🔴 پرورش «عقل منفصل آمریکایی» یا «انسان انقلاب اسلامی»؟ 🔹دولت ها در عصر جدید برای تأمین منافع ملی واقعی یا زیاده خواهی خود، کمتر به اشغال و حمله نظامی به سایر کشورها روی می آورند. بیشتر از روش های نرم و سیاسی و فرهنگی و اقتصادی و دیپلماسی استفاده می کنند. تشکیل سازمان ها و نهادها و کنوانسیون های بین المللی توسط آمریکا و چند کشور اروپایی در همین راستاست. 🔸دولت های استعماری و غربی که در قرن های گذشته با اشغال کشورها و گماشتن برخی نیروهای خود یا عناصر وابسته در رأس کشور هدف، سیاست های خود را پیش می بردند به علت روحیه استقلال خواهی کشورها، کم کم وارد فاز دیگری از استعمارگری شدند. 🔹در این مدل، افرادی را از کشورهای هدف به کشور خود فراخوانده و با روش های مختلف تحصیلی آنان را آنگونه که می خواهند با مبانی فکری و اندیشه ای مشخص، پرورش می دهند وقتی که این افراد به کشور خود بازگشته و کم کم به مناصب دولتی و غیردولتی می رسند همانگونه فکر و عمل می کنند که دولت های غربی می خواهند. 🔸عقل منفصل آمریکایی، یک فرد آمریکایی الاصل نیست. بلکه تبعه سایر کشورهاست با این تفاوت همانگونه تعقل و تفکر می کند که یک عنصر فعال آمریکایی فکر می کند. سالانه هزاران نفر از سراسر جهان در آمریکا تحصیل می کنند و بعد از اینکه به کشور خود باز می گردند بدون اینکه بخواهند؛ عمدی یا سهوی؛ همانگونه فکر و عمل می کنند و تصمیم گیری می کنند که یک آمریکایی(وابسته دولتی و ایدئولوژی) فکر و تعقل می کند. 🔹سند توسعه پایدار 2030 این روند را بسیار تسریع کرده و توسعه می دهد. در سند توسعه 2030، آموزش و پرورش و آموزش عالی کشورهای هدف، باید متناسب با استانداردهای این سند بازطراحی شده و عمل کنند. خروجی آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور هدف بعد از نهادینه شدنِ این سند، همان عقل منفصل آمریکایی است. فردی است که معتقد به ارزش های لیبرال دموکراسی (ایدئولوژی آمریکایی) تربیت می شود. با سبک زندگی آمریکایی در عرصه فردی و اجتماعی؛ در حوزه های اقتصادی، فرهنگی و سیاسی. 🔸افرادی که مانند یک آمریکایی فکر می کنند هژمونی و سلطه غرب را بر جهان پذیرفته و معتقد می شوند که دولت ها و کشورها برای پیشرفت و توسعه همانگونه عمل کنند که غربی ها عمل کردند. آنها معتقد می شوند که برای پیشرفت باید به نسخه ها و طرح های اقتصادی و فرهنگی آمریکایی عمل شود. 🔹«انسان انقلاب اسلامی» درست در نقطه مقابل این عنصر است. انسان انقلاب اسلامی، فردی است که با ارزش های انقلاب اسلامی نظیر استقلال، آزادی، عدالت و ... پرورش می یابد و نه ظلم می پذیرد و نه ظلم می کند. انسان انقلاب اسلامی، حامی مستضعفین است و بر مستکبرین می تازد. انسان انقلاب اسلامی، جهان را فقط عالم ماده نمی بیند بلکه معتقد به روح، عالم غیب، معنویت و وجود خداوند متعال است. انسان انقلاب اسلامی، دنبال توحید و نفی شرک و طواغیت جامعه و نفی طبقات اجتماعی و اقتصادی است. 🔸رئیس جمهور کشورمان در اجلاس تحول آموزش در محل سازمان یونسکو با تأسی از رهبر معظم انقلاب به خوبی به همین مسئله اشاره کرده و گفته: « فرهنگ سلطه منفعت خود را در عقب نگه‌داشتن کشورهای دیگر تعریف کرده‌است. ایران سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش خود را بر اساس فلسفه ایرانی و اسلامی و بدون اتکا به سند ۲۰۳۰ تدوین کرده‌است.» 🔹البته اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چقدر موفق بوده و چقدر قابلیت اجرا دارد و چند درصد تاکنون اجرا شده، بحث مهم و قابل تأملی است اما اصل اینکه رئیس جمهور فعلی همانند رئیس جمهور سابق فکر نمی کند بسیار مهم است. ما باید بدانیم و به این راه معتقد باشیم که دنبال پرورش «انسان انقلاب اسلامی» هستیم دنبال پرورش خمینی ها، خامنه ای ها، بهشتی ها، مطهری ها، قاسم سلیمانی ها، تهرانی مقدم ها و ... هستیم نه دنبال پرورش «عقل منفصل آمریکایی» و کسانی که دنبال تأمین منافع آمریکا در ایران باشند! کسانی که وقتی در رأس امور باشند براحتی برجام امضا می کنند، 2030 امضا می کنند و ...! همانگونه فکر می کنند و تصمیم می گیرند که یک آمریکایی فکر می کند و تصمیم می گیرد! ✅ #داود_مدرسی_یان: http://eitaa.com/joinchat/3604742157Cf3fa1341d3

💠 در زمان فتنه، چه چیزهایی لازم است؟! 1️⃣. احتیاط و تدبیر 🔸در شرائطى كه دشمن با همه‏ى وجود، با همه‏ى امكاناتِ خود درصدد طراحى يك فتنه است و ميخواهد يك بازى خطرناكى را شروع كند، بايد مراقبت كرد او را در آن بازى كمك نكرد. خيلى بايد با «احتياط» و «تدبير» و در وقت خودش با «قاطعيت» وارد شد. دستگاه هاى مسئولى وجود دارند، قانون وجود دارد؛ بر طبق قانون، بدون هيچگونه تخطى از قانون، بايستى مُرّ قانون به صورت قاطع انجام بگيرد؛ اما ورود افرادى كه شأن قانونى و سمت قانونى و وظيفه‏ى قانونى و مسئوليت قانونى ندارند، قضايا را خراب ميكند. 19/10/1388 2️⃣. بصیرت: 🔸اميرالمؤمنين (عليه الصّلاة و السّلام) در جاى ديگر ميفرمايد: «فانّما البصير من سمع فتفكّر و نظر فأبصر»؛ بصير آن كسى است كه بشنود، گوش خود را بر صداها نبندد؛ وقتى شنيد، بينديشد. هر شنيده‌اى را نمي‏شود به صرف شنيدن رد كرد يا قبول كرد؛ بايد انديشيد. «البصير من سمع فتفكّر و نظر فأبصر». نَظَرَ يعنى نگاه كند، چشم خود را نبندد. ايراد كار بسيارى از كسانى كه در لغزشگاه‌هاى بى‌بصيرتى لغزيدند و سرنگون شدند، اين است كه نگاه نكردند و چشم خودشان را بر يك حقايق واضح بستند. انسان بايد نگاه كند؛ وقتى كه نگاه كرد، آنگاه خواهد ديد.4/8/1389 3️⃣. روشنگری و صراحت در تبیین حق 🔸وقتى در داخل محيط فتنه، كسانى با زبانشان صريحاً اسلام و شعارهاى نظام جمهورى اسلامى را نفى ميكنند، با عملشان هم جمهوريت و يك انتخابات را زير سؤال ميبرند، وقتى اين پديده در جامعه ظاهر شد، انتظار از خواص اين است كه مرزشان را مشخص كنند، موضعشان را مشخص كنند. دوپهلو حرف زدن، كمك كردن به غبارآلودگى فضاست؛ اين كمك به رفع فتنه نيست، اين كمك به شفاف‌سازى نيست. شفاف‌سازى، دشمنِ دشمن است؛ مانع دشمن است. غبارآلودگى، كمك دشمن است. ‌۱۳۸۸/۱۰/۲9 4️⃣. شناخت زمان؛ عمل بهنگام 🔸لحظه را بايد شناخت، نياز را بايد دانست. فرض بفرمائيد كسانى در كوفه دلهاشان پر از ايمان به امام حسين بود، به اهل‌بيت محبت هم داشتند، اما چند ماه ديرتر وارد ميدان شدند؛ همه‌شان هم به شهادت رسيدند، پيش خدا هم مأجورند. اما كارى كه بايد بكنند، آن كارى نبود كه آنها كردند؛ لحظه را نشناختند؛ عاشورا را نشناختند؛ در زمان، آن كار را انجام ندادند. اگر كارى كه توابين در مدتى بعد از عاشورا انجام دادند، در هنگام ورود جناب مسلم به كوفه انجام ميدادند، اوضاع عوض ميشد؛ ممكن بود حوادث، جور ديگرى حركت بكند. شناسائى لحظه‌ها و انجام كار در لحظه‌ى نياز، خيلى چيز مهمى است. ‌۱۳۸۸/۱۰/۲9 5️⃣. دعوت همگان به وحدت 🔸حضرت نوح نبى‌اللَّه (على نبيّنا و عليه السّلام) به فرزندش فرمود: «يا بنىّ اركب معنا و لا تكن مع الكافرين». نظام اسلامى هم تأسياً به حضرت نوح، به همه ميگويد: بيائيد با ما باشيد، بيائيد وارد اين كشتى نجات شويد، «ولاتكن مع الكافرين». هدف و مبنا اين است. ما هيچ كس را از نظام بيرون نميكنيم؛ اما كسانى هستند كه خودشان، خودشان را از نظام بيرون ميكنند؛ خودشان را از نظام خارج ميكنند.6/12/1388 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش #مفاخرگیلان 🔰http://Eitaa.com/mafakheregilan

👤 پاسخ استاد #رائفی_پور به سوال یک اکانت توییتری 🔹رصد میشه منتها اینبار با یک همکاری و جنگ تمام عیار مواجه هستیم. برای نمونه "هاشم رئیس" که از طرف میت ترکیه و CIA مامور پیدا کردن نیروی آشوبگر افغانستانی اُزبَک در ایران بود همان ابتدا دستگیر شد. گفتنی است ضارب دو روحانی مشهد اُزبَک بود! قبلا عرض کرده بودم. 🌐 https://twitter.com/A_raefipur/status/1572328582906785796?s=19 ☑️ @Masaf