eitaa logo
انجمن سواد رسانه طلاب
5.2هزار دنبال‌کننده
3.4هزار عکس
1.9هزار ویدیو
93 فایل
📝انجمن سواد رسانه طلاب محلی برای ارتقاء سواد رسانه جامعه 📲صفحه اینستاگرام: 💠instagram.com/savade_rasanehii ارتباط با ادمین: @Hosna_mn
مشاهده در ایتا
دانلود
14.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 استنداپ سواد رسانه‌ای •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
انجمن سواد رسانه طلاب
#اینفوگرافی 💢 «نسل زِد» چه کسانی هستند و چه ویژگی‌هایی دارند؟ •┈┈┈••✾••┈┈┈• #رسانه #جنگ_روایت #جن
♨️نظر یکی از همراهان سواد رسانه پیرامون نسل زد 💢 هر معروفیت و لقبی که تعریف می‌شود فلسفه خود را دارد ⭕️ واژگانی مثل توسعه، تراجنسیتی، سلبریتی و ... تعاریفی دارند که می بایست به زیست بوم فرهنگی مبدا آنان توجه داشت. ⭕️ اول سوال می شود چرا ژورنال عمومی داخلی می‌بایست نسل داخلی را مطابق نامگذاری دستگاه جامعه شناختی خارجی، معرفی داشته باشد؟ ⭕️ دوم اینکه این نسل در مقطع زمانی پیشرفت گلوبالیسم، زیست داشتند اما آمار حس شهروند جهانی بودن را به میزان پیشرفتگی ایده گلوبالیسم می بایست در نظر گرفت، زیرا حس شهروند جهانی مربوط به داشتن حس شهر جهانی و حکمرانی جهانی است. ⭕️ در داشتن حریم خصوصی بزرگ، تعداد فرزندان خانواده و میزان شیوع استفاده از حساب های کاربری مجازی، موثر است. ⭕️هویت سیال می بایست کامل و دقیق تعریف شود. ⭕️ گیگ اکونامی در پیشرفت بازار آزاد و تحمیل ارزش های سرمایه دارانه آن بر جامعه، پیشرفت می کند‌. ⭕️ایندیویژوالیسم نیز بخشی از هویت شبه مدرن جامعه ماست که هرچه قدر نسلمان به نامش سند بخورد، بیشتر پذیرفته می شود. ⭕️ از این رو به نظر می رسد رسانه در هویت سازی و خودشناسی نیز موثر باشد. ✍️ سهراب دانشجو •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢کشورهای دنیا چگونه با اخبار جعلی مبارزه می‌کنند؟ ⭕️اخبار جعلی اطلاعات نادرست یا گمراه‌کننده‌ای است که به اسم خبر منتشر می‌شود. انتشار این نوع اخبار اغلب با هدف آسیب رساندن به اعتبار یک شخص یا نهاد یا کسب درآمد است. ⭕️بسیاری از کشورها اقدامات و سیاست‌هایی برای مقابله با اخبار جعلی به کار گرفته‌اند. برای مثال حکومت بلاروس افرادی را که اخبار جعلی در فضای مجازی منتشر می‌کنند، تحت تعقیب قرار می‌دهد. ⭕️در آلمان پلتفرم‌های آنلاین باید مطالبی را که با قوانین این کشور مغایرت دارند، ظرف ۲۴ ساعت حذف کنند، در غیر این صورت با جریمه ۵۰ میلیون یورویی مواجه خواهند شد. ⭕️هند افرادی را که اقدام به انتشار شایعات و اخبار غلط می‌‌کنند، دستگیر می‌کند. آوریل ۲۰۲۰ فارن‌پالیسی گزارش داد هند بیش از ۱۰۰ نفر را به دلیل انتشار اخبار جعلی درباره ویروس کرونا دستگیر کرده است. •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢 در بندِ 🎨طراح: امین زاده تقی •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
انجمن سواد رسانه طلاب
💢 در بندِ #هشتگ 🎨طراح: امین زاده تقی •┈┈┈••✾••┈┈┈• #رسانه #جنگ_روایت #جنگ_شناختی #فضای_مجازی #سلب
💢 در بندِ ⭕️ هشتگ به عنوان یک نشانه برای برجسته کردن معانی خاص در شبکه‌های اجتماعی مورد استفاده قرار می‌گیرد. هر ترکیبی از کاراکترها که با علامت # شروع شده باشد، یک هشتگ است و هر هشتگ، اگر توسط تعداد کافی از افراد ترویج شود، می‌تواند یک «trend» باشد و کاربران بیشتری را به بحثی که از آن هشتگ استفاده می‌کند، جذب کند. ⭕️حالا اگر هشتگی ساخته و بتواند ترند شود یعنی توانسته با افکار عمومی اصابت کرده و آن‌ها را برای استفاده از خود، اقناع کند. هر چند این روزها ربات‌ها و ابزارهای هوشمند نیز در این ترندسازی‌ها نقش آفرینی می‌کنند، اما اینکه افکار عمومی در چه پروسه‌ای پشت سر یک هشتگ قرار می‌گیرد موضوعی دارای اهمیت است. ⭕️همانگونه که حمایت خواسته یا ناخواسته از یک هشتگ چندی پیش منجر به صدور قطعنامه علیه کشور و تشدید تحریم‌ها بر ایران شد، برخی دیگر از هشتگ‌ها نیز هوشمندانه و با سوءاستفاده از شرایط این روزها، منجر به می‌شوند. کشوری که دچار استحاله ملی شود ممکن است زندگی نرمال پیدا کند اما فاقد هویت شده است. ✍️معصومه نصیری؛ مدرس سواد رسانه‌ای •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢هم‌اندیشی درباره حوادث اخیر ⭕️چهارشنبه ۴ آبان‌ماه ساعت ۱۰ ⭕️قم، خیابان جمهوری۲، فرعی اول ساختمان انجمن علمی حوزه @adminssoq •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 این کلیپ دقیقا سواد رسانه‌ای ما در وقت بحران‌ها را نشان می‌دهد...!!! ⭕️ در زمان بحران‌ها مواظب کلیپ‌های کوتاه و تقطیع شده باشید. •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢«مرگ‌های دیجیتالی» ارمغان برخی بازیهای آنلاین ❌ترویج رفتار مجرمانه، بی‌احترامی به قانون و استثمار جنسی در برخی بازیهای آنلاین •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
انجمن سواد رسانه طلاب
💢«مرگ‌های دیجیتالی» ارمغان برخی بازیهای آنلاین ❌ترویج رفتار مجرمانه، بی‌احترامی به قانون و استثمار
💢«مرگ‌های دیجیتالی» ارمغان برخی بازیهای آنلاین ❌ترویج رفتار مجرمانه، بی‌احترامی به قانون و استثمار جنسی در برخی بازیهای آنلاین ⭕️در بازیهای آنلاین که اکثر آنان دارای محتوای منفی هستند، می‌توان موضوعاتی نظیر کشتن افراد یا حیوانات، استفاده و سوء‌استفاده از مواد مخدر و الکل، رفتار مجرمانه و بی‌احترامی به قدرت و قانون، استثمار جنسی و خشونت در برابر زنان، کلیشه‌های نژادی، جنسی و جنسیتی، زبان ناپاک و حرکات زشت و ناپسند، تشویق به خود‌آزاری یا دیگر‌آزاری و درخواست برای خودکشی در انتهای بازی را مشاهده کرد که هریک از موضوعات اشاره شده می‌تواند فرد را دچار اختلالات و مشکلات روانی حادی کند تا جائیکه در برابر فرمانهای بازی تسلیم شده و در نهایت خودکشی کند. ⭕️بسیاری از تحقیقات تجربی نشان داده که بسیاری از بازیهای رایانه‌ای و اینترنتی القا‌کننده تخیلات پرخاش‌گرانه، رفتارهای توأم با خشونت، پرخاشگری، عادی شدن پرخاشگری در ذهن کودک و نوجوان، الگوگیری از بازی‌گران خشن بازی‌های رایانه‌ای، انتخاب ستیزه‌جویی به عنوان راه حل امور، افزایش جرم و بزه‌کاری و سرانجام، تربیت شخصیتهای خشن و کینه‌جوست که باید خانواده‌ها با مدنظر داشتن این مسائل برای فرزندانشان بازیهای مناسب و غیرخشونت‌آمیز تهیه کنند. ⭕️ بر اساس مطالعات متعدد همچنین نظریه آموزش اجتماعی، کودکان ممکن است اعمال تهاجمی و پرخاشگرانه را همانگونه که در رسانه‌های الکترونیکی مشاهده می‌کنند، تقلید کنند و در آینده رفتار متجاوزانه‌تری از خود نشان دهند. ⭕️آسیب‌های بازی‌های آنلاین، آسیب‌های جسمانی شامل سندرم عصبی دست، خشکی چشم، درد پشت، سردردهای میگرنی، بی‌نظمی در غذا خوردن، بی‌توجّهی یا کم‌توجّهی به بهداشت شخصی، تغییر در الگوی خواب و در نتیجه اختلال شدید در پروسه رشد و تکامل مغز و اختلال در تصمیم‌گیری بر مبنای انگاره‌های عقلی از جمله این آسیبها هستند. ⭕️مسئولان امر باید با سالم‌سازی فضای مجازی و اینکه این فضا با انگاره‌های اسلامی ایرانی و قوانین کشورما قابل مدیریت باشد از چنین تهدیداتی جلوگیری کنند تا مردم و نوجوانان نیز با خیال آسوده بتوانند از فواید بی‌شمار فضای مجازی بهره‌مند شوند. ✍️ سید علیرضا آل‌داود •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢چرا به دنبال تجزیه ایران هستند؟ ⭕️انقلاب اسلامی ایران براحتی بدست نیومده است که به راحتی آن را از دست بدهیم. هزاران شهید دادیم تا ایران پابرجا بماند و تجزیه نشود. ⭕️کدام کشور حاضر می‌شود که تجزیه شود؟ هر کشوری برای تمامیت ارضی خود می‌جنگد و باید هم همینطور باشد. سوریه نمونه‌ی بارزی از تجزیه است که امروز بر اثر مقاومت جلو تجزیه این کشور گرفته شده است. ⭕️ هدف از تجزیه نابودی اسلام و جبهه مقاوت است. ⭕️تجزیه ایران یعنی نابودی محور مقاومت و متلاشی شدن کشورهای اسلامی منطقه. یعنی قدرتمند شدن اسرائیل و آمریکا و ناتو و همچنین اتحادیه اروپا. ⭕️ جوامع علمی ونخبگانی باید متذکر این مساله باشند که تجزیه‌طلبان دقیقا به دنبال چه اتفاقی هستند، آیا درپی شکوفایی کشور و مردم‌اند یا در پی براندازی و به نابودی کشیدن وحدت و مقاوت مردم. ✍️مرتضی حاتمی •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
💢 بهادری جهرمی: دشمن از قدرت جوانان ما می‌ترسد 🎙سخنگوی دولت در دانشگاه قم: ⭕️در حوزه نانو تکنولوژی رتبه چهارم در دنیا را داریم. در علوم مهندسی رتبه دهم را کسب کردیم. در تولید علم پانزدهم جهان هستیم. ⭕️این توفیقات را دانشگاه، اساتید و دانشجویان ما ایجاد کردند. ⭕️دشمن از قدرت جوانان ما می‌ترسد و می‌خواهد صدای پیشرفت‌های کشور با دیکتاتوری رسانه‌ای شنیده نشود. •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
50.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 افشاگری یکی از مدیران فیسبوک درباره الگوریتم و اثرات مخرب فیسبوک و اینستاگرام صهیونیستی روی مخاطبان ⭕️«فرانسیس هاگن» که برای اولین‌بار هویت و چهره‌اش رو رسانه‌ای کرده، با حضور در یک برنامه تلویزیونی به شرح بخش‌هایی از اطلاعات‌ش از چگونگی اثرگذاری الگوریتم فیس‌بوک و اثرات سوءِ بر مخاطبان‌ش خصوصاً نوجوانان پرداخت. ⭕️اون میگه چطور الگوریتم فیسبوک منجر به دیده شدن بیشتر محتوای آغشته به تنفر و خشم شده و باعث تفرقه و از هم گسیختگی در جامعه می‌شه... •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh