باسمه تعالی
فردا سال تحصیلی جدید شروع می شود
لذا به ذهنم رسید چند کلمه خدمت عزیزان طلبه عرض کنم
۱- برادران نیت خود را در طلبه شدن تقویت کنید فکر کنید برای چه طلبه شدید و چرا باید این راه را ادامه بدهید هر مقدار در این مساله خود را تقویت کنید جا دارد و در موفقیت شما تاثیر مستقیم خواهد داشت سعی کنید در نیت خود مثل صخره نفوذ ناپذیر بشوید.
۲- خوب و قوی درس بخوانید و مباحثه کنید و همین دروس حوزه را قوی فرا بگیرید که اگر حرفهای مخالفان این کتب و برنامه ها هم صحیح باشد فعلا برای شما راه دیگری نیست.
۳- هدف خود را مشخص کنید فرض کنید که ۱۰ یا ۲۰ سال از امسال گذشت شما در آن وقت چه کاره اید و چه جایگاهی در جامعه و حوزه دارید؟ آیا مسیر درست همین است یا باید اصلاح کنید یا باید تغییر مسیر بدهید؟
۴- برای تعیین هدف، علاقه و استعداد خود را در نظر بگیرید و به عرفهای پوچ حوزوی توجه نکنید _مثلا از نظر بنده جناب حجت الاسلام فلاح زاده متخصص در احکام و مفسر بزرگوار جناب حجت الاسلام قرائتی جزو روحانیون موفق هستند گرچه خیلی از عناوین حوزوی را ندارند_، اگر استعداد کار فرهنگی با کودکان یا نوجوانان یا جوانان را دارید از الان همه امور خود از تحصیلات حوزوی، دانشگاهی و محل کار و تبلیغ خود را با این هدف سامان دهید برای رسیدن به این هدف از نظر بنده باید
۱. خوب درس بخوانید،
۲. به آیات تربیتی در سطح ترجمه و تفسیر مسلط باشید،
۳. به مطالعه احادیث کودک و نوجوان بپردازید و خودتان تسلط، دسته بندی و ارائه مدلی برای این روایات داشته باشید،
۴. به دنبال این باشید که یک فهم خوب بلکه اجتهادی از این آیات و احادیث پیدا کنید،
۵. کمی از وقتهای آزاد خود را در مسجد یا محل به تعلیم کودکان مشغول باشید،
۶. محل تبلیغ خود را در ایام تبلیغی مدارس مختلف در نقاط مختلف شهر انتخاب کنید،
۷. یک مدرک دانشگاهی مرتبط مثلا روانشناسی کودک و نوجوان از یکی از مراکز حوزوی بگیرید، و به مدرک بسنده نکنید و کاملا پر در این زمینه مطالعه کنید و دنبال کتب خوب نویسندگان متدین در این زمینه هم باشید
همه این هفت امر را اگر استعداد و علاقه در مدیریت، امور فرهنگی، امور سیاسی، تدریس در حوزه، تبلیغ و ... دارید باید به تناسب هدفتان به کار ببندید
۵- به اسم اخلاص و جهادی بودن از گرفتن مدارک حوزوی یا دانشگاهی طفره نروید و دائما عقب نیندازید که این امور نه منافات با اخلاص و جهادی بودن دارد و نه ما اینقدر مخلص و جهادی هستیم لذا بیخود خودمان را گول نزنیم، البته نادان و مغرور هم نباشیم که اکثر قریب به اتفاق حجت الاسلام_دکترهای دانشگاهی سواد خاص حوزوی و دانشگاهی ندارند و عمدتا ممر درآمدی برای زندگی پیدا کرده اند و هیچ تولید علم یا تربیت شاگردی هم ندارند.
۶- بیهوده به موسسات تازه تاسیس یا غیرتازه تاسیس حوزوی که مدرک رسمی حوزوی یا دانشگاهی نمی دهند و اصلا معلوم نیست با چه مدلی به چه روشی به چه چیزی می خواهند برسند نروید و با جو جهادی و خط شکن بودن خودتان را به هیچ نسپارید که از اساس نظریه تولید علم این موسسات مشکل دارد و بنای علمی متقنی در پس این فقه های مضاف یا ادعاهای تمدن سازی گزاف نیست واقعیت این است که در زمینه تولید علوم انسانی اسلامی در ۴۰ سال به اندازه ۱۰۰ سال پیشرفت کرده ایم اما به اندازه ۶۰ سال دیگر باید نخبگان زحمت بکشند تا فاصله ۴۰۰ ساله خود را پر کنیم و به نقطه مطلوب برسیم و متاسفانه باید بگوییم اکثر نخبگان ما در علوم ریاضی و تجربی مشغولند و تولید علم در علوم انسانی هم از عهده حوزه بر می آید و کار اصلی حوزه است که به علل مختلف هنوز نتوانسته ایم به نقطه مطلوب برسیم و امثال موسسه امام خمینی ره در این زمینه باید پاسخگو باشند.
۷- برنامه های ۱ ساله، ۵ و ۱۰ ساله برای خود داشته باشید و باری به هر جهت نباشید و برای خود معلوم کنید که در امسال و ۵ سال و ۱۰ سال دیگر چه علومی و چه کارهایی را انجام داده اید؟
۸- از شرکت در درس اخلاق و رسیدگی به خود غافل نباشید که هیچ مومن موفقی را ندیدم مگر اینکه با خدای متعال به قدر موفقیت گره خورده بود.
و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین
سلمان رئوفی
۱۳۹۷/۷/۱
@salmanraoofi
هدایت شده از سلمان رئوفی
سلمان:
باسمه تعالی
👈برای مباحث دور دوم مکتب شناسی فقهی شیخ اعظم انصاری ره سرفصلهای زیر را انتخاب کرده ام
🔆🔆🔆هر گونه پیشنهادی برای سرفصلها دارید لطفا ارائه بفرمایید
🔆🔆کلیات بحث مکتب شناسی فقهی
1⃣معانی و اطلاقات مکتب شناسی فقهی و معنای مختار
2⃣معانی و اطلاقات مکتب فقهی و معنای مختار مکتب فقهی
3⃣تفاوت مکتب شناسی فقهی و
١/ اجتهاد و استنباط
٢/ بحث مهندسی استنباط
٣/ مکتب شناسی اصولی
4⃣نکته ای در عدم خلط
١/ روش تحقیق،
٢/ روش طرح بحث
٣/ روش تدریس
در تشخیص مکتب فقهی
5⃣نکته ای در تعامل و تاثیر
روش تدریس و روش تحقیق با مکتب فقهی
6⃣اقسام مکتب شناسی فقهی
7⃣مدلهای ممکن در مکتب شناسی فقهی
8⃣عوامل پیدایش مکاتب فقهی و علل کم بودن مکاتب فقهی
9⃣نگاهی به پیشینه مکتب شناسی فقهی
0⃣1⃣مبانی نامگذاری مکتب شناسی فقهی
1⃣1⃣فواید مکتب شناسی فقهی
🔆🔆مباحث مکتب شناسی فقهی
🔆یک: مباحث مربوط به موضوع شناسی
1⃣روش ما در مکتب شناسی فقهی شیخ اعظم انصاری ره
2⃣امور کلی که مکتب شیخ ممکن است تحت تاثیر آنها باشد
3⃣روش شیخ در ورود به مباحث
١/ عبادات
٢/ معاملات
4⃣بررسی مبانی موضوع شناسی شیخ انصاری
5⃣نحوه طرح بحث در موضوع شناسی
١/موضوعات صرفه
٢/ مستنبطه لغوی
٣/ مستنبطه شرعی
6⃣کارهای شیخ اعظم ره هنگام موضوع شناسی
7⃣روشهای شیخ اعظم ره برای تعیین موضوع
8⃣نکات مستفاد از کارهای شیخ اعظم ره
🔆دو: مراحل و مباحث حکم شناسی
1⃣اثبات حجیت مصداقی
2⃣استظهار
3⃣استدلال
4⃣تعادل و تراجیح
5⃣فقه الاقوال
6⃣ذوق فقهی
7⃣تعامل منابع فقهی؛ عقل قرآن و سنت در مکتب شیخ اعظم ره
8⃣تعامل فقه و اصول در مکتب شیخ اعظم ره
🔆مطالب پایانی
نقاط قوت و ضعف مکتب شیخ اعظم ره
@salmanraoofi
تاریخ خبر: ۱۸:۵۳:۰۷ | ۱۳۹۷/۰۶/۳۱کد خبر: 9099
حجت الاسلام رضایی طهرانی در مراسم ترحیم طلبه مجاهد و مظلوم مشهدی:
خون شهید تولایی دست پلید دشمنان را رو خواهد کرد/ او با احدی خصومت شخصی نداشت
به گزارش «قاصدنیوز» از مشهدمقدس، مراسم ترحیم طلبه مظلوم حجتالاسلام محمد تولایی صبح امروز در محل مدرسه علمیه نورالرضا علیهالسلام مشهدمقدس از سوی مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان و این مدرسه با حضور مردم، طلاب و جمعی از مسئولان برگزار شد.
در این مراسم که آیتالله سید محمدصادق حسینی طهرانی، حجتالاسلام سیدمصباح عاملی (رئیس مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان)، نمایندگانی از دفاتر مراجع عظام آیات سیستانی، جوادی آملی و وحید خراسانی، سردار امیری مقدم( جانشین معاونت عملیات ناجا)، حجتالاسلام نظافت یزدی و رئیس شورای شهر مشهد حاضر بودند، حجتالاسلام محمد رضایی طهرانی استاد حوزه و دانشگاه، در سخنانی ضمن اشاره به اینکه شخص ضارب فردی حرفهای و با ضربهای حساب شده و دقیق ایشان را به شهادت میرساند، خاطرنشان کرد: شهید تولایی که در روزهای اول به هوش بوده است میگوید من اول فکر کردم ضربهای مختصر بر سینهام خورد ولی بعد از آن دیدم همه لباسم خونی است، لذا اینگونه است که این شهید میشود شهید خونینبالی که راهگشاست.
حجتالاسلام رضایی طهرانی با رد فرضیه شخصی بودن این ماجرا، تأکید کرد: جرم او آن بود که لباس پیغمبر به تن داشت و او با احدی دعوا و خصومت شخصی نداشت، لکن دشمن قلب او را مانند قلب اربابش اباعبدالله علیهالسلام مورد هجوم و تیغ تیز قرار میدهد و روزی که متعلق به علیاکبر علیهالسلام است پر میکشد و در حرم اربابش علی بن موسیالرضا علیهالسلام طواف میکند و روز تاسوعا به خاک سپرده و شب عاشورا شب اول قبر او میشود که این واقعاً استجابت دعای «یالیتنی کنت معکم فافوز فوزا عظیما» است که چقدر عالی رقم میخورد.

این استاد حوزه و دانشگاه افزود: ما ضمن قدردانی از مسئولین محترمی که پیگیر این پرونده بودهاند خصوصاً مدیر مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان، به این بزرگواران گفتهایم بحران اقتصادی را میتوان مدیریت کرد ولی اگر بحران، امنیتی شد دیگر شیخ و شاب نمیشناسد.
وی افزود: نباید از خون این شهید ساده گذشت و البته این وعده الهی حق است که میفرماید وَمَنْ قُتِلَ مَظْلُومًا فَقَدْ جَعَلْنَا لِوَلِیِّهِ سُلْطَانًا که ان شاء الله این سلطه الهی «من حیث لایحتسب» میدرخشد و دست پلید دشمن را رو میکند.
رضایی طهرانی خاطرنشان کرد: شهید تولایی بهحق یک شیخ شوریدهحال و عاشق شیدا بود و در درس و ادب و فضیلت و سلوک الی الله همتی بلند داشت، خاطرنشان کرد: این طلبه آنقدر پشتکار و اخلاص داشت که در طی یکسال موفق شده بود 25 جزء قرآن کریم را حفظ کند و بعد از شهادتش معلوم شد در کنج حیاط خانه استیجاریاش در یک انبار بسیار کوچک، محلی برای تهجدهای شبانه بهصورت مخفیانه درست کرده بوده است.

این سخنران مذهبی با تأکید بر اینکه حجتالاسلام تولایی از طلابی فعال فرهنگی و تبلیغی برای تربیت نفوس بود، اضافه کرد: حادثه شهادت ایشان دقیقه بعد از جلسه هماهنگی و تبیین گروه تبلیغی ماه محرم بوده است.
وی در پایان خاطرنشان کرد: امیدواریم همچنان که تلاشهای مسئولین حوزه نتیجهبخش بوده است و در سطح بالاتر حضور همه دفاتر مراجع و مسئولین نظامی و انتظامی و قضایی کشور در مراسم ایشان نشاندهنده این است که عزمی جامع برای پیگیری این امر خطیر یعنی هدر نشدن خون این عزیز بلکه باز شدن راه برای حل بسیاری از بحرانها انشاءالله که خون این شهید خاصه این برکت الهی خود را دارد.

رضایی طهرانی همچنین ابراز امیدواری کرد تا در این ده نزدیک کتابخانه یا مدرسه یا خیابانی را به نام این شهید عزیز نامگذاری کنند تا راه و رسم و خط سیر شهادت گم و کمرنگ نشود.

http://www.ghasednews.com/fa/tiny/news-9099
@salmanraoofi
هدایت شده از سلمان رئوفی
K.MAKTAB1 [کیفیت کم].mp3
7.7M
#خلاصه_مکتب_شناسی_فقهی شیخ اعظم انصاری ره
جلسه 1
بسیار امور مهمی مطرح شد که در جلسات اصلی مکتب شناسی گفته نشده بود
@d_raoofi
@salmanraoofi
هدایت شده از خبرگزاری حوزه
💬 پژمانفر: درمان طلبه مضروب مشهدی جدی رسیدگی نشد
💬 مطهری: مسئولان امنیتی و درمانی توضیح بدهند
مسئله طلبه مضروب مشهدی حجتالاسلام تولایی، به جلسه علنی امروز مجلس کشیده شد و نایب رئیس مجلس و نماینده مشهد خواستار توضیح مسئولان ذیربط امنیتی و درمانی شدند.👇
http://hawzahnews.com/detail/News/463139
هدایت شده از خبرگزاری فارس
مطهری: امکان زنده ماندن طلبه مشهدی وجود داشت
نایب رئیس مجلس:
🔹بر اساس اطلاعاتی کسب شده بیمارستان در انجام عملها دقت لازم را نداشته است.
🔹امکان زنده ماندن طلبه مشهدی وجود داشت، اما تاکنون هیچ توضیح روشنی ارائه نشده است که قاتل چه کسی بوده است.
🔹مسئولان امنیتی درباره قتل وی توضیح دهند.
fna.ir/boyc21
@Farsna
هدایت شده از خبرگزاری فارس
تجمع اعتراضی دانشجویان و مردم به تصویب لوایح «FATF » در سراسر کشور
🔹دانشجویان، طلاب و مردم انقلابی کشورمان امروز در سراسر کشور بعد از نماز جمعه در اعتراض به تصویب لوایح مربوط به FATF و پیوستن به این معاهده تجمع میکنند.
fna.ir/boyqzl
@Farsna
هدایت شده از مستضعفین تیوی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 طلاب در فیضیه تجمع کردند برای دفاع از مردم. آمدند پنج تا طلبه را گرفتند با چشم بسته، دست بسته، انفرادی!
📌 باید دادگاه ویژه روحانیت، ضابط قضایی جواب بدهند اینها یعنی چه؟
🎬 @Mostazafin_TV
لوازم ورود به رسائل و مکاسب.m4a
6.45M
#سوالات_حوزوی
راهنمایی های لازم برای شرکت در درس رسائل و مکاسب
@salmanraoofi
001_970707_shabzendedar_Alfaeegh.mp3
17.48M
📢صوت درس #الفائق فی الاصول
حضرت استاد آیت الله شب زنده دار«دام ظله»
جلسه : ۱
تاریخ : شنبه ۹۷/۷/۷
زمان : ۴۷
@salmanraoofi
@d_raoofi
باسمه تعالی
صوت دروس در کانال
@d_raoofi
وابسته به کانال بحوث بارگذاری می شود
صوت آشنایی و کار با کتب لغت استاد وکیلی بارگذاری شد
@salmanraoofi
باسمه تعالی
توجه توجه
با توجه به موفقیت نسبی پویش شهید محمد تولایی
به نظرم رسید پویش بعدی در مورد یکی از مشکلات اصلی حوزه و جامعه باشد
لذا
با توجه به اینکه اکثر مردم آشنایی با فضای حوزه های علمیه و خدمات آن ندارند
به نظر می رسد خوب است
در بیانیه ای
که در فضای مجازی و حقیقی
با پوشش خوب خبری در همه فضاها پیگیری خواهد
از رییس صدا و سیما در خواست کنیم
تا مدیر حوزه و ۲ تا ۴ روحانی دیگر
در ۳ تا ۵ برنامه پربازدید به شرح فضا، دروس و خدمات و پاسخ به شبهات درباره حوزه علمیه بپردازند
تا فضای کم اطلاعی و غبارآلود موجود علیه حوزه علمیه مرتفع شود
دوستان نظرات خود را بفرمایند
ضمنا بیانیه دوم درباره شهید تولایی به زودی ارائه خواهد شد
و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین
📚کتاب «الفائق فی الاصول» 📚
️ مجموعه فقه معاصر که متشکل از اساتید با تجربه و شناخته شده دروس خارج: قائنی، شهیدی، شب زنده دار، شوپایی، عندلیب، مدرسی یزدی و تحت اشراف مدیریت حوزه های علمیه می باشد از دو سال قبل یکی از برنامه های خود را تالیف کتب جدید فقهی و اصولی برای تدریس در دروس سطح و خارج قرار داد که بحمد لله بخش اول اولین اثر پرمایه و حاصل صدها ساعت تلاش علمی آن اساتید با نام «الفائق فی الاصول» به زیور طبع آراسته و از ابتدای سال تحصیلی 97 ـ 98 جز دروس رسمی حوزه گردیده است.
🔸 این اثر در چهار موضوع مهم اصولی و مورد نیاز و کاربردی در مباحث فقه معاصر تالیف گشته است :
باب اول: سیره عقلای قدیم و مستحدث
باب دوم: سیره متشرعه قدیم و مستحدث
باب سوم: قاعده لو کان لبان
باب چهارم: تمسک به اطلاقات در موضوعات مستحدثه
🔸 در تالیف این کتاب تلاش گردیده ضمن حفظ دقت های خاص اصولی و اجتهادی، با ادبیاتی روان و فصیح و باذکر مثال های خاص فقهی موضوعات کاربردی فوق برای طلاب محترم به طور دقیق بررسی و روشن گردد و با ارجاع به کتب فقهای و اصولیون معاصر و سلف، محققین فعال حوزوی بتوانند بیشتر با تراث علمی شیعه آشنا گردند.
🔸 مجموعه فقه معاصر در آینده ای نزدیک با انتشار مباحث مهم اصولی و فقهی زیر که در کتب درسی حوزوی به صورت بحثی مستقل مورد تدقیق و آموزش قرار نگرفته است؛ گامی بسیار مهم در راستای تحول و بالندگی هر چه بیشتر دروس حوزوی بر خواهد داشت؛ موضوعی که همواره مورد تاکید مقام معظم رهبری و مراجع معظم «دام ظلهم العالی» بوده است.
موضوعات اصولی آینده: بررسی حجیت الغای خصوصیت، تنقیح مناط، اولویت، تناسب حکم و موضوع، مذاق شارع، قیاس، مقاصد شریعت و نیز بررسی حجیت عرف و تطبیقات آن.
موضوعات فقهی آینده: ماهیت شخصیت حقوقی و احکام آن، ماهیت پول و احکام آن، احکام بانک و عقود جدید و ...
🔻 حال با ابلاغ مدیریت محترم حوزه های علمیه کتاب «الفائق فی الاصول» امسال به صورت آزمایشی جزء برنامه درسی رسمی حوزه قرار گرفته است و طلاب پایه نهم و دهم حوزه می توانند درس الفائق را در سامانه آموزش انتخاب و ثبت نام کنند و در صورت موفقیت در امتحان کتبی این درس 3 نمره تشویقی به امتحان شفاهی کفایه در صورت کسب نمره حداقل 12 افزوده می گردد.
🔻در نیم سال اول 97 ـ 98 این کتاب توسط آیت الله مهدی شب زنده دار دام ظله از روز شنبه مورخ 97/07/07 ساعت 11 الی 12 در شبستان شماره 4 مسجد اعظم(دارالتلاوه) تدریس می گردد.
امید است طلاب عزیز سطوح عالی با حضور عالمانه در این درس ضمن ارتقای علمی خویش در مسیر بالندگی هر چه بیشتر دروس حوزوی نیز همراهی شایسته ای داشته باشند.
@Feghahat_ir
@salmanraoofi
002_970708_shabzendedar_Alfaeegh.mp3
16.32M
📢صوت درس الفائق فی الاصول
حضرت استاد شب زنده دار«دام ظله»
🗂 موضوع: السیر العقلائیه
جلسه : ۲
تاریخ : یک شنبه - 97/07/08
@d_raoofi
@salmanraoofi
هدایت شده از خبرگزاری فارس
اطلاعیه سپاه درباره جزئیات حمله موشکی به مواضع تروریستها
روابط عمومی کل سپاه:
🔹طی این عملیات که با نام "ضربت محرم" و با رمز مقدس" یا حسین( ع)" انجام شد ، تعداد ۶ فروند موشک بالستیک میان برد از پایگاه های موشکی نیروی هوا فضای سپاه در غرب کشور شلیک و تروریست های مزدور و جنایتکار از فاصله ۵۷۰ کیلومتری هدف ضربات مهلک و مرگبار قرار گرفتند.
🔹جمع بندی و رهگیری شواهد و قراين جنایت اخیر اهواز، فرزندان ملت ایران را به مقر تروریست ها در شرق سوریه که توسط آمریکا هدایت و پشتیبانی شده و در راستای اهداف شیطانی تروریسم دولتی کاخ سفید و منافع رژیم صهیونیستی و ارتجاع منطقه عمل می کند، رسانید.
🔹 امنیت ملت ایران خط قرمز نیروهای مسلح بوده و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی با همراهی و مشارکت سایر نیروهای نظامی ،انتظامی و اطلاعاتی کشور در صیانت از ایران اسلامی و تامین امنیت و آرامش جامعه از هیچ تلاشی فروگذار نکرده و مشت آهنین خود را همچنان مهیای پاسخ قاطع و کوبنده به هر گونه شرارت و شیطنت دشمنان قرار خواهد داد.
@Farsna
هدایت شده از خبرگزاری فارس
نظریه خیالی تاثیر تصویب لوایح FATF روی قیمت ارز چگونه باطل شد
🔹نگاهی به تجربیات تاریخی به خوبی نشان می دهد که نظریه ارزان شدن دلار در صورت خروج ایران از لیست سیاه FATF، نظریه ای غیرواقعی و صرفا نوعی فضاسازی برای تصویب لوایح باقی مانده مرتبط با FATF است.
📝مشروح گزارش فارس در لینک زیر:
👉 fna.ir/boz7bl
@Farsna
#سوالات_حوزوی
باسمه تعالی
در مورد کتاب الفائق فی الاصول و شرکت در درس آن زیاد سوال می کنند در سه مساله کتاب را بررسی میکنم
🔆کاربردی بودن کتاب
۱ کتاب موضوعات جدیدی را بررسی کرده ولی این مسائل در سبک اجتهاد مکتب نجف با مناقشات زیاد اسنادی و دلالی کاربرد زیادی دارد
و در سبک اجتهاد قم این فراوانی کاربرد نیست
🔆قوت متن
۲ کتاب سلیس و روان است ولی متن آن مثل رسائل که یک متن مبنا برای نظم، روانی، دقت و عمق به طور نسبی است
متنی مجتهد پرور نیست گرچه مطالب مفید، وسیع و عمیق است و متن در سطح متن عمده الاصول استاد آیت الله خرازی حفظه الله نیست
🔆خواندن یا نخواندن
۳ اینکه بخوانیم یا نه
اولا بستگی به افراد دارد بعضی افراد با توجه به اینکه استاد شب زنده دار این متن را درس می دهند شاید دیگر چنین استادی در سطح و خارج نبینند لذا خوب است در درس علاوه بر کفایه شرکت کنند
چون قطعا این متن از لحاظ وسعت مطالب به پای کفایه نمی رسد
اما بعضی افراد ممکن است در سطحی باشند که در مقداری از بحث شرکت کنند خوب باشد و بقیه را خودشان مباحثه کنند
و البته متن و مطالب به گونه ای است که بعضی هم می توانند این کتاب را تدریس کنند
🔆🔆به هر حال درس گرفتن یا درس نگرفتن این کتاب از حیث جا افتادن متون جدید موضوعیت بیشتری دارد تا اجتهاد فقهی و اصولی
به عنوان مثال در مسائل کاربردی جدید اگر به مبانی موضوع شناسی در اجتهاد پرداخته می شد
یا به شرائط حجیت ظهور بحثها واقعا کاربردی تر در انواع سبکهای اجتهاد بود
و آخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمین
سلمان رئوفی
۱۳۹۷/۷/۹
@salmanraoofi
Voice 063_sd.m4a
5.25M
#سوالات_حوزوی
دو سوال مهم یکی از طلاب فاضل پاکستانی جامعه المصطفی از بنده
۱ مطالعه زیاد علمای گذشته چگونه امروز ممکن است
۲ چطور در موضوعات مختلف بین تتبع و تفکر تعادل برقرار بکنم
@salmanraoofi
003_970709_shabzendedar_Alfaeegh.mp3
14.65M
📢صوت درس الفائق فی الاصول
حضرت استاد شب زنده دار«دام ظله»
🗂 موضوع: السیر العقلائیه
جلسه : ۳
تاریخ : دو شنبه - 97/07/09
زمان : 00:40:41
@d_raoofi
@salmanraoofi
باسمه تعالی
دوستانی درخواست سوابق تحصیلی بنده را داشتند این دفعه سوم است که چنین درخواستی می شود
با اکراه عرض میکنم
سوابق بنده به شرح زیر است
🔻🔻🔻🔻🔻
سلمان رئوفی متولد ۱۳۵۹
تحصیلات حوزوی
سطح ۱: طی پنج سال از سال های ۱۳۷۷ تا ۱۳۸۲ در حوزه مرحوم آیت الله مجتهدی تهرانی در تهران.
سطح ۲: طی ۵ سال از سال های ۱۳۸۳ تا سال ۱۳۸۸
۱ سال در حوزه علمیه معصومیه تحصیل مکاسب و رسائل و رجال ۱۳۸۳ تا ۱۳۸۴.
۳ سال سکونت درحوزه علمیه آیت الله صادق آملی لاریجانی و تحصیل آزاد ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۷ دروس سطح.
اساتید سطح مشهور بنده استاد حجت الاسلام ترابی مدرس معروف رجال و مولف کتاب «موسوعه رجالیه میّسره» هستند که مکاسب محرمه و رجال را نزد ایشان خواندم و از استاد سیبویه کفایه را فرا گرفتم.
سطح ۳: که از سال ۱۳۸۶ در قم
۱. به مدت ۶ سال در «خارج فقه مکاسب محرمه و صلاة» و ۱ سال نیز در «خارج اصول» نزد استادم آیت الله سید محسن خرازی دام ظله.
۲. از سال ۹۴ به مدت ۳ سال «خارج اصول» و ۲ سال «خارج فقه» آیت الله محمد مهدی شب زنده دار دام ظله که ادامه دارد.
۳. به مدت ۶ ماه «خارج فقه» آیت الله العظمی سید موسی شبیری زنجانی دام ظله.
علوم معقول و عرفان: که از سال ۸۷ شروع کردم
۱. حدود ۱ سال بدایه.
۲. حدود ۲.۵ سال نهایه.
۳. تحصیل جلد یک و دو اسفار از سال ۹۲ تا سال ۹۵.
۴. جلساتی از بحث آزاد فلسفی؛ امکان، علیت، فراعلیت و همچنین تحصیل مقداری از کتاب مبانی و اصول عرفان نظری استاد یزدانپناه.
۵. تحصیل تمهید از سال ۹۲ تا ۹۵.
۶. تحصیل فصوص از سال ۹۵ تا سال ۱۴۰۰
۷. مقداری تحصیل بحث نفس در فلسفه در سال۹۲.
همه این دروس نزد استادم حجت الاسلام و المسلمین علی امینی نژاد حفظه الله از سال ۸۷ تا سال ۱۴۰۰ آموخته ام.
۷. همچنین حدود ۲ سال در بحث خارج نهایه استاد حجت الاسلام و المسلمین یزدانپناه شرکت داشته ام.
تفسیر
مقداری در دروس تفسیر شریف المیزان نزد استاد آیت الله محمد باقر تحریری و مقدار کمی نیز در دروس استاد علی امینی نژاد شرکت داشتم و حدود یک سال نیز در درس تفسیر استاد علامه آیت الله یزدی از شاگردان آیت الله بهجت شرکت کرده ام.
تألیفات:
۱. تالیف کتابی درباره استخاره با نام «الانارة فی الاستخارة» به زبان عربی.
۲. نگارش مقاله ای تحت عنوان «دراسة الاستخاره» چاپ شده در شماره ۵۸ و ۵۹ فصل نامه تخصصی فقهِ عربی زبان «فقه اهل بیت».
۳. نگارش مقاله ای تحت عنوان«نکته های نو در علوم مقدماتی اجتهاد» در شماره های ۶۸ و ۶۹ فصل نامه تخصصی فقهی « کاوشی نو در فقه » متعلق به دفتر تبلیغات اسلامی.
۴. تألیف «کتاب زندگی نامه و مکتب فقهی آیت الله العظمی بروجردی» ناقص.
۵. تألیف «رساله میزان الاعلمیة» در بررسی موضوع «موازین اعلمیت» به زبان عربی ناقص.
۶. جمع آوری روایاتی در موضوعات فقه حکومتی شامل: جاسوسی، ضدجاسوسی، براندازی، ضدبراندازی، حفاظت، توریه، ترور، سوظن، افشای اسرار و مستثنیات غیبت، مستثنیات تهمت، مستثنیات دروغ و .... که قرار به چاپ آن توسط یکی از دانشگاه های دولتی بود.
۷. مصاحبه هایی با عنوان «مبانی نظری عرفان شیعه» با اساتیدی چون آیت الله یزدی از شاگردان آیت الله العظمی بهجت، آیت الله رضایی تهرانی از شاگردان علامه طهرانی در مشهد و آیت الله تحریری و حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی و حجت الاسلام و المسلمین امینی نژاد که با انجام مصاحبه ایی با اساتید دیگری چون حجت الاسلام و المسلمین یزدانپناه به پایان خواهد رسید و انشاءالله با عنوان مبانی نظری عرفان شیعه چاپ خواهد شد.
@salmanraoofi
تقریرات:
تقریر دروس استاد سید احمد مددی در چند شماره از مجله تخصصی «کاوشی نو در فقه»
۱. «جایگاه قرآن در فقاهت» شماره ۶۲.
۲. «جایگاه سنت ، اجماع و عقل در معاملات» شماره ۶۳.
۳. «استناد فقهی به تحف العقول» شماره ۶۴.
۴. «بررسی کتاب فقه الرضا(ع)» شماره ۶۶.
همچنین ۳ مصاحبه تخصصی فقهی با عناوین
۱. «تحول در فقه، نسخه شناسی و اصول فقه حکومتی» مصاحبه با «آیت الله سید احمد مددی» شماره ۵۸.
۲. «مکاتب فقهی نجف قم و سامراء» مصاحبه با استاد «آیت الله شب زنده دار» شماره ۶۷.
۳. «مکتب فقهی آیت الله بروجردی» مصاحبه با «آیت الله علوی بروجردی» چاپ نشد.
تدریس
سطح یک در حوزه استاد آیت الله مجتهدی به صورت آزاد
۱. تدریس هدایه سال ۷۸ و ۷۹ و ۸۰
۲. بلاغت سال ۸۰ و ۸۱ و ۸۲
۳. عوامل ملا محسن سال ۸۲
۴. رجال مختصر آیت الله سبحانی سال ۸۳
۵. فقه امام جعفر صادق ع سال ۸۳
تدریس دروس در قم به صورت آزاد یا رسمی
۱.ریاض باب خمس سال ۸۴
۲. لمعه ۸۶ و ۱۴۰۰ و رسمی ۱۴۰۲
۳. اصول فقه ۸۶
۴. حلقات شهید صدر ۸۲ و ۸۳ و ۸۴ و ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱
۵. رجال آیت الله سبحانی ۸۵ و ۱۴۰۰
۶. تدریس رسمی رسائل و مکاسب از سال ۹۶ تا کنون
۷. ۵ بار تدریس مکتب شناسی فقهی شیخ اعظم انصاری ره سال ۹۵ تا ۹۷ در تهران مشهد و قم که هنوز ادامه دارد
۸. تدریس مکتب شناسی اصولی و فقهی آیت الله العظمی سیستانی حفظه الله سال ۹۷
۹. مکتب شناسی فقهی آیت الله العظمی خامنه ای در سال ۹۹ و ۱۴۰۰ و ۱۴۰۲
۱۰. استادیار طرح پویش مطالعه کتاب غنای رهبر معظم انقلاب
۱۱. کرسی های رسمی نقد علمی
کارها و مطالعات متفرقه
۱. نوزده سال مطالعه درباره سیره امام خمینی (ره) در عرفان و سیاست و فقه و دبیر جلسه تحلیل سیره امام خمینی (ره) و تدریس سیره امام خمینی (ره) در حوزه دانشجویی دانشگاه شریف سال ۱۳۹۳ و ارائه مکتب امام خمینی برای دانشجویان دانشگاه تهران در سال ۹۱.
۲. بررسی راهبردی موسسات فرهنگی و علوم انسانی (به علت مشکلات موسسه سفارش دهنده ناقص ماند)
۳. سخنرانی در نمایشگاه بین المللی قرآن با عنوان تعامل علوم انسانی و اجتهاد در سال ۱۳۹۰
۴. ۷ سال مطالعه و تحقیق درباره علم دینی و علوم انسانی اسلامی
۵. ۷ سال مطالعه و تحقیق درباره مسائل مختلف فرهنگی
۶. مطالعه مستمر درباره مباحث مختلف سیاسی
۷. مقالات کوتاه در مجلاتی مثل خردنامه همشهری، خانه طلاب جوان و ..
۸. صحبت در برنامه تلوزیونی نبراس با عنوان موسیقی و فقه حکومتی سال پخش شده در سال ۱۴۰۱
والحمدلله وحده
سلمان رئوفی
۱۳۹۷/۷/۹
@salmanraoofi
باسمه تعالی
افراد مختلفی هر روز در خصوصی یا سوال دارند یا درخواست مشاوره
برادران بنده روزی سه درس می روم و یک درس سنگین هم دارم
علاوه کارهای روزانه هم هست و مسائل حاشیه ای و متفرقه
خواهش بنده این است در دریافت جواب سوالات و موارد دیگر صبور باشید
الحمد لله اساتید بسیار خوبی هم در قم حضور دارند از محضر آنها هم میتوانید بهره مند شوید
اگر هم اصرار بر دریافت پاسخ از جانب بنده دارید کمی صبور باشید
متشکرم
@salmanraoofi
MAKTAB29.mp3
7.44M
یک تذکر و دوره سریع فواید مکتب شناسی فقهی شیخ اعظم انصاری ره
دور دوم جلسه 29
@d_raoofi
@salmanraoofi