حضرت امیرالمومنین علی علیه السّلام فرموده اند: «العِلمُ نُقطةٌ کَثّرَها الجاهلون؛ علم، تنها یک نقطه است که جاهلان آن را زیاد و تکثیر کرده‌اند». ✅ اموزش در قالب حل چالش های چند بعدی 📕📗📘📙📚یکی از مشکلات اساسی روند حاکم تعلیم و تربیت رسمی کشور ، تعدد دروس و عدم یکپارچگی بین آن ها است 💡یکپارچگی که باعث تولید فکر و علم میشود 🤖 و در مقابل ، کثرت که هویتی غیر مولد را می سازد 🤼‍♂🤺👨‍🎓👨‍⚕👨‍💻👨‍🏫همچنین توجه به استعداد ها و زمینه های رشد هر فرد نیز ،تمایز در نوع اموزش را در پی دارد 🔹بچه ها در اردوهای علمی ، با چالش های از قبل طراحی شده دست و پنجه نرم میکنند چالش های علمی و واقعی که متشکل از چندین سر فصل تدریسی است ، به کمک کمک گروه حل می شوند🤝 🇮🇷 گروهی که متشکل از ادم ها با ظرفیت های مختلف است و هر کس نقش خود را در همکاری و هم افزایی با دیگران تعریف میکند 👨‍🏫 معلمان مدرسه هم به عنوان مشاور و راهنما ، مسیر حل چالش را برای بچه ها روشن می کنند 🏗طراحی این اردوها و جایگزینی ان با کلاس های درس متداول ، توسط کادر علمی مدرسه روز ها زمان می برد اما نتایج قابل توجهی را به دنبال داشته است #ساحت_تربیتی_اعتقادی_عبادی_اخلاقی #ساحت_تربیت_علمی_فناوری #ساحت_تربیت_اجتماعی #مدرسه_تحولی #عدالت_اموزشی #دغدغه_جهاد_علمی_تربیتی #مدرسه_سلمان_همدان