✅ #ضرورت هویت شناسی 📝 #طلاب علوم دینی که به هدف سربازی امام عصر(عج) و پاسداری از آیین حیات‌آفرین الهی، متاع اندک دنیا را رها کرده و از برخورداری‌ها و نعمت‌های آن چشم پوشیده و در یک معاملۀ بزرگ با خدا، به سوی حوزه‌های علمیه رو کرده‌اند، طی سال‌های متمادی و در یک فرایند پر پیچ و خم و دشوار، گوهر وجود خود را در کانون آموزش و پرورش حوزوی جلا بخشیده و به مرور زمان مشعل‌داران هدایت و سفیران دین آسمانی خواهند شد. این فرایند #طولانی‌مدت در میانۀ راه با #مشکلات و #آسیب‌های فراوانی روبرو است و جز به صبر و بصر و معرفت و استقامت کامل نخواهد شد. «وَلايَحمِلُ هَذَا العَلَمَ إلّا أَهلُ البَصَرِ وَ الصَّبر» 🔹از این رو طلبه باید پیش از ورود به طلبگی و همواره در حین آن، #بصیرت و #معرفت لازم را برای این حرکت مقدس کسب کند. امام صادق(ع) فرمودند: «العَامِلُ عَلَى غَيرِ بَصِيرَة کالسَّائِرِ عَلَى غَيرِ الطَّرِيقِ لايَزِيدُهُ سُرعَۀ السَّيرِ إِلَّا بُعداً» #استاد_عالم_زاده_نوری #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #ضرورت #هویت شناسی(2) 🔸برای تبیین نیاز به بصیرت، راه طولانی در پیش نداریم. به دلیل #عقلانی و #تجربی نیز می‌توان نیاز به بصیرت را نشان داد. همۀ ما وقتی وارد محیط جدیدی می‌شویم تلاش می‌کنیم «دید کامل و اطلاعات جامعی» از آن به‌دست آوریم که در استفاده بهینه از آن محیط موفق‌تر باشیم. کسی که طلبگی را برای آیندۀ خود برگزیده است، در فضای جدیدی پانهاده که حدود شصت سال در آن استقرار خواهد داشت و آیندۀ شخصیتی خود ـ بلکه آخرت و ابدیت خود ـ را بدان رقم خواهد زد؛ 🔹 از این جهت برای حیات حوزوی خود نیاز به #معرفت دارد. یعنی همان #دید_کامل و #اطلاعات_جامع را نه تنها در مورد فضای مادی و داخلی مدرسۀ علمیه بلکه برای کل حوزه باید به‌دست آورد تا #بهرۀ او از حوزه کامل‌تر شود. طلبه با ورود به عالم طلبگی نقشه‌ای برای تمام عمر خود می‌کشد. بنابراین لازم است که متناسب با این سرمایه عظیمِ شصت ساله آگاهی‌های لازم را کسب کند و به فراز و فرود نظام روحانیت آشنا گردد. #استاد_عالم_زاده_نوری #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #ضرورت #هویت شناسی(3) 🔹مقام معظم رهبری نیز در رابطه با پدیده نامبارک بحران هویت طلبگی می فرمایند: 🔺«بحرانها گاه از درون یک مجموعه بروز می کند. در درون حوزه علمیه، هیچ چیزی که موجب بحران شود، وجود ندارد! نه دعواهای مادی هست؛ ... نه تعارض مناصب هست؛ ... شما نگاه کنید؛ حوزه های عملیه، از درون خودشان، هیچ بحرانی ندارند. حتی مجامع علمی دیگر، به دلایل گوناگون دارند؛ اما حوزه ها ندارد. این از امتیازات بزرگ حوزه های علمیه است و این، دلایلی دارد؛ چون در حوزه، کسی چیزی ندارد که از دست بدهد! ... در حوزه علمیه، در مجموعه روحانیون، کسی به کسی، هیچ امتیاز مادی نداده است که بخواهد از او بگیرد. ... اما تحمیل #بحران بر حوزه، متصور است و کوشش می شود که این بحران، تحمیل شود! چه بحرانی؟ #بحران_هویت! این، یک بحران عملی نیست؛ اما یک بحران روحی است که حوزه، به آن دچار نیست؛ کسانی سعی می کنند به زور، حوزه را به این بحران دچار کنند! بجران هویت، یعنی چه؟ #یعنی یک مجموعه نداند که کیست و به چه درد می خورد!! کوشش می شود به حوزه تفهیم کنند که شما برای نظام زندگی مردم، لازم نیستید! درست، مثل اینکه به جامعه پزشکی تفهیم کنند که شما مورد نیاز مردم نیستید؛ یا به جامعه معلمان یک کشور، تلقین کنند که به وجود شما، احتیاجی نیست! » 🗓 بیانات در دیدار با طلاب حوزه علمیه مشهد، 22/4/1376 #امام_خامنه_ای #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #هویت طلبگی در کلام شهید آیت الله دکتر #بهشتی (ره) ♦️روحانی یک عالم دینی است که در راه تزکیه و تعلیم و تلاوت و فراخواندن آیات خدا بر مردم می کوشد و در حقیقت کار #پیامبران را ادامه می دهد. هو الذی بعث فی الامیین رسولا منهم یتلو علیکم... روحانی مسئولیت تلاوت آیات خدا بر مردم، تزکیه مردم، دادن آموزش اسلامی به مردم و نشان دادن راه زندگی سالم و سعادت آفرین به مردم را بر پایه تعالیم خدا بر عهده گرفته است. 🔹ایفای این مسئولیت خطیر و سازنده به وسیله روحانی ایجاب می کند که روحانی خودش اهل #علم باشد، خودش درباره قرآن و اسلامی درس بخواند، مطالعاتی داشته باشد، کتاب و سنت را بفهمد و چون می خواهد دیگران را تزکیه کند، اول باید خودش را تزکیه کند، در راه تقوی باشد، خود را بسازد، عادل و با تقوی و خداترس و دارای مکارم اخلاق باشد. 🔸و چون ساختن مردم و یاد دادن به مردم علاوه بر آگاهی به اسلام، قرآن، سنت و سیره پیغمبر و عترت سلام الله علیهم نیاز دارد به اینکه آدم #خود و #مردم و #زمان خودش را هم درک کند، ما تا زمان خودمان را نشناسیم، تا محیط و مردم خود را نشناسیم، نمی توانیم مردم را در راه اسلام دعوت کنیم و آموزش بدهیم و بسازیم. پس باید محیط و زمانش را هم درک کنیم. #شهید_بهشتی #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #هویت طلبگی در کلام #امام خمینی(ره) 🔹حوزه های علمیه جای آنهاست که #امانتدار و #جانشین پیغمبران هستند. محل امانتداری است و بدیهی است که امانت را نمی توان به دست هر کس داد. 🔸من امیدوارم که شما آقایان، که در این راه قدم برداشتید و در مدرسه دینی و علمی وارد شدید، بعدها از ذخایر این امت و از مبلغین اسلامی باشد. راه، راه خوبی است و #خطرناک... ♦️بار #علم، بار سنگینی است که به عهده شماست. آن طوری نیست که تنها وظیفه شما تحصیل مشتی الفاظ و مفاهیم باشد بلکه #حفظ_اسلام است که به شما سپرده شده و شما #امین_وحی_الهی هستید، و باید در ضمن تحصیل علم، مشغول #تهذیب_نفس هم باشید... وظایف خود را فراموش نکنید؛ با هم صلح و صفا داشته باشید، دسته بندی و اختلافات را کنار بگذارید، با هم #برادر باشید... 🔰ولایت فقیه امام خمینی(ره)، ص146 🔰صحیفه امام، ج8، ص261 🔰صحیفه امام، ج2، ص411 #امام_خمینی #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #هویت طلبگی در کلام مقام معظم رهبری(مدظله العالی) 🔹حوزه هاى علمیه اساسی‌ترین کارى که امروز برعهده دارند به‌طور جمعى و همین‌طور فضلا که توانایى بر این کار دارند ‏بصورت فردى، وظیفه‏شان #تولید_فکر است. تولید فکر اساسى، تبیین و تحکیم مبانى اسلامى 🔸البته آمدن در این میدانها نیاز به مایه‏هاى علمى دارد، احتیاج به #قوام_‏فکرى دارد. این قوام فکرى را حوزه‏ها، تحصیلات دینى و فقهى و کلامى و فلسفى باید تأمین کنند. 🔹این کارى است که در ‏درجه اوّل در حوزه‏ها باید باشد که عبارتست از #تقویت_بنیه_علمى و این را نباید دست کم گرفت. 🔸طلّاب جوان نباید فکر ‏کنند که ما چرا درس مى‏خوانیم، برویم دنبال این کارها. خیر! دنبال این فکر رفتن بدون تقویت بنیه علمى،#هیچ خدمتى ‏نمى‏کند، اگر غیرعالمانه کسى وارد این میدان شود به احتمال زیاد سودى نخواهد بخشید، زیان هم خواهد بخشید. پس ‏تقویت علمى لازم است، امّا کار در این زمینه هم، براى حوزه‏ها لازم است، باید فکر اسلامى را تولید کنند. 🔹پس تحصیل #مرتّب و #منظّم و با #تعطیلى_کم و #جهت‌دارکردن مباحث علمى به سمت #نیازها بر عهده حوزه هاست. 🗓 بیانات قبل از درس خارج فقه، ۱۹/۶/۸۰ #امام_خامنه_ای #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #هویت طلبگی در کلام آیت الله #مصباح یزدی(رحمه الله علیه) ♦️روحانیّت یک شغل و وسیله کسب درآمد نیست، بلکه یک #مسؤولیّت و #تکلیف شرعی بزرگ است… ♦️اسلام چیزی نیست که خودبه‌خود به مردم معرّفی شود، بلکه اسلام شناسان باید آن را به مردم #معرّفی کنند… ♦️روحانیّت است که باید #نظام_ارزشی_اسلام را به شکل صحیح به جهانیان عرضه کند، باید نظام اقتصادی، حکومتی، و سیاسی و بین‌المللی اسلام و سایر بخشهای معارف اسلامی را که تمام شؤون زندگی بشر را فرا می گیرد، تبیین نماید. 📚مباحثی درباره حوزه، ص۳۹-۴۰ #آیت_الله_مصباح #هویت_شناسی ✅@salsabeil

✅ #هویت طلبگی در کلام استاد #محمدرضا_حکیمی 🔰نخستین کاری که طلبه بعنوان یک طلبه باید بکند، این است که #تبارنامه_صنفی خویش را بخوبی بشناسد و بداند که وارد چه جریانی شده است و چه‌کاره است و پا جای پای چه کسانی گذاشته است... 🔰در این شناخت و پیگیری است که می رسید به منشأ صنفی روحانی. 📚 هویّت صنفی روحانی، ص ۳۹ #محمدرضا_حکیمی #هویت_شناسی ✅@salsabeil

🎙 جلسه #سوم از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی 🏷 تخصص گرایی و رسالت طلبگی 💠 حجه الاسلام والمسلمین استاد #ملک_زاده 🔹ملاک کار طلبگی 👈هرچه در قالب دو امر #تفقه و #انذار باشد، در قالب وظایف حوزویان است. 🔹تبیین آیه #نفر و نسبت آن با رشته های تخصصی 👈واقعیت کنونی این است که طلبه پایه ششم، متقفه در دین نیست که بتواند وارد رشته های تخصصی شود. 👈در ورود به عرصه های تخصصی، سخن از اشکال نیست بلکه سخن از #رسالت های طلبگی است و اینکه آیا طلبگی طلبه متوقف بر این امور است؟ 🔹آسیب های ورود دانشگاهیان به عرصه نظریه پردازی 📆 ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۰ #هویت_شناسی #تخصص 💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم ✅@salsabeil ✅@b_emambagher