💢جهادگر میدان تبیین 🔹در میان نام‌هایی که در تاریخ انقلاب به بزرگی و جاودانگی ثبت شده‌اند، نام استاد شهید مرتضی مطهری جایگاه ممتازی دارد. استاد مطهری را می‌توان پرچمدار جهاد تبیین در میدان مواجهه با اندیشه‌های انحرافی دانست که اندیشه اسلام ناب محمدی(ص) را مورد هجمه همه‌جانبه قرار داده بودند. 🔸اندیشه مطهری ما را با عمق تفکر اسلامی در مکتب اهل بیت(ع) آشنا می‌سازد. قرائت مطهری از اسلام قرائتی است متناسب با نیازها و مقتضیات زمانه که با توجه به سؤالات و ابهامات آن روز نسل جوان طرح‌ریزی شده بود. به واقع مطهری تلاش می‌کرد تا برای شبهات و پرسش‌های مطروحه عصر خود پاسخی در خور ارائه دهد، پاسخی که اقناع‌کننده عقل‌ها و آرام‌بخش قلب‌ها باشد. مطهری به مکاتب و اندیشه‌های رقیب غربی آشنا و مسلط بود و همین آشنایی موجب آن بود که از یک‌سو از نکات صحیح آن بهره گیرد و از دیگرسو مقهور و دلباخته اندیشه غرب نگردد. 🔹به تعبیر حکیم انقلاب اسلامی: «ایشان با قوت فكری و اندیشه صائب خود در دهه‌‏های ۱۳۵۰ـ۱۳۴۰ وارد میدان‏هایی شد كه تا آن زمان هیچ‏كس در زمینه مسائل اسلامی وارد آن نشده بود و با تفكرات وارداتی غربی و شرقی به چالش علمی عمیق، وسیع و تمام‌نشدنی پرداخت و در جبهه مقابله با ماركسیسم و تفكرات غربی و لیبرالیسم دست به یك جهاد هوشمندانه زد و با توان علمی و ایمان راسخ و اعتماد به نفس، موفقیت‏های بزرگی به دست آورد و با قدرت اجتهاد و انصاف و ادب علمی، روشی متقن و بدور از تحجر و التقاط برای معرفی اسلام و مقابله با كج‏اندیشی و انحراف ایجاد كرد و پایه‌های افكار مورد نیاز جامعه اسلامی و انقلابی را تأسیس نمود.» 🔸مطهری جهادگری در میدان جهاد تببین بود که به دل شبهه‌ها می‌رفت و نمی‌گذاشت همچون موریانه بر ذهن‌ جوانان جامعه رسوخ کند. او به خوبی میدان معارضه جبهه حق و باطل را تشخیص داده بود و همه توان خود را گذاشت تا خط تحریف نتواند حقایق زلال تفکر اسلامی را برای افکار عمومی جامعه وارونه جلوه نماید و به تعبیر رهبری جای جلاد و شهید را جابه‌جا نماید! 🔹راز اثرگذاری مطهری علاوه بر زمان‌شناسی، دشمن‌شناسی و شبهه‌شناسی، شناخت صحیح مخاطب و دنیای ذهنی او و به کارگیری زبان استدلال و اتقان و محبت در مواجهه با سؤالات و ابهامات بود که از او معلمی جاودانه ساخت که آثارش همچنین راهگشای ذهن جوانان است. و الگویی برای همه معلمانی که با همه وجودشان برای اعتلای ایران اسلامی تلاش می‌کنند. ✍🏻مهدی سعیدی #حرف‌روز 🆔https://eitaa.com/samen_lorestan1401 🆔https://rubika.ir/samen_lorestan1401

🇮🇷 💢خط کلی زندگی امام صادق(علیه‌السلام) فردا مصادف با سالروز شهادت امام جعفر صادق(علیه‌السلام)، ششمین نور امامت و ولایت است. رهبر معظم انقلاب در خرداد ۱۳۵۸ سخنانی درباره این امام همام دارند که در کتاب انسان ۲۵۰ ساله نیز آمده است. 🔸معظم‌له تأکید دارند: «تنها راهی که می‌تواند ما را با خط کلی زندگی امام آشنا کند، آن است که نمودارهای مهم زندگی آن حضرت را در لابه‌لای ابهام‌ها بیابیم». 🔹نمودارهای مهم و برجسته در زندگی امام صادق(علیه‌السلام) را می‌توان در کلام رهبر معظم انقلاب در سه بخش دسته‌بندی کرد: اول: تبیین و تبلیغ مسئله‌ امامت دوم: تبلیغ و بیان احکام دین به شیوه‌ فقه شیعی و نیز تفسیر قرآن به روال بینش شیعی و سوم: وجود تشکیلات پنهانی ایدئولوژیک‌ِ سیاسی.

امام صادق(علیه‌السلام) مانند دیگر امامان شیعه، محور برجسته‌ دعوتش را موضوع «امامت» تشکیل می‌داده است

. 🔸از منظر رهبری زندگی ائمه شیعه واجد یک «خط کلی» است و آن، روح مبارزه با ظلم و طاغوت است. این موضوع در سیره و سلوک و تقریرات امام صادق(علیه‌السلام) نیز مشهود است و قاطع‌ترین راه برای اثبات این واقعیت تاریخی، انبوه روایات و احادیثی است که درباره ادعای امامت، ضرورت مبارزه و انتظار قائم‌آل‌محمد(عج‌الله تعالی فرجه الشریف) برای برپایی عدالت و مبارزه با ظلم از زبان امام صادق(علیه‌السلام) به روشنی و با صراحت تمام نقل شده و برای ما به یادگار مانده است. 🔹امام در هنگام اشاعه و تبلیغ مسئله امامت، خود را در مرحله‌ای از مبارزه می‌دیده است که می‌بایست به طور مستقیم و صریح، حکام زمان را نفی کند و خویشتن را به عنوان صاحب حق واقعی ولایت و امامت به مردم معرفی کند و قاعدتاً این عمل فقط هنگامی صورت می‌گیرد که همه‌ مراحل قبلی مبارزه با موفقیت انجام گرفته باشد اما تاریخ پرغصه امامت آدرسی از این تمهیدات نمی‌دهد، نه آگاهی‌های سیاسی و اجتماعی در قشر وسیعی پدید آمده و نه آمادگی‌های بالقوه در همه‌جا احساس می‌شد. لذا عمده اهتمام و تلاش امام صرف آماده‌سازی جامعه و تربیت شیعه تراز اسلام می‌شود. 🔸امام صادق(علیه‌السلام) در اواخر دوران بنی‌امیه، به موازات کار علمی و تشکیل کرسی‌های علمی و فقهی و تربیت شاگرد در عرصه‌های مختلف، شبکه‌ تبلیغاتی وسیعی را که کار آن، اشاعه‌ امامت آل‌علی(علیه‌السلام) و تبیین درست مسئله‌ امامت بود، رهبری می‌کرد؛ شبکه‌ای که در بسیاری از نقاط دوردست کشور مسلمان، به ویژه در نواحی عراق و خراسان، فعالیت‌های چشم‌گیر و ثمربخشی درباره مسئله‌ امامت عهده‌دار بود و این بخش از زندگی سیاسی امام صادق و دیگر ائمه (علیهم‌السلام) است که به تعبیر رهبر معظم انقلاب، «مهم‌ترین و شورانگیزترین و در عین حال مجهول‌ترین و ابهام‌آمیزترین فصول زندگینامه» این ذوات مقدس است. ✍🏻فتح‌الله پریشان #حرف‌روز #دولت_اسلامی #ایران_قوی 🆔https://eitaa.com/samen_lorestan1401 🆔https://rubika.ir/samen_lorestan1401

🇮🇷 💢چند گام تا قله 🍃🌼🍃 🔹از روزی که رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با فرماندهان سپاه از نزدیک شدن به قله‌ها سخن گفتند، برخی‌ها در رسانه‌ها و فضای مجازی تردید‌هایی را در این زمینه مطرح می‌کنند. اینها بی‌توجه به نشانگان این واقعیت، آن را نوعی گفتاردرمانی و امید واهی دادن تحلیل می‌کنند. این در حالی است که اگر کسی با سیاق رهبر معظم انقلاب آشنایی داشته باشد و نشانگان نزدیکی به قله را دریابد، این سخن را اعتراف به واقعیت امروز ایران خواهد یافت. 🔸رهبر فرزانه انقلاب حدود 11 سال پیش در سال 1391 فرمودند: «ما داریم در دامنه حرکت می‌کنیم. ما هنوز به قله نرسیده‌ایم؛ با آن فاصله داریم. آن روزی که ملت ایران به قله برسد، دشمنی‌ها تمام خواهد شد.» 🔹اکنون با فهم منطق تحولات دهه گذشته و ارائه نشانگان این نزدیکی، می‌توان اهمیت و درستی جمله آغازین را بازتأکید کرد؛ اما پیش از ارائه چند نشانه حیف است این نکته را که عمق بیشتری به دید ما خواهد داد، متذکر نشویم و آن، این است که بدانیم چه راه سختی را آمده‌ایم و در رویارویی مستمر و عمیقی که میان ایران و دشمنانش در جریان بوده است، آنها ایران را چگونه می‌خواستند و تلاش می‌کردند از رسیدن به چه چیزها و به کجاها و چه مؤلفه‌های قدرتی بازدارند؛ ولی ما امروز در چه وضعیتی هستیم؟ 🔸آنها می‌خواستند از هسته‌ای شدن کشور ممانعت کنند، اما ایران اسلامی بدون توقف از مسیری متفاوت از مسیر معمولی به این دانش تعیین‌کننده دست یافت. اکنون ایران یک قدرت هسته‌ای نوآور است که جهان نیز با این حقیقت کنار آمده است. 🔹دومین گام رسیدن ایران به قله را زمانی می‌توان درک کرد که به برنامه منطقه‌ای ایران نگاه کنیم. شهادت سردار سپهبد سلیمانی از دید غربی‌ها باید کمر این برنامه را می‌شکست، اما اکنون خود معترفند که کلید تحولات و توازن قدرت در منطقه مهم غرب آسیا که می‌خواستند نقشه آن را تغییر بدهند و خاورمیانه جدیدی را به وجود آورند، اکنون در دستان ایران است. 🔸برنامه دفاعی ایران، به ویژه برنامه موشکی و پهپادی میزانی از بازدارندگی برای کشور ایجاد کرده که کسی جسارت نگاه چپ به آن را ندارد. قدرت ایستادگی ملت ایران گام دیگری برای رسیدن به قله است که آنها می‌خواستند با تحریم‌های گسترده علیه ایران آن را بشکنند و نتوانستند. البته باید مهم‌ترین گام به سوی قله را هم برداشت و آن، آوردن آثار و دستاوردهای این نزدیک شدن به قله به صورت محسوس سر سفره همه مردم است، ان‌شاءالله. ✍🏻فتح‌الله پریشان #حرف‌روز ┄┅┅┅┅♦️BASIRAT♦️┅┅┅┅┄ 🆔https://eitaa.com/samen_lorestan1401 🆔https://rubika.ir/samen_lorestan1401

🇮🇷 💢و همچنان سیاستهای غلط آموزشی 🍃🌼🍃 🔹اگر آموزش بهتری بخواهید باید پول بیشتری بپردازید. این فحوای کلام وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با رسانه ملی است. البته آنچه ایشان گفتند آنچنان راز سر به مهری نبود؛ بلکه تنها بیان یک واقعیت تلخ است که مدت‌هاست در نظام آموزشی کشور وجود دارد، مدارسی خاص و غیرانتفاعی با امکانات ویژه و لاکچری برای کسانی که توانایی پرداخت شهریه بالای آن را دارند. 🔸دست کم در بیشتر موارد عنوان «آموزش غیر انتفاعی» در تضاد با مفهوم اصلی‌اش، ماهیتی کاملاً «انتفاعی و سودآور» دارد. در حقیقت، در این بخش به جای یک حوزه آموزشی و فرهنگی با یک صنعت و تجارت پول‌ساز مواجه هستیم که به دانش‌آموز، معلم، کلاس، مدرسه، کنکور و هر آنچه‌ به آن مربوط می‌شود به چشم منابع سرشار کسب درآمد می‌نگرد.‌ در این صنعت مانند هر صنعت و تجارت دیگری منطق پول بیشتر و بیشتر است.. 🔹این روش آموزشی در حالی در جریان است که در نقطه مقابل این نوع از سیستم لاکچری، در سیستان و بلوچستان و جنوب کرمان دانش‌آموزان مستضعف علم را در کانکس‌های محقری می‌آموزند که با دنیای پیش گفته شده فرسنگ‌ها فاصله دارد. حمایت و تشکر وزیر محترم از این ساختار غلط آموزشی آن هم تنها چند روز پس از اظهار نظر رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان‌ که بر لزوم حمایت از مدارس دولتی تأکید داشتند، نشان می‌دهد برخی سیاست‌های آموزشی چه اندازه با مدل انقلاب اسلامی فاصله دارد. ایشان تأکید کردند: «نباید جوری باشد در کشور که وقتی گفته می‌شود مدرسه دولتی، اولین چیزی که مقابل انسان نقش می‌بندد، ضعف مدرسه است.» 🔸هر چند از دولت‌های پیشین نیز انتظار می‌رفت که در مسیر اصلاح این مدل گام بردارند و مدارس دولتی تقویت شود؛ اما درباره دولت سیزدهم که عنوان دولت انقلابی را با خود همراه دارد، این مهم صد چندان است، نه اینکه در بالاترین سطوح وزارتخانه مورد تأیید قرار گیرد. نظام آموزشی تجارت‌محور بیش از آنکه بر مدار استعداد و توانایی و عدالت دانش‌آموز باشد، بر پاشنه ثروت ولی دانش‌آموز می‌چرخد. این مدل در بهترین حالت نخبگانی را تربیت خواهد کرد که در نهایت خدمت‌شان را در آن طرف آب برای بیگانه ارائه خواهند کرد و سهم مستضعفان زندگی در پایین دست علم خواهد بود؛ موضوعی که نیازمند بازبینی جدی در سیاست‌گذاری‌های کلان آموزشی است. ✍🏻حسین حسینی‌نژاد #حرف‌روز ┄┅┅┅┅♦️BASIRAT♦️┅┅┅┅┄ 🆔https://eitaa.com/samen_lorestan1401 🆔https://rubika.ir/samen_lorestan1401

🔰قطعیت‎ها و ابهامات بحران سوریه 🍃🌹🍃 🔹پیچیدگی، درهم‎تنیدگی و سرعت وقوع تحولات و رخدادهای سیاسی از خصایص سیاست، امنیت و جنگ در دوره کنونی است. این مختصات سبب شده است تا همواره غباری از ابهام و پیش‌بینی ناپذیر بودن بر آن رویدادها سایه بیفکند. بحران و جنگ در سوریه که اندکی پس از اعلام آتش‌بس در لبنان آغاز شد، از این منظر برای کارشناسان شگفت‌انگيز بود. شاید مهم‌ترین پرسش در این باره این باشد که روند ترتیبات امنیتی و نتیجه آن چگونه شکل خواهد گرفت و به چه سمتی پیش خواهد رفت؟ در این باره چند نکته اساسی را باید مدنظر قرار داد؛ 🔻۱ـ اهمیت سوریه و ژئوپلیتیک آن برای همه مسئولان و فرماندهان جبهه مقاومت و نیز آمریکا و رژیم صهیونیستی، مسجل و آشکار است؛ 🔻2ـ به طور طبیعی سرنوشت درگیری را طرفی که شروع کرده است، تعیین نمی‌کند. شرایط میدان را آن نیرویی که مشروعیت و استقامت دارد، تعیین می‎کند؛ اما مشکلات اقتصادی سوریه، سبب شده است موضوع استقامت بین بدنه دفاع مردمی و امنیتی تحت‌الشعاع قرار گیرد؛ 🔻3ـ سازمان رزم اضلاع مختلف جبهه مقاومت و فرماندهان آن، فعال‌تر و منسجم‌تر از بحران قبلی در سوریه و البته با تجربه بیشتر در میدان حاضر شده‌اند؛ اما انگیزه و توان ارتش سوریه، مهم‌ترین عنصر تعیین‌کننده است؛ 🔻۴ـ صحنه تاکتیکی جنگ کاملاً سیال است و هر لحظه به نفع طرف‎های مختلف در حال تغییر است‌. این خصلت و ماهیت حقیقی جنگ‎ها به شمار می‎آید؛ 🔻5ـ ارتش سوریه طی هفت، هشت سال گذشته در حد فاصل ادلب تا حلب و تا حماة در وضعیت آتش‌بس بوده و طولانی شدن دوره آتش‌بس، چنین نیرویی را در لحظه عملیات تهاجمی گروه تروریستی که با حمایت قوی وارد صحنه شده، دچار ضعف می‌کند؛ 🔻۶ـ یک تجربه قبلی مهم وجود دارد؛جبهه مقاومت طی چند دهه گذشته در هیچ جنگی پای نگذاشته، مگر آنکه با همه دشواری‌ها از آن با نصرت و فتح خارج شده باشد، مشروط بر همراهی‌های حداکثری جغرافیای جنگ. 🔸تجربه جنگ‌های پيشين و از جمله نبرد جاری در منطقه نشان می‌دهد، سرنوشت جنگ لزوماً در میدان جنگ و جنگيدن معین نمی‌شود؛ بلکه ضرورت دارد به الزامات فرامیدانی آن نیز توجه کرد. اراده و هماهنگی‌های سیاسی و همراهی‌های اجتماعی جغرافیای جنگ با اضلاع گوناگون جبهه‌ مقاومت در این زمینه اجتناب‌ناپذیر است. کل آنچه اکنون در سوریه جریان دارد، جدای از آنکه می‌تواند منشأ داخلی نیز داشته باشد، یک پروژه خطرناک آمریکایی و صهیونیستی است. اولویت اصلی و قطعی و نیز دشمن حقیقی را باید از این منظر دید و تحلیل کرد و باید به هر نحو ممکن در برابر این پروژه مخاطره‌آمیز ایستاد. #حرف‌روز 🆔 eitaa.com/meyarpb 🆔 rubika.ir/meyar_pb