از پایین به بالا ( قوای ادراکی) : وقتی امواج یک صوت را توسط گوش که آلت قوّۀ شنوایی است دریافت می کنیم گوش صورتی از آن را را به قوّۀ حاکم بر خودش ( یعنی سامعه ) می دهد و طی فرایندی اصطلاحاً گفته می شود که ما شنیدیم ، و آن صورت دریافتی توسط قوّۀ شنوایی در خیال ما به همان وزان ساخته می شود ، امّا از جنسِ مثالی ،یعنی مبرّا است از جرم داشتن و محدود به زمان و مکان بودن ، ولی هر وقت ما بخواهیم می توانیم آن را در جانمان بشنویم و یا مرور کنیم یا حتّی در آن دخل و تصرّف کنیم و تغییرش دهیم . 📍 این ها ویژگی هایی است که قوّۀ خیال ما دارد : 🔸از جرم داشتن مبرّا است 🔸محدود به زمان و مکان نیست 🔸در صورت هایی که ساخته است ، دخل و تصرّف می کند در ادامه ، آن صورتِ ساخته شده ، در خیال به قوّۀ واهمه داده می شود و یک مفهوم جزئی در وهم می شود ، که عاری، از صورتِ خیالی است و فقط یک مفهوم جزئی با مصداق خاص است ، مثلاً (( مفهومِ جزئیِ جملۀ ( صدای صوت دوستم علی ) )) است . #تربیت_مربی @salehintehran

📹 مهربان‌تر از مادر 🔸روایتی از رنج‌های امام زمان(عج) به خاطر شیعیان #تصویری @salehintehran

امام على عليه السلام: هر كس با كتاب ها آرام گيرد، هيچ آرامشى را از دست نداده است مَن تَسَلّى بِالكُتُبِ لَم تَفُتهُ سَلوَةٌ غررالحكم حدیث 8126 🔹🔷 @salehintehran

#ترس را از بین ببرید کودکان از چی بیشتر میترسند؟ 🆔 @salehintehran

⛔تکروی ممنوع3⃣1⃣ 🌟شناخت نسبت تکلیف و نتیجه در تشکیلات 📍برای بررسی اجمالی نسبت تکلیف و نتیجه پیشروی یک تشکیلات کافی است به یک سوال اساسی پاسخ دهیم. «رابطه تکلیف مداری » با «دنبال نتیجه بودن» چیست؟ امام فرمودند ما دنبال تکلیف هستیم. آیا این معنایش این است که امام دنبال نتیجه نبود؟ امام بزرگوار با آن شدت، با آن حدت، در سنین کهولت، این همه سختی ها را دنبال کرد، برای اینکه نظام اسلامی را بر سر کار بیاورد و موفق هم شد، می شود گفت که ایشان دنبال نتیجه نبود؟ 📍حتما تکلیف گرایی معنایش این است که انسان برای رسیدن به نتیجه مطلوب ، بر طبق تکلیف عمل کند؛ برخلاف تکلیف عمل نکند،ضد تکلیف عمل نکند، کار نامشروع انجام ندهد؛ و الا تلاشی که اولیای دین کردند، همه برای رسیدن به نتایج معینی بود. 📍البته آن کسی که برای رسیدن به نتیجه، بر طبق تکلیف عمل میکند اگر یک وقتی هم به نتیجه مطلوب نرسید ، احساس پشیمانی نمی کند ؛ خاطرش جمع است که تکلیفش را انجام داده. 📍بنابراین تکلیف گرایی هیچ منافاتی ندارد با دنبال نتیجه بودن، انسان نگاه کند ببیند این نتیجه چگونه بدست می آید،چگونه قابل تحقق است؛ برای رسیدن به آن نتیجه، بر طبق راه های مشروع و میسّر برنامه ریزی کند. منبع:تشکیلات انقلابی ص 73 #مهارت_کارتشکیلاتی @salehintehran

❤️رتبه 4 کنکور شد، پزشکی شیراز. می‌تونست بره دنبال تحصیل و بعدش هم درآمد بالا و یک زندگی راحت. حتی می‌تونست یه رنگ مذهبی هم به کارش بده و توجیه کنه که میرم پزشک میشم و بعدش خدمت به مردم... اما چون پدرش در تبعید بود و کتابفروشی‌شون (بخونید مرکز مبارزه با شاه فاسد) رو آقا مهدی به تنهایی اداره می‌کرد، فهمید که الان اولویت انقلاب موندن تو خط اول مبارزه با شاه هست، نه رفتن دنبال آسایش. 🔻27 آبان، سالروز شهادت #شهید_مهدی_زین‌الدین @salehintehran

#حدیث 💠 رسول اکرم صلی الله علیه و آله: هر که مدام به امکانات زندگی دیگران چشم بدوزد غم و اندوهش فراوان می شود. 👇👇👇 🆔 @salehintehran

خودشناسی برای خودسازی3⃣1⃣ 🌟شرح کلّی ارتباط قوای ادراکی و تحریکی 📍نکته 1: قوای ادراکی ما دو سو دارند و هم از بالا به پایین دریافت دارند و هم از پایین به بالا . 📍نکته 2: قوای تحریکی ما فرایندشان فقط از بالا به پایین است ، یعنی جهتِ از پایین به بالا ندارند . 📍در پست قبلی نکته یک را که قوای ادراکی بود توضیح دادیم اکنون به شرح نکته دو یعنی قوای تحریکی می پردازیم. 🔶از بالا به پایین ( قوای تحریکی) : پس ازاینکه قوّۀ واهمه طبق فرایند ( بند 1 ) یک مفهوم جزئی (تنفّری یا شوقی) را از قوای ادراکی ظاهری اخذ کرد ، آن را می دهد به خیال ، و خیال یک تصویر از فعل (عکس العملیِ) متناسب با آن مفهوم ساخته و فائده آن فعل را تصدیق می نماید و نتیجه را می دهد به قوای تحریکیِ شوقیّه (جهت انگیزش)، چنانچه آن مفهوم و تصویرِ تصدیق شده ، برای ما ناملایم باشد (دارای انگیزش تنفّری) ، قوّۀ غضب آن را اخذ می نماید و چنانچه آن مفهوم و تصویرِ تصدیق شده ، برای ما ملایم باشد(دارای انگیزش شوقی) ، قوّۀ شهوت آن را اخذ می نماید و با توجهِ بیشتر به جوانب انگیزشی ، اراده یا عزم انجام فعل (عکس العملی) حاصل می شود ، و سرانجام تحقّق فعل با به حرکت در آمدن اعصاب و عضلات صورت می پذیرد . #تربیت_مربی @salehintehran

📌 اهمیت تبلیغ چهره به چهره در مسائل تربیتی و فرهنگی #جذب #استاد_قرائتی @salehintehran

🔴فــــرار از گــنــاه باشگاه کشتی بودیم که یکی از بچه ها به ابراهیم گفت: «ابرام جـون! تیپ و هیکـلت خیلی جالـب شده. توی راه که میاومدی دو تا دختر پشت سرت بودند و مرتب از تو حرف میزدند». بعد ادامه داد: «شلوار و پیرهن شیک که پوشیدی، ساک ورزشی هم که دست گرفتی، کاملا معلومه ورزشکاری!» ابراهیم خیلی ناراحت شد. رفت توی فکر. اصلا توقع چنین چیزی را نداشت. جلسه بعد که ابراهیم را دیدم خندهام گرفت؛ پیراهن بلند پوشیده بود و شلوار گشاد! به جای ساک ورزشی هم کیسه پلاستیکی دست گرفته بود. تیپش به هر آدمی میخورد غیر از کشتیگیر. بچهها میگفتند: «تو دیگه چه جور آدمی هستی! ما باشگاه میایم تا هیکل ورزشکاری پیدا کنیم. بعد هم لباس تنگ بپوشیم. اما تو با این هیکل قشنگ و رو فُرم، آخه این چه لباس هائیه که می پوشی؟!» ابراهیم به این حرف ها اهمیت نمی داد و به بچه ها توصیه می کرد: «ورزش اگه برای خدا باشه، عبادته؛ به هر نیت دیگهای باشه، فقط ضرره». 📚کتاب سلام بر ابراهیم، ص41 #شهید_ابراهیم_هادی #درس_اخلاق @salehintehran

⛔تکروی ممنوع4⃣1⃣ 🌟اصل تقویت مبانی معرفتی در تشکیلات 📍توجه به محتوا و هدف در تشکیلات انقلابی یک اصل است. رهبر معظم انقلاب می فرمایند: 🔸 عزیزان من! سقف معرفت خودتان را ، سایت های سیاسی و اوراق روزنامه ها و پرسه زدن در سایت های گوناگون قرار ندهید ؛ سقف معرفت شما اینها نیست . 🔸سطح معرفت را بالا ببرید ، با قرآن ، با نوشته جات شهید مطهری ، با نوشته جات فضلای بزرگی که خوشبختانه امروز در حوزه های علمیه قرار دارند ، آشنا شوید . سطح معرفت دینی بالا برود ؛ این یکی از کارهاست که حتما لازم است . به نظر من آن کاری که مهم است انجام بگیرد ، مطالعات اسلامی است.))( 16/5/91) #مهارت_کارتشکیلاتی @salehintehran

#کلام_علما حضرت آیت‌الله بهجت(ره): کسی که وحدت مسلمانان را نخواهد، مسلمان نیست. ائمۀ ما علیهم‌السلام در نماز جماعت آنان شرکت می‌کردند، به جهت اتّحاد مسلمانان. 👇👇👇 🆔 @salehintehran